工商管理毕业参考文献〔优秀118个〕
工商管理是研究工商企业经济管理根本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学、会计学等根本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和开展。以下是整理好的118个关于工商管理毕业论文参考文献,供大家参考。
工商管理毕业论文参考文献一:
【1】邹芸螺. 高校工商管理类专业学生法律素养培养研究. 现代商贸工业,2021,39(04):83-84.
【2】张黎,王丽敏,魏莎莎. 基于创新创业能力培养的工商管理专业建设研究. 中国商论,2021(01):174-175.
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【4】万玺. 应用技术型高校工商管理类专业实践创新模式改革研究以重庆科技学院工商管理专业为例. 价值工程,2021,37(07):248-249.
【5】王晖. 能力培养视角下工商管理专业核心课程的构建. 科教文汇(上旬刊),2021(01):79-81.
【6】邵怀文. 探索工商管理专业新型应用型人才培养模式. 商场现代化,2021(01):156-157.
【7】孟彤. 工商管理的开展与趋向分析. 人力资源管理,2021(01):16-17.
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吴志兴,曾梦宇. 地方高校工商管理本科专业与茶叶企业进行校企合作问题研究. 福建茶叶,2021,40(01):212-213.
段超. 高校工商管理专业创业创新型人才培养模式探讨. 对外经贸,2021(01):155-157.
梁宁娜. 应用型本科工商管理专业建设探讨. 经济师,2021(02):207-208+210.
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陈春茹. 山西工商学院工商管理专业应用型人才培养课程体系的构建. 商业经济,2021(02):178-180.
杜海玲. 供应侧改革背景下地方高校应用型转型开展改革与实践以辽宁对外经贸学院
工商管理专业为例. 对外经贸,2021(01):122-124.
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赵春舒. 基于STP理论的民办高校工商管理类应用型人才培养模式以天狮学院为例. 价值工程,2021,37(09):230-232.
束岗. 论我国工商管理现状及工商管理人才的培养. 纳税,2021(07):118.
曹爽. 基于OBE模式的工商管理专业核心课?连锁门店运营管理?实践研究. 辽宁经济,2021(01):74-77.
汤云. 基于国际化工商管理应用型人才培养的课程体系构建以武汉商学院中德合作工程为例. 中国市场,2021(07):131-133.
张锁通. 开放教育工商管理专业课程设置问题研究. 河北播送电视大学学报,2021,23(01):21-25.
工商管理毕业论文参考文献二:
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杨勇军. "3+1";人才培养模式下工商管理专业学生企业实践教学模式研究与实证. 知识经济,2021(07):127-129.
胡剑芬. 学分制下工商管理专业培养方案优化研究以南昌航空大学为例. 价值工程,2021,37(11):184-186.
辛焕平,刘丽辉. 地方高校工商管理专业应用型人才培养模式研究以佛山科学技术学院为例. 价值工程,2021,37(14):218-220.
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李雷,杨怀珍. 广西高校工商管理学术型硕士课程体系构建. 高教论坛,2021(03):78-80+53.
陈长彬,盛鑫. 团队合作式多边互动教学模式改革与实践以工商管理类课程为例. 现代商贸工业,2021,39(15):167-169.
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潘镇,李金生,白俊红,陈德良. "四元耦合";导向的工商管理专业本科人才培养模式探索. 中国大学教学,2021(03):47-49.
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工商管理毕业论文参考文献三:
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工商管理毕业论文参考文献四:
管蕾. 企业工商管理的未来开展方向探讨. 时代金融,2021(20):172+175.
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买尔江古力-依米提. 企业工商管理人才培养模式研究. 时代金融,2021(23):133+136.
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崔莉. 我国企业工商管理的现状分析及思考研究. 商场现代化,2021(16):100-101.
工商管理课程
赵彦东. 探讨企业整体管理开展中工商管理培训的作用分析. 中国市场,2021(28):81+83.
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段丽娜. 新经济时代工商管理人才应具备的素质探究. 中国市场,2021(35):120+124.
工商管理毕业论文参考文献五:
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冯春梅. 工商管理专业人才培养状况调查. 山东农业工程学院学报,2021,35(10):41-42+44.
刘英杰. 基于精益管理理论的民办高校工商管理课程教学的探讨. 教育教学论坛,2021(46):156-157.
程婧. 网络环境下专题教学法在高职工商管理教学的创新运用. 安徽电子信息职业技术学院学报,2021,1
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张鹏. 基于实战型的工商管理类创新创业人才培养的实践教学模式研究. 科教导刊(中旬刊),2021(10):40-41.
世藏吉. 藏汉双语工商管理专业人才需求的调查与分析. 人才资源开发,2021(20):65-66.