某某学院“十三五”学科专业建设发展规划（2016-2020年）旨在全面贯彻国家和省级教育改革和发展规划，进一步提升学院的综合实力，按照市场需求为导向、以工为主、文理管结合的总体思路，增强优势、突出特、合理布局、协调发展的建设原则，制定学科专业建设发展规划。
一、发展现状及面临形势
了不起的挑战第二季一）发展现状
1.学科专业规模逐步扩大。在“十二五”期间，学院坚持以学生为中心的办学理念，正确处理规模、结构、质量、效益的关系，学科专业建设有了很大发展。现有专业由“十二五”初的XX个发展到“十二五”末的XX个，其中理工类专业占XX%，文管类专业占XX%。
文管专业2.学科专业特更加鲜明。学院积极推进特办学改革和探索，构建具有学科专业特的人才培养体系，确立了人才培养总目标：即培养“适应能力强、创新精神强、创业技能强”的特实用人才。现有1个省级重点培育专业、2个某某省战略新兴产业专业、5个校级重点培育
专业，工学学科成为学院专业建设的主体。
3.人才培养模式进一步优化。学院积极探索特人才培养模式，构建了特人才培养体系；挖掘专业资源优势，开发和设置特课程；大力开展第二课堂特活动，创新和完善以“工学结合”为重点的“611”（专科专业“411”）人才培养模式。中国移动手机积分兑换商城
以上发展现状为学院制定“十三五”学科专业建设发展规划提供了基础和保障。
二）面临形势
1.市场需求变化。随着社会经济的发展和产业结构的调整，市场对人才的需求也在不断变化。学院需要及时调整专业设置，满足市场需求。
2.学科交叉融合。随着学科交叉融合的趋势不断加强，学院需要加强学科交叉融合，培养具有跨学科能力的人才。
3.高等教育国际化。随着全球化的发展，高等教育国际化已成为趋势。学院需要积极拓展国际化合作，提高人才培养质量和国际竞争力。
以上面临形势提醒学院需要及时调整专业设置，加强学科交叉融合，积极拓展国际化合作，以适应时代的发展和市场的需求。
初三物理教学计划4.教学条件得到明显改善，全院教学科研仪器设备总值达到了4755.76万元，这使得应用型人才培养得到了更好的满足。
5.教学管理日趋规范，学院进行了机构改革，构建了院院（部）两级教学管理体制，明确了各级管理权限和职责，实施了目标管理考核，这使得教学管理更加规范，管理效率得到了进一步提高。
6.校企合作教育快速发展，学院积极探索与企业合作订单式培养学生，并建立了一批实践教学基地。
7.办学水平显著提升，毕业生的综合素质稳步提高，考研录取率和就业率连续多年居全省同类高校前列，毕业生受到用人单位的普遍好评。
二）面临形势
由于独立学院在办学地位上的独特性，受到庞大的、实力雄厚的公办高校和已有丰富发展经验的高职高专的挤压，办学空间有限，加上自身办学资源有限，这些都影响了我院的学科专业建设和发展。主要表现在：
1.学科专业建设整体水平有待进一步提高，各学科专业在师资队伍、教学条件、社会影响力等方面存在较大差距。有些专业办学特不够明显，在独立学院转型发展的大环境下，缺乏高水平双师型的专业领头人，办学水平有待提高。
2.师资队伍结构有待优化，教学科研能力有待进一步提高。专职教师数量逐年上升，但不同专业教师的数量严重不平衡。城市建设学院和XXX缺乏自有教师，部分核心课程仍需外聘教师承担。教师学历层次仍需不断提高，教师职称以中级为主，具有高级职称的学科带头人偏少。教师水平参差不齐，部分教师不能很好地完成工作，双师型教师数量不能满足教学需求。
夏至的寓意和象征学习语文的方法3.人才培养模式改革有待进一步深化。如何培养应用型人才有待深入研究和探索。少数专业人才培养不能很好地适应社会需求，导致学生就业困难。人才培养中如何处理好学生就业针对性与可持续发展两者间的矛盾，需进一步探索。学生实践能力和综合素质有待进一
步提高。
4.人才培养方案与培养应用型人才还有较大差距。我院大部分专业培养计划、课程设置、教学大纲还有比较浓的XXX彩。按照“两个适应”、“两个压缩、两个加强”的原则，我院虽然在人才培养方案上进行了改革，但教学内容、课程体系的改革还不够深入，不能完全满足我院特人才培养的要求。
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