《桃花源记》阅读理解试题及答案
请阅读下文，完成后面的问题。
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
一、选择题
1.下列句子中“之”的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．水陆草木之花
B．何陋之有
C．花之君子
D．能以径寸之木
2. 下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是（ ）
A. 渔人“缘溪行”拉开故事序幕，溪水通幽、桃林奇美，为桃花源的出现自然铺垫。
B. “皆叹惋”意蕴丰厚，从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比，差异巨大。
C. 渔人辞别桃花源后，得其船并循来时路而返，这与渔人入桃花源的情节形成照应。
D. 作者通过真实存在的桃花源，寄托政治理想，反映美好愿望，笔多曲致，富有波澜。
3. 下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（ ）
A. 欲穷其林（尽）
B. 阡陌交通（交错相通）
C. 便要还家（同“邀”，邀请）
D. 处处志之（记号）
4. 下面各组句子中。加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 土地平旷，屋舍俨然 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
B. 乃不知有汉，无论魏晋 当立者乃公子扶苏
C. 太守即遣人随其往 其真无马邪
D. 闻之，欣然规往 宴酣之乐，非丝非竹
5. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章语言精练、多用短句，文中有些语句盛新图定为成高，活跃在现代汉语中，如“世外桃源”“豁然开朗”等。
B. “黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法，用“黄发”代指青年，“垂髫”代指孩子。
C. 文章既具有奇幻神奇的浪漫彩，又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。
D. 文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事，借此表达了对黑暗现实的不满，对和平美好生活的向往。
6.下列各种说法中不正确的一项是（ ）
A.闻之，欣然规往中的之指代的是渔人发现桃花源这件事。
B.选文前两段写了渔人的行踪：进入桃花源辞别桃花源寻桃花源。
C.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是桃源人。
D.便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
7．下列划线词语意思相同的一项是：（ ）
A．欲穷其林欲与天公试比高
B．初极狭，才通人 阡陌交通
C．便舍船 屋舍俨然
D．渔人甚异之 水陆草木之花
二、字词解释
8.解释下列语句中划线词的意思。
（1）来此绝境
（2）寻病终
（3）屋舍俨然
（4）仿佛若有光
9. 现代汉语和古代汉语有着继承与发展的关系，时殊世异，有些词语沿用至今，但词义已发生变化。请写出《桃花源记》中加点词语的古今义。
词语 | 古义 | 今义 |
妻子 | ① | 对已婚男子配偶的称呼 |
绝境 | ② | ③ 桃花源记原文 |
无论 | ④ | 连词，表示在任何条件下结果都不会改变 |
①______________________________
②______________________________
③______________________________
④______________________________
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