三年级下册阅读训练(一)
班级 姓名
有一次，我在加拿大看到一学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他的学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不能留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”
1、 用“||”把这段话分为两层。
2、 从文中出下列词语的近义词写下来。
仍旧（ ） 夸奖（ ） 诚恳（ ）
3、 这段话的段与段之间是： ( )
A、顺承关系 B、因果关系 C、总分关系 D、转折关系 E、并列关系
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、 联系上下文解释词语。
赞不绝口：
2、 查字典。
不认识“庚”，可用 法查字典，先查 部，再查 画；会读“论”，不知《堆叠素数论》中的“论”的确切意思，可用 法查字典，要在大写字母 一栏中一次寻。字典上有三个解释：①分析、说明；②学说、文章；③衡量、评定。这里应取第 种解释。
3、 填空。
（1）陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。
（2）“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。
4、 用“√”给下面选择正确的答案。
（1）本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）
（2）本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）
（3）本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）笋的种类很多。
三年级下册阅读训练(二)
班级 姓名
西双版纳的花果
西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇异的花草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。
1、划出这段文章的中心句。
2、这段话先总写 ，然后分别从两方面来说明： 第2、3句写花的 和 ，第4、5句写果子又 又 养老保险金查询。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，把把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
谢依霖宣布结婚他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成成第一艘蒸汽轮船的发明者。
1、 把括号里不恰当的字划掉。
2、 中这篇短文中出下面词语的反义词。
轻视（ ）省力（ ）
3、 在“心里还盘算着”的后面是省略号，把省略去的内容大约是
4、 在正确的答案后边的括号里打上“√”。
（1）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 （ ）
张晋佑（2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。（ ）
郑中基资料（3）富尔敦的老师很会教育自己的学生。 （ ）
（4）只要多参加活动，就能增长见识。 （ ）
三年级下册阅读训练(三)
班级 姓名
站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真使我心旷神怡。来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于长年流水的冲击，瀑布底下形成了一个小水潭，里面注满了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一口清澈的潭水吧！捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧！世界上哪有比这更美的事？瀑布的水喝在嘴里流进心里，使我从心里分外觉得甜！
啊！多么迷人的瀑布呀！它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里，我多想纵情歌唱多想放声朗诵：峨眉山的瀑布，我爱你！
1、 给短文的第一自然段加上标点。
2、 出短文中的反义词抄下来。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
3、 “一条飞舞着的闪光银带”是指 。
4、 选择正确的答案，并打“√”。
（1）短文写了峨眉山的瀑布千姿百态，变化多端。（ ）
（2）短文写了峨眉山的瀑布的美，表达了小作者对大自然的热爱。（ ）
（3）短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。（ ）
科学家
可敬的老科学家头发已经发白，戴着眼睛，穿着大衣，围着围巾。他虽然不是庄稼人，但是多么热爱祖国的土地！你看，他低着头，一面虚心地倾听老农的谈话，一面凝神地思考土地的奥秘。他的左手拿着玻璃试管，目光落在右手心的一小撮泥土上。他准是在想：土壤啊，我们要用科学让你充分发挥潜力。那炯炯的目光，宽阔的额头，仿佛表明他一定能够运用他的智慧和毅力，战胜科学上的一切困难。
1、 这段话主要描写了老科学家的（ ）
A、外貌 神态 语言 B、外貌 神态 动作
C、外貌 神态 内心活动 D、外貌 动作 内心活动
2、 从文中出含有下列意思的词语。
（1）细心地听取。（ ） （2）聚精会神。（ ）
智能手机怎么连接电脑3、 文中对老科学家内心活动的描写目的分析不正确的项是：（ ）
（1）反映他很会观察。
（2）表现他非常爱祖国。
（3）说明他对科学工作的热诚和责任感。
三年级下册阅读训练(四)
班级 姓名
那种又胖又长的笋叫“黄泥拱”，长大以后就是毛竹。那种又细又长的笋，长大了是青皮竹。笋的样子很有趣。它的外面包着许多层壳，好像人们在冬天穿了很多件衣服。壳上面长满了细细的绒毛。剥出一层层壳，可以看见那嫩白的内。笋的味道很鲜美，叫人越吃越爱吃。记得有一次，我因为贪吃，把一碗笋都吃了，后来就拉肚子，从此，我不敢多吃笋了。
1、 用“||”给这段话分层。
2、 这个自然段中层与层之间是 关系。
3、 这段话主要写了笋的 、 和 。
难以捉摸的天气
南极的天气变幻莫测，给科学考察队员带来极大的困难。
南极即(jí jì)使在夏天风暴也倏(shù复习方法)然而至。把正在野外工作的人们困在现场，几天不能返回营地。有时候，天气晴朗，风和日丽，一队将要进入内地的探险队即将出发，可是，
突然狂风从大陆内地吹来，天空骤然变暗，暴风雪铺天盖地而来。结果，原定的考察计划(huá huà)只好中止。
在南极还常常出现这种情况：狂风卷起漫天冰晶，太阳光透过冰晶，反复地反射和折射，开成了日晕现象。有时候，冰晶使天空变成白茫茫的一片，看不见远山，看不见地平线，甚至对面看不见人。行进中的考察队员就会迷失方向；搞劳着牵引的拖拉机手可能把车开翻；在空中飞行的飞机，由于无法靠地物辨别是上升还是下降，可能弄得机毁人忘。人们扎这种奇怪的天气现象叫做“乳白天空”。
在这样的环境里，南极的考察队员们一般不单独外出。出去的时候，都要做好在野外露宿的各种准备；带上几天的食物，简易的防寒帐篷，还必须带上无线电收发报机，万一发生以外能跟基地取得联系。
在南极，即使躲在营房里，讨厌的天气也使人不得安全。一夜的暴风雪就可以把整个营地埋在一片雪海之中，房门都被堵塞(sè sāi)了。为了到处地去观测，人们不得不全体动员。出动所有的扫雪车、推土机，忙碌一整天才能搞干净。
南极的天气真是难以捉摸，给考察队带落落大方难以想象的困难。
1、 把文中括号中不合适的拼音划掉。
2、 从文章中出下列词语的反义词。
顺利（ ） 喜欢（ ） 复杂（ ） 畅通（ ）
3、 根据提供的意思从文中出成语。
（1）南极的天气变化多端，不可捉摸。（ ）
发布评论