电气工程及其自动化专业
Dianqigongchengjiqizidonghuazhuanye
本 科 培 养 方 案
培养层次
：
本科
修业年限
：
四年
学科类别
：
工学
专业编号
：
0413
专业性质
：
非师范
是否对口
：
非对口
所在院系
：
机电工程学院
教务处 机电工程学院印制
张妼晗2017年6月

河北科技师范学院本科专业培养方案使用说明
本培养方案是本专业学生在校修读期间需要完成的学习内容和相应要求。学生在入学时应仔细阅读本方案，听取专业带头人对本专业的专业介绍和对本方案的解读。有疑难问题时及时咨询专业带头人和专业教学部。
一、学制学位
依据《中华人民共和国高等教育法》。我校本科专业基本修业年限确定为四年，按学分制管理；学生因特殊原因不能在规定年限内完成学业可根据有关管理规定向学校提出申请，经学校批准可延长1-3年毕业。
本专业学生必须修满本培养方案规定的学分(含公共选修课学分)并达到所列培养项目相关要求后方可毕业或授予学位。
二、“以证代修”课程
1．《信息技术基础》。非计算机专业本科学生取得省级或国家级一级计算机证书者可免修信息技术基础课程。对通过自学未能合格证的学生须参加全校统一安排的信息技术基础课选修课学习。已取得过级证书依然有修读意向的仍可以修读。
2．《普通话》取得普通话水平测试二级乙等合格证书之后可免修此课程，对依然有修读意愿的该类学生仍可以修读。对通过自学未能取得普通话水平测试二级乙等合格证书的非汉语言文学类学生须参加全校统一安排的普通话选修课学习。
“以证代修”课程需要学生提出申请，经相关部门审核合格之后方可有效。
三、公共选修课程要求
1．每个学生在公共选修课程的人文社科类课程中至少选修1门公共艺术课程且修满1.5学分。
2．公共选修课程学生可在2-6学期进行自主选修，但毕业前应选够公共选修课程所要求的7学分。
3．同一门选修课程无论修读几次只计一次学分及一次最高成绩。
四、教师资格考试
1．师范专业学生按培养方案所设置的师范模块课程完成培养目标要求。学生若要取得教师资格证仍需要通过国家教师资格的统一考试。
2．非师范专业学生可以根据需要自愿选修学校在公共选修课程中设置的教育学、心理学和教学论等课程，然后可自行决定是否报名参加国家教师资格的统一考试。
五、创新创业教育

涉及“双创”实践学分和综合素质学分，累积总学分为3.5学分（专科、专升本为2学分）。超出学分之外的“双创”实践和综合素质学分可抵修公共选修课程、专业任选课程以及实践教学相关课程学分，最多不超过6学分
电气工程及其自动化专业人才培养方案
一、专业简介
【专业沿革】电气工程及其自动化专业前身是1998年机械设计制造及其自动化专业的机电方向和应用电子技术专科专业，2001年起增设电气工程及其自动化专业。2014年获批双学士学位专业。
【资源简介】本专业拥有一支结构合理、实力雄厚、治学严谨、团结拼搏的教师队伍。现有专任教师20人，其中教授2人，副教授9人，硕士14人（其中3人在职攻读博士学位），具有企业研究工作经历者8人。近5年来，在国内外专业权威学术刊物上发表论文60余篇，三大检索收录30余篇。出版教材1部，承担科研项目12余项，获省、市级科技进步奖5项。本专业实验教学设施完备、设备精良。电力系统微机保护与变电站综合自动化、电机及控制、电力电子与电力传动、电气控制与PLC、过程控制等一系列先进专业实验室；拥有电气工程装备及控制技术、秦皇岛纳川电子有限公司、长白机械厂等校内外实践教学与科学研究基地。
【专业特】本专业课程设置上按照应用型人才培养目标，迎合社会需求设置专业方向，培养学生具备实用型工程技术人才的综合能力。知识结构上体现了强电与弱电相结合，电
工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，工程与科技开发相结合的特点。
二、培养目标
本专业培养德智体全面发展，掌握电气工程及自动控制技术的基本理论和专业知识，得到电工电子、信息控制及计算机技术等方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“应用型”高级工程技术人才和管理人才。
就业方向主要是各级电力公司、各类发电厂、电气设备生产厂家、自动化设备公司、电力设计院、企业电气管理与维护、中等职业学校等。
三、培养标准
1、思想道德标准
（1）德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。
（2）遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、思想、理论，具有良好的思想品德。
2、基本要求
毕业要求：五一去哪里玩儿比较好
（1）完成培养方案要求的课程，成绩达到及格及以上。
（2）综合文化素质：通过校内考试，并达到合格标准。
（3）体育：通过国家大学生体育达标要求。
  （4）普通话：通过二级乙等。
                               
专业带头人：王庆祝            审核小组组长：崔勇
学位要求：
（1）学生需达到全部毕业要求，学习成绩优良，总平均学分绩点≥2.0（保留2位小数）。
（2）计算机：通过省级或国家级一级或二级考试。
3.能力标准
（1）具备较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；
（2）掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
（3）具备电气工程基础、电力电子、电机、自动控制等电气工程领域的专业基础知识和电气自动化或电力系统及其自动化专业方向的专业知识与技能；
（4）获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
（5）熟悉与本专业相关方针、政策，法律、法规、技术标准、技术规范及技术规程，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，能够具备一定的科学研究、科技
开发和组织管理的实际工作能力；
（6）创新创业能力的培养体现在专业要求和培养过程中，强调结合专业实践教学活动开展应用与创新能力的培养，鼓励学生积极创新创业，鼓励学生参加省级、国家级创新技能大赛。 “双创”实践学分和综合素质学分，累积总学分为3.5学分。超出学分之外的“双创”实践和综合素质学分可抵修公共选修课程、专业任选课程以及实践教学相关课程学分，最多不超过6学分。
电气工程及其自动化就业（7）掌握文献检索、资料查询以及论文写作的基本方法，具有资料查询和运用网络等技术获取相关信息的科学研究和实际工作能力。
（8）鼓励学生获取“双证书”， 通过国家职业技能鉴定，获得维修电工、计算机软件（CAD）、无线电调试等学院认可并和本专业相关的职业资格证书至少一项。但不作为学生毕业资格的必备条件要求。
四、主干学科
电气工程，计算机科学与技术，控制科学与工程。
五、专业核心课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图基础、自动控制理论、电力电子技术、电力工程基础、单片机原理与应用、电机学、电气控制与PLC、电力测试技术、电力系统继电保护等。
六、主要实践性教学环节
课程设计、金工实习、电气控制与PLC课程教学实习、单片机原理及应用课程教学实习、认识实习、毕业设计、军事训练、社会实践等。
七、主要专业实验
于荣光简介    电路与电子技术实验、单片机原理及应用实验、电力电子学实验、电机学实验、自动控制原理实验、电气控制与PLC实验、电气工程系统实验、测试技术实验等。
八、修业年限与授予学位
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
九、毕业学分要求与分类统计
学生毕业必须完成培养方案规定的全部课程并修满184.5学分，同时完成培养标准项目并达到合格标准。
表1            电气工程及其自动化专业毕业所要求的课程学时学分结构表
课程类别
课程数量
理论教学学时数/实践教学周数
理论学时比例佐助超帅图片
学分
学分比例
公共通修课程
28
736
32.1
44.5
24.1
公共选修课程
5
112
4.9
7
3.8
专业基础课程
25
912
39.7
57
30.9
专业核心课程
8
232
10.1
14.5
7.9
专业限选课程
4
144
6.3
交通事故赔偿标准
9
4.9
专业任选课程
5
160
7
10
5.4
实践教学环节
15
42.5周
　
42.5
23.0
合    计
90
理论2296(学时)/实践42.5(周)
100
184.5
100

十、课程设置及教学进程表
表2                      电气工程及其自动化专业公共课程设置表