作者：***
唐诗咏来源：《东方教育》2016年第12期
摘要：当下中小学生自杀的新闻报道频频出现，因此中小学生的心理健康问题备受人们的关注，因为这些行为这不仅会给家庭带来巨大的伤痛，同时也给学校教育及社会和谐带来不良的影响。本文基于前人的研究成果，从不同的视角与维度对中小学生自杀的现状、特点进行了分析，并阐述了导致中小学生自杀的原因，进而提出了一些具有建设性的应对对策。
关键词：自杀；心理健康；对策
一、前言
近几年在我国中小学生自杀现象频频发生，2011年9月19日下午，江西省九江市庐山区三名年仅十岁的女生相约跳楼自杀，据女生称：“跳楼死了就不用写作业了”。2012年1月5日，在安徽省阜南县两名小学生在教室里喝农药自杀，并写下遗言“死了怪数学老师”，所幸恶之花姚晨是什么意思
的是两个孩子因为抢救及时而幸免于难。一例例血淋淋的案例让我们都十分的痛惜，不禁感叹祖国的花朵竟然如此脆弱，凋谢的方式竟然如此的悲壮。然而一味去痛惜并没有什么作用，我们必须深入探究出导致这一现象频频发生的原因，并且有针对性的提出有效地预防策略，有效来杜绝此现象的发生。秦牛正威吴亦凡事件
二、中小学生自杀的特点
（一）冲动性
郭艳 从以上案例中我们会发现这些中小学生自杀都是十分冲动的，激发他们自杀动机都是因为一些鸡毛蒜皮的小事情。
（二）突发性农村赚钱好项目
这些自杀者在前一天还没有表现出任何的异常，根本没有什么征兆，突然就发生了自杀现象，这让家长和老师都猝不及防。
九味贵妃鸡是哪个地方的菜 （三）频发性
从各种传播媒介及各种讨论，我们常常听到有关中小学生自杀的事例，尤其最近几年中小学生自杀的案例及其频繁。
三、中小学生自杀的原因分析
（一）家长教育偏差
儿童自出生之后首先接触的就是家庭，父母对他们的影响是十分深远的。受传统观念的影响，家长对独生子女十分的溺爱。因此生活自理能力非常差，父母包办了所有应该是孩子自己选择和完成的事情，忽视了对子女生存能力的培养。导致其自尊心和虚荣心极强，心理承受能力低。
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