大班主题教案《红红中国结》
大班主题教案《红红中国结》
大班主题教案《红红中国结》1
  活动目标:
  1、知识目标:让幼儿认识并知道中国结,能大概了解不同中国结所包含的意义;
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  2、情感目标:幼儿通过了解中国结的不同形状与含义,知道中国结是中国古老传统文化之一,初步体验中国传统文化的博大精深,培养其热爱祖国的情感;
  3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢中国结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力。
  活动准备:
  1、知识经验准备:提前了解中国结是中国传统文化之一;
  2、物质准备:幻灯片一个;《红红中国结》舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物中国结一个。
  活动过程:
  一、导入
  1、教师:"今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?"
  教师播放舞蹈视频《红红中国结》,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题。
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  2、教师:"舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜的?"(中国结,红的)
  二、过程
  1、教师:"小朋友们看,老师手里拿的是什么?"教师出示事先做好的中国结请小朋友们观察,"老师这里还有好多漂亮的中国结,小朋友们想不想看?"教师展示多媒体课件,播dnf账号金库有什么用
放幻灯片。
  2、教师在播放幻灯片时,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义。
  3、教师:"老师的中国结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?"教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指出自己喜欢的中国结并说出其名称及含义和喜欢的理由。
  4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的中国结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?
  三、活动小结
  1、教师:"小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?"
  2、教师:"中国结都有哪些名字?分别代表什么意思?"
  四、活动延伸
黄龙真人新传  1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的中国结的图片,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说出自己带来的中国结的图片名称,有哪些含义等。
  2、教师还可以组织一节美工课,制作中国结。老师可以教幼儿们制作简单的中国结。老师和幼儿一起将制作好的中国结挂在教室里装扮教室。
大班主题教案《红红中国结》2
  活动目标:
  1、知识目标:让幼儿认识并知道结,能大概了解不同结所包含的意义;
  2、情感目标:幼儿通过了解结的不同形状与含义,知道结是古老传统文化之一,初步体验传统文化的.博大精深,培养其热爱祖国的情感;
  3、能力目标:让幼儿通过观察,喜欢结,并能够用自己的语言说出为什么喜欢,以此来培养孩子们的语言表达能力。
  活动准备:
  1、知识经验准备:提前了解结是传统文化之一;
  2、物质准备:幻灯片一个;《红红结》舞蹈视频一个;幼儿用书中班下第一册第一页;实物结一个。
  活动过程:
  一、导入
  1、教师:"今天老师带来了一段好看的舞蹈视频,小朋友们想不想看?"
  教师播放舞蹈视频《红红结》,让幼儿在欣赏的过程中注意观察舞蹈中的小朋友手里拿的什么?以此来引出今天的活动主题。
  2、教师:"舞蹈看完了,这些小朋友跳得好不好看?那你们看清楚这些小朋友手中拿的是什么了么?它们是什么颜的?"(结,红的)
  二、过程
  1、教师:"小朋友们看,老师手里拿的是什么?"教师出示事先做好的结请小朋友们观察,"老师这里还有好多漂亮的结,小朋友们想不想看?"教师展示多媒体课件,播放幻灯片。
  2、教师在播放幻灯片时,一边让幼儿进行观察,一边向幼儿讲解其名称及其基本含义。
  3、教师:"老师的结漂不漂亮?你最喜欢哪一个?它叫什么名字?有什么寓意?为什么喜欢它?"教师请幼儿分别依次站到台前来,面向全体幼儿,用教杆指己喜欢的结并说出其名称及含义和喜欢的理由。
  4、把幼儿的书本发给他们,请幼儿翻到第一页,观察书中的结的特点,并说说自己最喜欢哪一个,为什么?
snh48直播背景音  三、活动
  1、教师:"小朋友还记得今天老师给小朋友带来的好看的舞蹈叫什么名字吗?"
  2、教师:"结都有哪些名字?分别代表什么意思?"
  四、活动延伸
  1、教师请幼儿们和爸爸妈妈一起搜集更多的结的图片,带到幼儿园和小朋友一起分享,并能够说己带来的结的图片名称,有哪些含义等。
  2、教师还可以组织一节美工课,制作结。老师可以教幼儿们制作简单的结。老师和幼儿一起将制作好的结挂在教室里装扮教室。袁隆平 诺贝尔