2022年沪教版三年级语文下册古诗阅读课后专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗《绝句》，回答问题。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
［1］我们课本上学习的杜甫《绝句》（“迟日江山丽”）是一首五言绝句，而这一首则是________绝句。
［2］“两个黄鹂鸣翠柳”这句中以_______字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。
［3］与“坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”意思对应的诗句是什么？
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2. 把古诗补充完整并写话。
游 子 吟
( )
______________,______________。
______________,______________。
______________,______________。
请你用一两句话赞美一下自己的妈妈。
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3. 课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
4. 课内阅读。
_____________________，_____________________。
_____________________，霜叶红于二月花 。
［1］把诗句补充完整。
［2］这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________。
［3］在文中出下列词语的反义词。
近——（____） 恨——（____） 早——（____） 黑——（____）
［4］“霜叶红于二月花”一句主要是写（ ）
A.霜叶 B.二月花
［5］这首诗描写的是哪个季节的景？（ ）
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
［6］从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景是你所选择的那个季节的景？
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5. 古诗阅读。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
［1］从诗词的体裁上来看，这是一首（ ）。
A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.汉赋
［2］“昏鸦”在曲中的意思是（ ）。
A.昏头昏脑的乌鸦 B.黄昏时即将归巢的乌鸦
C.被人打昏了的乌鸦 D.睡得迷迷糊糊的乌鸦
［3］这首曲描写的是（ ）的景。
A.清晨 B.上午 C.中午 D.傍晚
［4］以下关于这首曲的理解，不正确的一项是（ ）。
A.“天净沙”是这首曲的名字。
B.在一座小桥旁，有一户孤独的人家。
C.在夕阳西下的时候，作者独自一人流浪在天涯。
D.一棵枯败的藤上，停歇着一只乌鸦。
6. 阅读课文片段，完成练习。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
（1）对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
（2）片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。
（3）片段中第一小节运用了 的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的 。
A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
（2）片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。
（3）片段中第一小节运用了 的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的 。
7. 阅读理解。
除 夜 作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
注释：
霜鬓：白的鬓发。
［1］这首诗描写的节日是（ ）。
A. 中秋节 B. 除夕 C. 大年初一 D. 元宵节
［2］诗人所在的地点是（ ）。
A. 异乡家里 B. 故乡家里 C. 异乡旅馆 D. 故乡旅馆
［3］这首诗表达的感情是（ ）。
A. 对新一年的希望 B. 对岁月流逝的伤感
C. 对家乡亲人的思念 D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
［4］试着翻译前两句古诗。
_______________________
8. 把古诗补充完整并回答问题。
元日
______________，春风送暖入屠苏。
______________，______________。
［1］把古诗补充完整。
［2］古诗第一句写出了___的节日氛围。
关于元宵节的古诗10首［3］“新桃”在诗中指____，“旧符”指____。
［4］第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（ ）的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
［5］第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（ ）的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
9. 根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。
（1）萧萧 ， 。 促 ， 篱落 。这首诗的题目是《 》，作者是 代诗人 。题目中“书”的意思是 。
（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。
（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。
（填序号）前两句： 后两句：
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）
A.喜欢秋天。
B.思念家乡。
（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。
（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。
（填序号）前两句： 后两句：
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）
A.喜欢秋天。
B.思念家乡。
10. 课内小阅读。
_____________，
长河渐落晓星沉。
_________________，
碧海青天夜夜心。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。
［3］说说下面词语的意思。
晓_________应悔 _________碧海_________
［4］写出三、四句诗的意思： _____________________________________________
［5］古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！
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