神态动作运动会的场面片段描写作文
1.红的跑道上，条条跑线跃然于上。
健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花。两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳。
红滑行道上的道道流星，向前，向前，向前，用力撞到向紧绷的终点绳，把记录掀开新的一页，助威！2.跳远健儿，小小的场地就是你的舞台，这足够多你在阳光下张开羽翼。跳跃，击球，凌空，落地。
捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。
坚信你昼行，跳远健儿们。
1.红的跑道上，条条跑线跃然于上.健儿们飞奔着，飞奔着，双手摆动着青春，双腿凝
聚着力量，与空气磨擦出力与美的火花.两边是呐喊助威的拉拉队，眼前是飞动的终点绳.红跑道上的道道闪电，向前，向前，向前，用力撞向紧绷的终点绳，把记录刷出新的一页，加油！2.跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼.奔跑，起跳，腾空，落地.捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地.也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬.相信你能飞，跳高健儿们。
1.红的滑行道上，条条走线尽现于上。健儿们疾驰着，疾驰着，双手转动着青春，双腿汇聚着力量，与空气摩擦出力与美的火花。两边就是呐喊助威的拉拉队，眼前就是飞动的终点绳。红滑行道上的道道流星，向前，向前，向前，用力撞到向紧绷的终点绳，把记录掀开新的一页，助威！
2.跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑，起跳，腾空，落地。捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。相信你能飞，跳高健儿们！
在十一月的天空下，阳光下，运动会揭幕了。
我静静的在座位上，望着操场上奔跑跳远的身影。声在耳边一次次的回响。
在阳光下，他们跳跃着，十一月的阳光就是温暖的，那是因为带着炎热的气息……从小，我就不快乐运动，甚至对跑步有著少许恐惧。我总真的不好艰辛，终点总是距我就是这么的荒凉。
其他的项目都只是在及格的分数线上徘徊罢了。可这次，我的心弦被他们深深的触动了，他们感染了我。
他们可以为了目标，拚命的跳跃，为的是把双臂张开，越过胜利的彩带……这或许就是艳羡，或许就是伤心。当胜利者东站在领奖上，脖子上的奖牌在阳光下散射出来夺目的光芒，脸上的微笑就是那么的美好，那样的浪漫……可是那人不是我，那份荣誉也不属于我。
我呆呆的望着那片被树阴遮挡的天空，阳光在缝隙里钻出，一条条斜射在我身上，我幸福的笑了。或许跑道就像人生，终点就成为了目标，有的人到达目标或许很快，对于他们
来说或许并不难，而对于我这种人来说，在跑道上，有阳光给于的温暖，头顶有一片蓝天，在跑道上洒下更多的汗水，仍跑不到终点，那我也不在乎，因为那就是属于我的幸福……。
在十一月的天空下，阳光下，运动会揭幕了。我静静的在座位上，望着操场跳跃跨栏的身影。声在耳边一次次的回响。在阳光下，他们跳跃着，十一月的阳光就是温暖的，那是因为带着炎热的气息……
从小，我就不爱运动，甚至对跑步有着少许恐惧。我总觉得好辛苦，终点总是离我是这么的遥远。其他的项目都只是在及格的分数线上徘徊罢了。
可以这次，我的心弦被他们深深的刺痛了，他们病毒感染了我。他们可以为了目标，拚命的跳跃，为的是把双臂张开，越过胜利的彩带……
这或许是羡慕，或许是难过。当胜利者站在领奖上，脖子上的奖牌在阳光下反射出耀眼的光芒，脸上的微笑是那么的幸福，那样的甜蜜……可惜那人不是我，那份荣誉也不属于我。
我呆呆的望着那片被树阴遮盖的天空，阳光在缝隙里爬出，一条条穿裆在我身上，我美好的苦笑了。
或许跑道就像人生，终点就成为了目标，有的人到达目标或许很快，对于他们来说或许并不难，而对于我这种人来说，在跑道上，有阳光给于的温暖，头顶有一片蓝天，在跑道上洒下更多的汗水，仍跑不到终点，那我也不在乎，因为那就是属于我的幸福……
秉持
秋高气爽，天象擦拭的一尘不染的魄力，轻盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在这夏末秋初的季节里，城关小学运动会正在激烈的进行着
远处，几个同学在展开比赛，他们挥舞双臂，蹒跚大步，你追我赶，互不相让，滑行道线就鹿五线谱，运动员们就鹿跳动的音符，啊，那个就是我班的升平同学，他箭一样地朝前冲击，“嘿，助威啊，为班集体的荣誉。”同学们大声的含喊着。忽然，他脚扑腾，咚，掉落在了，他从地冲下出来，顾不上拍摄身上的尘土，存有朝前跑去，怎么他的腿隐隐作痛？脚上栓了沙袋似的，速度越来越快，渐渐的，运动员们从他身边一晃而过，他落在了
最后，豆小的汗珠从他头上吧嗒吧嗒下坠，他捏着眉头，脸跌得通红，他咬紧牙关，用力的转动手臂，松省步子横跨得更大些
我都为他捏一把汗，同学嘴不住得喊：“加油加油，坚持，坚持”终于他冲过了终点线。
他坚持到底，也苦笑至了最后，鲁迅先生最赞许。虽然就是并作后一个，但能够跑到终点的人，这样的人在赛程中虽然不引人注目，但却最能够振奋我们这些遇到困难的人秉持的品质，而升平的身上就展现出了这种品质。
你还可以到这里去：
比赛已经开始了，穿著蓝校服的跳远运动员排在着整齐的队伍走进跳远场地.经过斥责以后，第一个比赛着整齐的队伍走进跳远场地.经过斥责以后，第一个比赛的就是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，打翻打翻臂，弯角伸手.指着他眼睛凝视着跳远架上的横杆的边线，然后开起两臂大踏步绕圈，越走越快，当他跑到挥跳线上的时候，左脚狠的用力一拖，两臂向上转动，身子像是飞燕一样腾空而起，向上跃去.成功越过横杆！观众场地一阵热切的掌声，他夺下了跳远比赛的第一名.跳远健儿，小小的场地就是你的舞台，
这足够多你在阳光下张开羽翼.跳跃，击球，凌空，落地.抓取着画面，你例如燕子穿行，全然飞至横杆之上，用双腿构成斗志与力量的夹角，用全身划靓丽的弧然后落地.也许流星并不少见，但在横杆之上的流星，冷却的刹那，增添了最为精彩的一瞬.坚信你昼行，跳远健儿们！指着他前脚微屈以迅雷不及掩耳盗铃之势在黑板上写下着..不，就是向前冲刺，就在眉宇即将刺破栏杆的同时他平地一跃，先左脚摔在右脚上，再右脚倒下左脚上，再左脚倒下右脚上，再在半空中去一个长虹贯日，3米8！他冲了3米8！赞成31|评论（2）。
在我们心中，你是一个神话。
长路的长路上，你栋军一面；运动场上，你就是颗冲刺的流星。看看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。
人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功自信就是希望是种子就该有绿的希望是种子就该有金的梦想不要躺在封闭的暖房怕什么秋日薄薄的风霜既然已走上了运动场心里就不要多想跑道已洒满阳光不要羞涩、不要紧张听秋雁在空中为你歌唱快去拾取片片金黄充满信心，就有希望生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你
失败了就总结经验，吸取教训，继续努力无论失败与否重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你你们永远是我们的骄傲努力吧，运动员跑啊跑——致3000米运动员跑啊无休止的被追赶尽头遥远有点惶恐却无理由和着彼此粗重的喘息渐渐失去了意识翅膀像鸡毛掸子拥有羽毛却无力飞翔劳累不能停止的跑啊跑致1500米运动员你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中爱拼才会赢——致长跑运动员望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，此刻的我只有沉默，只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限，你为什么还要义无返顾地去挑战？我想因为终点是一座辉煌的里程碑，上面篆刻着蓬勃青春的注释——爱拼才会赢。
盛赞长跑运动员运动场上加你飒爽的英姿，运动场上加你奋斗的身影。面对着长路征途，你没惧怕和退却。
任汗水大湿脊背，任疲惫爬满全身，你依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念。为了班级的荣誉，拼搏吧，让我为你们呐喊接力棒红与白截然不同的两个世界在手中传递
传递着成功或失败你充满激情地颠簸着在运动员手中你简直是一根魔术杖牵动着全场观众的心弦终点处你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远但你毫无怨言约定（致400米运动员）你和红的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。描写雨的片段
你与我们有个签订合同，说道你一定必须输，也一定会输。声响了四百米九秒却又二者几个世纪你喊着走着踏出大步越过世纪并致铅球运动员手执铅球，心存有成竹虽存有几分沈重，几分艰辛正现人之本，豪情万丈一声嚎去，指着铅球已飞过呀，太棒了，我为你喝彩我为你自豪并致铅球运动员铅球从你手里扔出，在空中飞过一条，迷人的抛物线。
铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。
弧线——并致铅球运动员一道迷人的弧线飞过眼前，我不禁浮想连篇这精彩的弧线啊凝固着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，倾注着多少期盼的盼望。它就是这般自然，又就是如此轻松，没什么惋惜，只可以遗留下一片美的体验。
我要永远将你留下让我的心中印上一条弧线致铅球运动员手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。致3000米运动员走过荒山野岭高峡低谷，我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后，我们感到疲惫感到困惑。
除了那么短的路伸入远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话一棵躲藏在何处，不懈努力吧，努力奋斗吧！远方存有我们的理想，由我们的期望。
下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语；有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏，瞧他们有多开心哪！教室外，走廊上，最引人注目的无疑就是那些踢毽子的同学.我可真佩服他们，居然能如此控制又小又轻的毽子.只见踢毽者一脸严肃的样子，神情紧张，两只眼睛睁得大大的，目不转睛地盯着眼前那个听话的毽球.两只手则非常自然地下垂，好象是闲着，但其实是在维持身体平衡.而踢毽者的脚可以说是最勤快的了，只见他们迅速得做着很有规律的动作：盘腿——伸直——盘腿——伸直……而毽子就好似一名训练有素的运动员，借助踢毽者娴熟的
脚下功夫，在两腿间跳着优美的华尔兹……当然，除了踢毽子的人，在一旁观看的同学也不少.只见他们一个个都全神贯注，都注视着那只上下翻飞的毽子，他们表现得比当时踢毽的同学更加紧张.这几位同学两手紧握住对方，嘴里还不停地在喊：10,11,12,13……每踢一个，边上的人就呐喊一次，这项运动似乎让在场的每个人的每个细胞都灌满了活力，使短短的课间10分钟的每一秒都让人兴奋不已.。
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