市场调查方案方案怎么写(通用10篇)
市场调查方案方案怎么写篇1
  一.市场调研细则
  1.市场调查时间:每月8-9日一次;22-23日一次
  2.市场调查方式:a.公司外聘人员现金回购
  b.分销商委派人员现金回购
  3.市场调查人员:a.公司工程部人员
  b.公司外聘人员
  c.分销商委派人员
  4.市场调查费用:a.外聘市调人员每人每一天100元
  b.回购产品资金。
  5.市场调查分析方法:采用SWOT分析法
  二.市场调研要求
  (一)市调人员选取:
  1.零售价格调查人员选取
  a.对水管行业完全不熟悉者
  b.对水管行业相比较较熟悉者
  2.批发价格调查人员选取
许巍 故乡  a.小区建材店老板
  b.项目经理
如何进行市场调研  (二)市调人员培训
  1.对水管行业完全陌生者:主要培训相关产品知识,市场上的大概价位,市调分销商的基本状况。这部分市调人员主要参与零售价格的市
  调。
  2.对水管行业比较熟悉者:主要培训行业产品的批发折扣,市调分销商的基本状况。这部分市调人员主要参与批发价格的市调。
  三.市调信息收集与分析
山西特小吃  1.参与市调人员务必在市调当天下午下班前将所有收集到的市调信息上交给周天兵。
  2.周天兵于市调结束的第二天将收集到得信息筛选,鉴别出有用信息并加以分析总结写出《市场调研分析报告》。
  3.《市场调研分析报告》应于市调结束三个工作日内上交至上级主管。
  四.市调信息反馈与处理
  1.市调反馈信息的发布
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  市调信息地反馈应在市调结束三个工作日内随《市场调研分析报告》一齐披露,并交由各区域业务员通知到户。
  2.市调处理推荐
  对市调中出现的违背公司控价协议资料的分销商
 
市场调查方案方案怎么写篇2
  一、 调研的目的意义
  本着为区域经济发展服务的宗旨,在计算机应用专业人才培养模式和课程体系建设方面,准确把握产业、行业、企业发展对人才需求的脉搏,顺应时代及企业的发展需求,形成具有本区域经济建设特的人才培养模式和课程体系。通过调研计算机应用专业对应的行业企业发展现状、匹配职业的技能人才需求和本专业毕业生就业与发展情况,以科学定位专业人才培养方向和人才培养模式,为开展计算机应用专业人才培养模式和课程体系改革确定正确的方向。
  本次调研对于准确定位本专业人才培养模式,培养本专业师资队伍的企业工作实践能力、课程开发能力、课题研究能力,推进本专业课程体系构建与实施工作,做好本专业培养技能人才符合经济社会发展要求和行业企业用人需求,为本区域转变经济增长方式、调整产业机构提供技能人才支撑和培养服务等方面具有非常重要的现实意义。
  二、 调研的对象内容
  调研的对象为本地区计算机应用专业对应的行业企业的专家、管理人员或相关部门的负责人,本校历届毕业的计算机应用专业的学生以及与本专业相关的一些电子商务协会、IP协会、统计报告等。
  调研的内容为:
  1、 计算机应用专业对应的行业企业用人层次及数量需求;
  2、 计算机应用专业匹配的专业内涵、职业岗位与工作职责;
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  3、 企业对计算机应用专业技能人才的培养要求和岗位需求;
  4、 计算机应用专业技能人才对应的能力特征以及与国家职业标准要求的对应情况;
  5、 计算机应用专业技能人才的主要工作任务的工作过程与知识技能要求;
年审多少钱  6、 本校计算机应用专业毕业生的就业与职业生涯发展情况。
  三、调研的方法步骤
  调研的方法主要有座谈、问卷调查和资料查询法。调研人员首先与企业的领导和专家进行座谈,填写附表一;然后召集企业管理人员和部分生产一线工作人员进行问卷调查,填写附表二,问卷时调研人员要亲自把问卷发放到问卷人的手中,实事求是的填写并及时收回。针对我校计算机应用专业毕业生的就业与职业生涯发展情况的调研也是采用问卷调查法,见附表三,一般情况下要向毕业生当面进行问卷调查,鉴于毕业生就业分布较为零散,也可以充分利用现有的信息化手段,通过向毕业生发放并回收调查问卷电子版的方式顺利完成调研工作。
  四、调研的结果分析
  通过以上调研活动,能够深入了解到现阶段企业的实际运营情况以及发展趋势、人才需求、人才结构、所需岗位情况,进一步明确这些岗位的工作内容、工作职责和对知识技能的要求,从而确定计算机应用专业的工作岗位所对应的教学内容,使教学内容、教学模式能够更贴近市场的需求。通过深层次地了解本校毕业生的专业知识学习情况、职业生涯发展情况、就业情况等信息,明确企业对于毕业生的基本素质的要求以及毕业生应加强的素质教育,为计算机应