致青春.毕业季
---Premiere 制作电子相册教学设计
课题
Premirere制作电子相册
授课时间
1课时
教学目标
知识目标：
1、掌握使用Premiere软件编辑视频电子相册。
2、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。
技能目标：
以制作《致青春.毕业季》电子相册为主线，通过小组合作的方式用Premiere制作电子相册，最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。
情感目标：
1、激发学生学习兴趣，让学生在活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平。
2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情，增强学生自豪感。
教学重点
掌握照片之间转场效果的制作和字幕的编辑设计
教学难点
时间线的编辑和控制
教学对象分析
    教学对象为高三计算机班学生，有Photoshop、Dreamweaver、Premeiere等软件学习基础，制作电子相册作为一个综合性案例对转场、字幕、音频剪辑等操作串联起来，便于学生将之前所学习过的操作进行巩固。
教学内容分析
    面临毕业，制作电子相册这个题目更有现实性的意义，本节成果既能作为永久保存的纪念品也可以让学生感受到时间飞逝，从而珍惜时间，努力学习，从而激发学生的积极性。
设计思路
本节课任务为综合操作性任务，课堂上大部分时间留给学生，教师仅将电子相册制作步骤在课堂上做详细讲解，操作性内容如转场特效、字幕制作放在微课里供学生预习使用和遇到困难时反复观看。
传统教学方式操作性内容的讲解方法是：教师在讲台上边操作边讲，同同时通过凌波等电子教室传送到学生端，学生观看教师操作。一般教师只操作一遍，有一部分学生并不能完全掌握操作步骤，或者有些学生在教师讲的时候开小差，那接下来的任务更无法完成，就导致了教师教学策略的无效。而本节课将操作内容用微课展示，普通理论教学内容通过案例在课堂讲解完成，既能把大部分时间留给学生做操作任务，又能让学生很好掌握教学内容。
教法学法
任务驱动法、分组教学法、自我探究法
教学准备
制作好的电子相册，班级相片，微课（学生课前预习和课堂均可使用）
教学步骤
设计意图
教师活动
学生活动
导
入
播放优秀电子相册的案例。
激发学生的学习兴趣，起到最佳的学习效果。
    五月浅夏，桐花盛开，毕业的脚步越来越近了，高中三年的酸甜苦辣，美好情谊，你的脚步如何才能慢一点，再慢一点呢？我们才能留住这段美好的时光呢？
    留住美好瞬间的，是照片；留住一段美好时光的是视频；又有照片又有视频的，这就是我们今天要学习的----电子相册。
  制作电子相册的软件有很多，比如PPT、ACDSee、Flash、会声会影、Premiere等，当然还有影楼运用的3D电子相册傻瓜软件（收费），今天我们来学习功能强大又免费的Premiere制作电子相册，留住我们美好的高中时代。
欣赏精美电子相册案例，思考其操作方法和特点。
让学生更深刻地理解制作电子相册的三个制作步骤。
基本知识点：
转场、字幕、音频
微课只是作为一个辅助学习工具提供给学生，通过观看掌握微课的制作步骤和操作的重难点，然后自己制作出来反应个人特点的电子相册。
1、 制作电子相册的步骤：
S1 前期工作：确定主题，制定设计方案，素材收集整理；
S2 制作过程：图片处理，设计每个场景效果，场景添加文字，音频处理与添加，调试；
S3 导出视频：完成后保存为视频格式。
电子相册制作过程中场景效果转场、字幕设计大家已通过微课进行自学，下面就其他要点做如下讲解。
2、 转场
    操作方法及步骤讲解见微课。
3、 字幕制作
    操作方法及步骤讲解见微课。
备注（字幕是内心想法的另一种表达，堪称点睛之笔。自带字体库比较少，还可以从网络上下载更多有趣、漂亮的字体。比如综艺节目《爸爸去哪儿》里就有很多卡通字体字幕。）
4、音频插入
S1 文件-导入-“记忆中最美好的时光”，将下载好的音频文件导入素材库中；
S2 将音频拖到时间线的音频轨道上；
S3 编辑和修改，音频可根据视频内容进行剪切和链接。
5、备注
  学生按照电子相册的制作步骤自行制作电子相册，鼓励大家在准备材料的时候把照片按照时间顺序排好、把要加文字提前写在照片的名字里，制作电子相册尽量不要千篇一律，要把自己想表达的效果通过提问老师、网上搜索等办法解决。
学习电子相册制作步骤。为自己制作电子相册做好准备。
回忆微课中关于转场的操作方法和技巧。
掌握字幕编辑操作，分析“致青春.毕业季”所运用的合适
的字幕内容和字体。掌握字幕动作、特效。
讲
授
新
知
操
作
任
务
    运用小组合作教学方法，组与组之间形成竞争，小组内部紧密合作，培养学生的团队合作意识和竞争精神。
1 分组协作
全班30人分为10各小组，每组3人，一名为组长，老师将小组名单登记好。
2 任务展示
    通过FTP将“致青春.毕业季”电子相册任务单发给每一个学生。任务单具体内容如下：
本节课要求，每一组需要收集三年中有意义的班级活动照片5-10张，做一个主题为“致青春.毕业季”的电子相册，要求如下：
（1）每组组长分配任务，小组成员通力合作；
（2）准备班级高中期间有意义的照片5-10张；
（3）适当运用不同的转场效果；
（4）图片美化处理成统一风格；
（5）运用之前学习过的特效表现影片特征；
（6）具有片头片尾；
（7）播放流畅，输出为AVI格式。
（8）完成之后输出为AVI格式，将AVI格式和项目源文件一并上交至教师机，文件命名为“班级+小组名”。
理解任务内容，准备照片、查看软件、组建小组并分工。
评
价
   
打造多元评价课堂，让学生充分参与课堂活动
评价量表
评价类别
1组
2组
3组
4组
电子相册完整有片头片尾10分
照片5-10张10分
照片都经过美化和统一风格处理10分
转场类别多样，运用得当10分
字幕风格与短片风格一致10分
音频视频搭配得当10分
小组分工明确合作顺利10分
加入其他特效如滤镜、边框、动作等，酌情加分30分
小组互评，分析自己小组作品的优点和不足
课后总结
    5 总结
    本节我们讲到的是制作最简单的电子相册，但是要做的精美也需要花很多的时间和精力。比如在素材处理时要把所有照片用Photoshop或美图秀秀进行美化，再处理成复古的统一风格，然后再从网上下载边框嵌入进去……希望大家能自己动手，制作属于自己高中时代的“致青春.毕业季”电子相册。
自我总结与反思
毕业相册制作