吴丽红 人文学院历本101班 10020126
一、实验目的
了解地震灾害的成因、分类、危害以及地震的防灾措施等。
二、实验内容
体验模拟地震的震动状况、观看关于地震的影片，了解地震灾害的特征、危害、分布等基本知识以及防灾减灾的对策。
三、实验原理简述
当今人类面临着地震灾害的严重威胁，给各国人民造成了难以估计的生命与财产的巨大损失。目前，预防地震灾害，减轻地震灾害带来的损失已经成为各国政府的重要工作之一。与此同时，认识了解地震灾害发生以及发展的规律，对地震灾害进行科学的评估，以期有朝一日对地震灾害进行准确的预报，制定减轻地震灾害的防御对策等已成为广大科学家们重要的
研究课题。
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1、地震灾害的相关概念
大地或地壳的突然震动就是地震。震源是地球内部直接发生震动的地方，震中是震源在地面上垂直投影。震源深度是指震源到地面的垂直距离。震中距是在地面上从震中到任一点的距离。
震级是指地震的大小，是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定的。中国目前使用的震级标准，是国际上通用的里氏分级表，共分9个等级，在实际测量中，震级则是根据地震仪多地震波所作的记录计算出来的。地震越大，震级的数字越大，震级每差一级，通过地震被释放的能量相差约32倍。地震按震级大小四类：震级小于3级的地震称为弱震；震级等于或大于3级且小于或等于4.5级的地震称为有感地震；震级大于4.5级且小于6级的地震称为中强震；震级等于或大于6级的地震称为强震，其中震级大于或等于8级的地震又可称为巨大地震。
烈度表示地面受到地震的影响和破坏的程度，它用“度”来表示。一般而言，震级越大，烈度就越高。同一次地震，震中距不一样的地方烈度就不一样。
2、地震波的传播
地震波是指从震源产生向四外辐射的弹性波。地球内部存在着地震波速度突变的基干界面、莫霍面和古登堡面，将地球内部氛围地壳、地幔和地核三个圈层。
地震波按传播方式分为三种类型：纵波、横波和面波。纵波是推进波，地壳中传播速度为5.5-7千米/秒，传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播，又称为P波，它使地面上下振动，破坏性较弱。横波是剪切波，在地壳中的传播速度为3.2-4千米/秒，又称为S波，只能通过固体传播，它使地面发生前后、左右抖动，破坏性较强。面波又称为L波，是由纵波与横伯伯哦字地表相遇后激发产生的混合波，波长大，只能沿地表面传播，是造成建筑物强烈破坏的主要原因。
3、地震的成因及分类
地震的成因到目前为止，仍然是一个有争议性的问题。但是地震的发生大致可以分为人为和自然两方面，其中绝大多数的地震是由自然引起的，成为天然地震，其中天然地震又可以分为构造地震、火山地震和塌陷地震。构造地震是由于地壳深处岩层错动、破裂所造成的地震策划能够为构造地震。这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。火山地震是由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地
震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的7%左右。塌陷地震是由于地下溶洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规模比较小，影响范围小，不会造成大的破坏。认为地震可分为人工地震和诱发地震两种。人工地震是由于某些人为的原因，如工业爆破，矿山开采，核爆炸等，也能引起地面剧烈振动，但是影响范围小，不会造成大的破坏。
4、地震的分布
世界地震带分布主要包括四个带：
环太平洋地震带：全世界地震释放总能量的80%来自这个带，大约80%的浅源地震和90%的中深源地震都集中在这个地区。
地中海-喜马拉雅山地震带：这个带以浅源地震为主，多位于大陆部分，分布范围较广。
大洋中脊带：地震活动性较弱，均为浅源地震。
东非裂谷带：地震活动较强，均为浅源地震。
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5、震后自救
①保持理智和清醒。人在遭遇突发事件时，反应是不同的，而在地震中，这个不同的反应
也许就决定了是死是生。有些人会因为极度的害怕而精神崩溃，大喊大叫，失声痛哭，乱推乱挤，从而消耗了自己宝贵的体力，结果还未等到自己被救的那一刻，就杀死了自己。因此遇到这种情况一定要保持冷静，要保存体力，等待救援，同时要保证自己暂时不会有危险，要尽量呆在避震有利位置，如躲在生命三角区里，躲在坚固，厚实的墙边等。有感地震一般是几级
②正确判断，果断决策。地震后，可能会有余震发生，造成新的伤害，这时，要果断判断自己的处境，如果埋得不深，就要勇敢忍痛自救，立刻爬出去，朝空旷的安全地带转移；如果埋得较深，就不要乱跑，要尽量扩大自己的生存空间。
③随时保持强烈的求生欲望。震后等待救援是一个漫长且痛苦的过程，一定不要放弃，要保持强烈的求生意念，竭尽一切办法维持自己的生命，利用一切事物和水源，不得已时，尿液也可以起到解渴的作用。
④忍痛自救。若是发现身上有伤，一定要包扎，避免感染。
四、实验过程
1、观看了一部关于地震的纪录片，加深了对地震的视觉感受，了解了地震的成因，感受
了地震的可怕及其带来的危害，对震后自救措施有一定的了解。在观看影片的时候，也适当的做了一些记录，增加了关于地震方面的知识。
2、到学校科技馆中，随着老师一边看一边听讲解和说明，更进一步了解了地震的分类、成因、预防、危害、地震带分布等内容。
3、在学校科技馆中体验了地震屋，感受了7级地震的感觉，感受分为纵波和横波两种，纵波时整个人不停的上下抖动，横波时就左右不停摇晃，非常的恐怖，虽然只是短暂的一分钟左右，但是却给我留下了深刻的印象。
五、实验结果及分析
1、结果：经过这几堂关于地震知识的课程的学习，相对于以前只是模糊存在的概念，现在对地震这个灾害有了较完整，较系统的认识，知道了地震的一些基本知识；也记住了震后如何自救以保全自己的方法；也对现今世界上地震预测状况有了一定的认识，知道了现今国际上并不能准确的预报地震，但是已经有了一些比较有用的方法，如测震，地壳形变观测、地磁测量、重力观测、地应力观测、地下水物理观测和学的动态观测等；也知道了平时生活中一些对于地震先兆理解的错误，如生活中人们会说，如果看到癞蛤蟆成结队的迁移就表明地震要来了，但是实际上癞蛤蟆的迁移是因为地下水位的变化，而这个变化并不一定是由于地震要来，也可能是由于降水过多，或者是人为修建水库而导致的。
2、分析：首先，地震是可怕的灾害，对于它的许多问题，我们还有不计其数不清楚的地方，这需要我们不断努力，发现地震的运动规律，到准确预报地震的方法，在以后的将来，能让地震给人类的伤害减到最低。其次，由于地震的不可预见性及其极大的危害性，所以在不幸遇到地震的情况下，最重要的就是震后自救了，所以要将震后自救措施牢记于心。
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