余姚市中小学教研工作领导小组
陈淑芬文件余姚市教育局教研室
余教研[2010]5号
关于成立余姚市义务段学科中心教研大组
和区域教研大组的通知
各乡镇（街道）教辅室、初中、中心小学、城区有关学校：为适应我市基础教育发展的需要，充分发挥骨干教师在教学、科研、校本研究等方面的综合作用，加强教学资源的整合利用和教师间的协作与交流，提高教师的业务素质，促进教学质量和办学水平的提高，根据余姚市教育局《关于开展中小学区域教研共同体建设活动的指导意见》（余教[2010]15号）文件精神，决定成立余姚市义务段学科中心教研大组和区
域教研大组。现将有关事宜通知如下：
一、教研机构组成：
（一）市学科中心教研大组
根据教学需要，初中设语文、数学、英语、科学、思品、历史与社会六个中心教研大组，小学设语文、数学、英语、科学、品德五个中心教研大组，其中音乐、美术、体育、信息技术、综合实践组建义务段中心教研大组，市中心教研大组设组长一名（原则上由教
研员担任），副组长1-2名，成员6-10名（原则上由六个区域教研大组组长及宁波、余姚两级学科骨干组成）。
（二）区域教研大组
各区域成立区域学科教研大组，组长由各区域内的名师、学科骨干或学校中层以上领导等担任，副组长原则上由区域内市学科骨干教师或区域内的学科教研组长担任，成员由各学科选派的校级骨干教师以上组成。
市中心教研大组及区域教研大组成员实行每三
年调整一次。
二、市中心教研大组职责
（一）研究并制定全市学年教研活动计划，结合区域教研大组的安排，分学期对市级教研活动作出具体安排，并对区域教研活动提出指导性意见。
（二）为市教育局、教研室教学管理及教研工作决策提供信息。
（三）开展学科教法、学法研究，收集、整理与交流
学科教学信息，整合并利用教学资源。
（四）参与并指导区域教研大组教研活动，指导学校开展校本教研活动。
（五）总结推广先进的教研、科研、教学成果及经验。
三、区域教研大组的职责
（一）认真研究并制定区域学年教研活动计划，计划与总结于每学年第一学期的9月30日前和第二学期的6月30日前报送市教育局教研室学科教研员。
（二）按计划认真组织区域教研活动，活动要紧密
联系教学工作实际，解决教学工作中的具体问题与难题。活动形式要丰富多样，活动次数不得少于两次。每次教研活动要做到“四有”，---有主题、有记录、有实效、有总结。
（三）每次教研活动开展前要及时向学科教研员进行通报，寻求市中心教研大组的业务指导；定期向
区域教研共同体建设工作领导小组汇报工作情况，自觉服从区域教研共同体建设工作领导小组的管理和指导。
（四）参与并指导区域内学校开展校本教研活动。
（五）总结推广区域内先进的教研、科研、教学成果及经验。
四、中心教研大组的管理
（一）市学科中心教研大组是我市教育科研机构的重要组成部分，是三级教研网络的基础力量，直接接受市教研室的业务管理和指导。
（二）区域教研大组由区域教研共同体建设工作领导小组领导，区域内学校联合参与管理，同时接受市学科中心教研大组的指导。
（三）市教研室要加强对市中心学科教研大组的业务管理和工作评价，对各学科中心教研大组及区域教研大组每学年考评一次。
（四）市教育局每学年对市各学科中心教研大组，区域教研大组的工作进行一次综合评价并开展表彰活动。
（五）各中小学要支持、配合市教研室共同做好学科中心教研大组和区域教研大组的工作，为中心教研大组和区域教研大组开展工作创造必要的条件。
附件：1. 余姚市义务段学科中心教研大组成员名单 2. 余姚市义务段区域学科教研大组成员名单
二○一○年二月八日
主题词：义务段中心教研大组区域通知
抄送：市教育局正副局长，市教育局基教科，宁波市教育局教研室，市职成教教研室，市教师进修学校余姚市教育局教研室 2010年2月8日印发
校对：应建军打字：杨莉青共印140份
附件一：
余姚市义务段学科中心教研大组成员名单（初中）
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