第  七  周
一、变一变：
“一”加一笔变成（    ），加两笔变成（    ）。
设计意图：加深对所学生字的记忆。
二、选一选：
（木  目）光    （河  和）流      （儿  耳）朵   
（木  目）头    （河  和）好      （儿  耳）子
设计意图：字音、字形、字意三方面结合，使学生更好地理解和识记汉字。
第  八  周
一、拼拼看（把汉字相互组合，变成新字）：
火    日    我    王    口
免    丁    求    向    鸟
设计意图：合体字的记忆方法多种多样，其中常用的一种是“加一加”。
二、圈出正确的拼音：
台（tái  tán）灯  身（shēn  shēnɡ）体  足（zú  zhú）球  送（shònɡ  sònɡ）花  水（ɡuǒ  ɡǒu）果    报纸（zhǐ良辰好景知几何结局  zǐ）  电（di怎样用洗洁精做起泡胶àn  dàn）话  真（zhēnɡ  zhēn）好 
设计意图：正确区分生字是平舌音或翘舌音，前鼻音或后鼻音是一个难点，本设计是为帮助学生更正确地记住字音。
第  九  周
一、连一连：
大  多  有  低  去  白  远
近  无  小  少  高  黑  来
设计意图：帮助学生理解和运用反义词。
二、填一填：
“子”有（    八一建军节100周年是几几年）笔，第二笔是（    ）。
“门”有（    ）笔，第一笔是（    ）。
“日”有（    ）笔，第二笔是（    ）。
设计意图：掌握正确的笔顺，按笔顺书写汉字。
第  十  周
连一连：
漂  门  远  雪  房  吃  打  冷
窗  亮  球  屋  近  伞  惊  暖
设计意图：积累词语，增加词汇量。
二、选一选
朵  棵  个  间  只  颖 儿把  条  片
一（  ）树  一（  ）房  一（  ）伞  一（  ）人
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一（  ）鸡  一（  ）花  一（  ）云  一（  ）鱼
设计意图：正确使用量词。
第  十  一李子柒怎么盈利  周
一、排一排：
①船  ②弯弯的  ③月儿    ④小小的    ⑤像
①比  ②阳光  ③更  ④金子  ⑤宝贵
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设计意图：培养学生说一句通顺连贯的话的能力。
二、说一说：
影子有时在（  ），有时在（    ），有时在（    ），有时在（    ）。影子就像（        ），它是我们的（      ）。
设计意图：帮助学生更好地理解课文内容。
第  十  二  周
一、按课文内容填一填：
猴子的尾巴（    ），兔子的尾巴（    ），松鼠的尾巴好像（    ）；公鸡的尾巴（    ），鸭子的尾巴（    ），孔雀的尾巴（    ）。
设计意图：使学生更好地理解课文内容。新课 标第 一网
二、连一连：
跟  更  身  朋        静  金  进  影 
   
en  enɡ                  in  inɡ
设计意图：读准前后鼻音是一念年级语文教学的一个难点，此设计是帮助学生更好地分辨前后鼻音