附件
一等奖(16项)
编号 | 课题名称 | 申报单位 | 课题完成人 | |
1-2 | 高中化学课堂教学行为有效性研究 | 宁波中学 | 卢颖智、魏巍、陆雁、邹晔、钟军辉 | |
2-5 | 开放小学生数学学习空间的教学研究 | 宁波市孙文英小学 | 鲍维安、邬健植、邵颖、费酋酋、沈璐 | |
2-6 | 小学品德课堂活动教学重建的认识与实践研究 | 宁波市高塘小学 | 周汉斌、李明艳、葛静静、吴敏敏、陈红霞 | |
3-3 | 小学英语课堂任务设计有效性研究 | 宁波市江东实验小学 | 陈洁、钱欣、陆晓霞、李颖、李惠 | |
5-7 | 依托三项运动提升3--6岁幼儿运动兴趣和基本运动能力的实践研究 | 镇海区招宝山中心幼儿园 | 杨叶、焦江云、朱珏君、陈淑霞、朱丽能 | |
5-10 | 引领初中生调集数学学习资源的研究与实践 | 镇海区仁爱中学 | 谢守俊、朱宣传、翁海芳、邓俊、周朝晖 | |
5-11 | 小学综合实践活动校园基地的创设与运作的研究 | 镇海区庄市中心学校 | 高立斌、陈灵丸、庄艳娜、张海波、张剑华 | |
6-7 | 农村小学情趣化英语教学的实践与研究 | 宁海县教育局教研室 | 尤聪杰、陈丽红、苏礼巧、冯锦霞、顾飞斌 | |
7-2 | “131”学生自主学习的教学模式研究 | 宁波滨海学校初中学部、 象山县教科研中心 | 方德懿、俞宏达、朱宝林、陈秉忠、胡庆彪 | |
7-3 | 奥尔夫音乐教育园本课程的开发研究与实践 | 象山滨海幼儿园 | 徐艳、贺月华、潘赛君、杨淑、梁文贤 | |
8-8 | 初中生个性化作文研究 | 慈溪实验中学 | 阮迪锋、叶伟达、华丽珠、岑旭红 | |
9-11 | 提高小学生口语交际学习方式有效性的实验研究 | 鄞州区陈婆渡小学 | 陈碧波、朱玲、李萍、李赛萍、周亦男 | |
10-3 | 对普高学生进行生命教育的研究 | 余姚四中 | 黄黎明、赵维平、戴雪梅、任亚萍、徐清 | |
11-6 | 基于课例研究的小学语文校本教研模式的构建 | 宁波市北仑区蔚斗小学 | 王巧军、潘秀玲、夏君、许英、项伟红 | |
11-8 | 主题式网络教研活动的研究与实践 | 宁波东海实验学校 | 郑赛君、王哲燕、石如军、李柳英、杨开靖 | |
11-10 | 高中作文有效教学系列研究 | 宁波市北仑中学 | 杨林、赵盛成、葛惠霞、叶燕飞、李华斌 | |
二等奖(39项)
编号 | 课题名称 | 申报单位 | 课题完成人 | |
1-1 | 运用图表优化地理教学的研究 | 宁波中学 | 彭晓斐、王俊 | |
1-3 | 普通高中选修1B课程的实施研究 | 宁波三中 | 竺宁彪、徐玲玲、吕斌、谢幼仙、谢广寒 | |
1-5 | 语文诗化阅读校本课程建设研究 | 宁波四明中学 | 罗秉相 | |
2-8 | 初中学生综合实践活动课程校本化实施研究 | 宁波市东恩中学 | 任善亮、周达章、王建设、冯学定、沈世军 | |
3-1 | 促进初中生自主学习的教学模式探索 | 宁波市曙光中学 | 崔景刚、杨象法、董峰、程燕、张玲萍 | |
3-2 | 挖掘民间文学德育价值 促进幼儿美德的养成 | 宁波市第三幼儿园 | 徐双妹、张琛轶、陈颖、何清鹂、翁静君 | |
3-5 | 小学语文有效教学策略的研究 | 宁波市江东实验小学 | 朱晓莉、陈舒恩、毛晓瑜、庄蓓、谢增焕 | |
3-6 | “领会教学法”在初中排球单元教学中的实践研究 | 宁波市明楼中学 | 姜全林、朱水敏、葛永利、王建静、钱伟 | |
3-8 | 区域性青年音乐教师专业成长方式的探究 | 江东区教育局教研室 | 周 琦 | |
3-14 | ||||
3-15 | ||||
3-16 | ||||
4-1 | 小学数学生成性教学的研究 | 江北区唐弢学校 | 邵陈标、王鹤军、叶剑芬、余彬彬、徐峰 | |
4-4 | “读书积分卡”——有效开展中年级课外阅读的妙招 | 江北区庄桥中心小学 | 冯海红、屠燕萍、罗敏明、方萍、孔敏君 | |
4-5 | 幼儿园民族舞蹈教学的实践与探索 | 江北区阳光艺术幼儿园 | 顾莺红、苏静、章小凤、吴碧亚、陈常智 | |
5-2 | 新课程背景下文综课堂教学创设积极心理的研究 | 镇海区龙赛中学 | 乐军、茅红芬、徐向阳、王建军、胡燕波 | |
5-4 | 数字电视条件下依托影视文化提升初中生语文素养的实践和研究 | 镇海区应行久外实学校 | 李微、任丽、袁巧巧、梅玉芳、李舟 | |
6-3 | 宁海县地方特美术课程建设的研究 | 宁海县教研室 | 陈滨、张剑平、葛晶晶、王志辉、胡悦 | |
6-13 | 农村初中科学“生活实验室”构建实践与研究 | 宁海县桥头胡中学 | 王敏如、葛宜兴、王银华、陈林贵、叶振燕 | |
6-14 | 城区初中区域研训的研究与实践 | 宁海县城区教育管理办公室 | 潘兴国、葛为荣、潘伟春 | |
6-15 | 基于培养幼儿科学和人文素养的环境创设研究 | 宁海县潘天寿艺术幼儿园 | 王秀玲、冯静聪、严建敏、林雪芹、王爱君 | |
7-4 | 培养小学生语感的研究与实践 | 象山外国语学校 | 方利民 伊素娟 徐华军 贾宁等 | |
8-7 | 人教版初中作文序列教学研究 | 慈溪市新浦初级中学 | 沈建军、冯建波、岑敏奇 | |
9-2 | 以梁祝文化为载体的校本课程开发的实践与研究 | 鄞州区高桥镇中心小学 | 茅晓辉、陈可伟、吴江宏、柳惠军、朱锡珍 | |
9-6 | 城乡结合初中良好学习习惯养成的策略研究 | 鄞州区宋诏桥中学 | 周亚维、楼军浩、李海玲、夏四海、何能雅 | |
9-10 | 高中数学选修专题的教学探究与实践 | 鄞州区五乡中学 | 夏敏、王国云、崔莉江、姜路燕 | |
10-9 | 关于优化幼儿园绘画教学方法的实践与研究 | 余姚市实验幼儿园分园 | 陆亚利、管燕燕、熊黎旦、陶红霞 | |
10-11 | 初高中文言文衔接教学的实践与研究 | 余姚市实验学校 | 张慧莉、李志君、杨建海、鲍风云、杨李莉 | |
10-12 | 小学生英语写话能力培养策略的研究与实践 | 余姚市低塘小学 | 华燕波、邵叶芳、赵银哲、方佳娜、吴铭莉 | |
10-18 | 品德教学中构建和谐课堂的研究 | 余姚市东风小学 | 黄旭玲、陈淑芬、徐敏敏、谢银萍、叶利波 | |
10-22 | 基于和谐表达的习作教学研究 | 余姚市实验小学 | 徐华军、魏琴、张燕青、赵幼华 | |
10-24 | 小学生数学文化渗透的实践与研究 | 余姚市东风小学 | 柴利波、马炎利、黄春霞、姜立身、朱芳芳 | |
10-25 | “自主规划 同伴互助”式青年教师成长模式的探索 | 余姚市梁辉中学 | 俞建军、郑少波、黄佳娜、黄陆亚、楼秋林 | |
10-26 | 提高小学高段语文课堂学生发言积极性的研究 | 余姚市舜水小学 | 鲍兴芳、应建军、邵劳科、刘华、顾剑莺 | |
10-28 | 小学高段品德与社会资源库开发和应用的实践研究 | 余姚市实验小学 | 万兰芬、张文媛、魏琴、姜佳莉、王春辉 | |
10-33 | 初中科学教学中促进学生自主学习的教学策略研究 | 余姚市梨洲中学 | 袁凌聪、朱延芳、刘翔、吴朝阳、鲍福根 | |
10-34 | 利用本地特资源开展综合实践活动研究 | 余姚市河姆渡镇初中 | 杨美杰、张雪波、黄琪枫、潘建峰 | |
11-2 | 城区、海岛两校教研捆绑“三依托”模式的实践研究 | 北仑区长江中学 | 朱善良、王静波、贺伟国、赵霞、鲍金芬 | |
11-3 | 幼儿园目标化数学区材料投放与指导的策略研究 | 北仑区柴桥幼儿园 | 胡漪波、吴文艳、沃琦艳、叶燕、王芳 | |
三等奖(53项)
编号 | 课题名称 | 申报单位 | 课题完成人 |
1-4 | 五项修炼：高中数学学习型团队的“解决之道” | 宁波三中 | 周一蕾、黄继军、毛宇翰、陈小波、杨芬儿 |
2-1 | 有效校本管理制度的实践研究 | 宁波市范桂馥小学 | 卢雄伟、胡云芳、孙志刚 |
2-2 | 制作体育活动器具的研究 | 海曙区区教研室 | 刘伟平、李龙飞、崔志斌、周小健、刘璐 |
2-3 | 小学高段语文“立足文本，简约语文”的实践研究 | 宁波市高塘小学 | 何慧儿、邹靖、贺红芬、吕红、唐海燕 |
2-7 | 体验式教学在幼儿园体育活动中的运用 | 宁波市宝韵音乐幼儿园 | 上官中华、刘金旦 |
3-10 | 小学机器人教育实践研究 | ||
3-12 | 综合实践活动能力课课程资源的开发和利用 | 宣波、邓雪枫、朱谨、卢惠意、陈红云 | |
3-13 陈淑芬 | 基于学习分类的小学数学课型研究 | 严佩红、张易、胡芳琴、王俊、沃雪娜 | |
3-17 | 教师发展性园本教研的实践研究 | 宁波市江东中心幼儿园 | 黄芳、忻文奕、徐侠、程莺、陈航萌 |
4-2 | 话题引领—提高小学中段学生口语表达能力的实践研究 | 江北区中城小学 | 钱立、陈志梅、董顺德、翁慧娟 |
4-3 | 基于课程整合的小学作文教学探索 | 宁波市惠贞书院 | 傅俐俐、田静、吴小芳、严静丽、张首 |
4-6 | 经由《弟子规》培养中华美德儿童之探索 | 江北区东方幼儿园 | 张琳、王霞玉、杨敏、赵继红、施耀辉 |
5-1 | 中学美术课程资源的创设与统整 | 镇海区骆驼中学 | 罗清华、余珍玉、严艳君、周枫风、俞茧华 |
5-3 | 弘扬对联文化提升中学生语文素养的研究与探索 | 镇海区骆驼中学 | 林波、胡玉涛、李天翼、朱琴、徐华玲 |
5-8 | 初中英语教研活动自助化的研究与实践 | 镇海区应行久外实学校 | 王佩芬、贺南松、张淼萍、吴永艳、方建萍 |
5-9 | 小学生课外印刷媒体导读机制的构建与研究 | 镇海区骆驼中心学校 | 周伟庆、王红燕、王红波、胡菊芬、刘秋鸯 |
6-1 | 《历史与社会》“自主性”课堂教学模式的研究 | 宁海县城关中学 | 盛金才、潘永成、张素娟、葛飘飘、袁学飞 |
6-2 | 拓展视听网络渠道作文教学新模式的探索研究 | 宁海县梅林小学 | 王小飞、胡燕萍、应伟英、许亚琴、徐海英 |
6-4 | 小学生撰写数学日记的实践与研究 | 宁海县金阳小学 | 戴秋叶、王嫦娥、薛婷芸 |
6-5 | 在创新音乐实践中培养学生创新能力的研究 | 宁海县潘天寿小学 | 杨红忠、姚直元、王彤彤、胡海亚、张亚明 |
6-6 | 农村小学家校合作学业管理的实践研究 | 宁海县桥头胡小学 | 胡娇琴、胡再能、胡立静、王永平、何聪娟 |
6-8 | 班级主题墙环境创设的实践与研究 | 宁海县大佳何镇中心幼儿园 | 王珍、冯敏雅、杨霖、王亿军、戴丹亚 |
6-11 | 幼儿园“社会体验活动”的研究与实践 | 宁海县实验幼儿园 | 戴瑞绒、丁莹莹、金秀珍、金伟丹、陈咪咪 |
7-1 | 在校本课程开发中培育象山精神的探索 | 象山中学 | 金依平、李彩琴、杨海敏、杨晓芬、陈丽央 |
8-2 | 小学美术教学有效渗透德育的实践与探索 | 慈溪市天元镇潭南小学 | 张洪锋、黄华师、莫华青 |
8-4 | 新课改背景下高中语文生态课堂的有效建构 | 慈溪中学 | 刘亚元、罗建达、丁迅华、余约如、刘霞 |
8-5 | 小学品德课主题单元有效活动的设计和实施的研究 | 慈溪市润德小学 | 姚美珍、史军华、黄文利、陈银娣、陈红波 |
8-6 | 优化小学数学“解决问题”教学的研究 | 慈溪市润德小学 | 胡凌云、陈巧云、施晔萍、杨银红、徐鑫权 |
8-9 | 运用前概念优化小学科学课堂教学的实践研究 | 慈溪市周巷镇中心小学 | 熊展达、冯惠荣、宋亚纳、蒋维国、景华锋 |
8-10 | 新课程背景下初中科学课堂教学有效性的研究和实践 | 慈溪市上林初级中学 | 陈浩军、龚一军、罗海亚、马亚萍、陈益红 |
8-11 | 项目学习在小学信息与技术教学中的应用研究 | 慈溪市长河镇沧田小学 | 应炳华、沈树、张振湾、张维芳、周明吉 |
8-12 | 生活化数学课“问题体系”教学模式的研究 | 慈溪市润德小学 | 陈巧云、施晔萍、芦雪浓、陈国清、徐鑫权 |
8-13 | 交互型作文评价法的实践研究 | 慈溪市天元镇中心小学 | 王迪央、胡腾超、罗、刘电荣、马丽芳 |
9-3 | 初中语文综合性学习策略研究 | 鄞州区下应街道李关弟中学 | 刘 曦、柴钧敏、陈朝飞、虞迎军、朱颖梅 |
9-4 | 电脑智能机器人活动提升小学生综合素质的实践研究 | 鄞州区宋诏桥小学 | 方建君、胡勤俭、竺红波、鲍期峰、翁奇辉 |
9-5 | 高中语文教研组专业化建构的实践与探索 | 鄞州高级中学 | 姜洪章、张全民、王剑虹、蔡宏伟、任甘 |
9-8 | 棋类活动促进小学生思维发展的实践与研究 | 鄞州区塘溪镇中心小学 | 王水发、周信达、沙基尔、周亚军、童科橹 |
9-9 | 生活作文教学有效策略的实验与研究 | 鄞州区金家漕小学 | 马亚雄、陈小虹、汪风峰、袁剑英、王亦钧 |
9-13 | 以“课外练笔”提升小学生作文素养的实践与研究 | 鄞州区塘溪镇中心小学 | 季建委、张林娟、周妙亚、朱敏珠 |
10-2 | 农村普高英语学困生“脱困”的对策研究 | 余姚七中 | 劳秀清、王爱娣、黄百安、罗伟军 |
10-8 | 幼儿园主题课程中数学活动的研究与实践 | 余姚市工业幼儿园 | 张建华、茅秀君、黄平（执笔）、徐敏、薛青 |
10-10 | 小学语文写话的实践 | 余姚市实验学校 | 张峥青、沈培萍、陈燕 |
10-14 | 校本教材《经典诵读本》的开发与实施 | 余姚市马渚镇中心小学 | 陈达、杨丽婷、毛金莲、施玉华、陆浙燕 |
10-17 | 新课程背景下小学数学“问题解决”教学有效性的实践与研究 | 余姚市东风小学 | 顾伟民、陈月英、鲁洁（执笔）、张雅南、徐炅钧 |
10-21 | 城郊小学进行语文课外阅读对策的研究 | 余姚市老方桥小学 | 毛琳、赵莹、魏红霞、鲁燕波、邹丽波 |
10-29 | 幼儿园开展父职教育指导的实践研究 | 余姚市舜水幼儿园 | 倪爱莲、彼波、许莉萍、史莹莹、鲁云云 |
10-32 | 学生数学成长记录的研究 | 余姚市临山镇初中 | 徐小红、应建军、周建波 |
11-1 | “过五关”突破区域地理教学的策略研究 | 宁波市北仑区柴桥中学 | 陈庆亚、朱华君、李荣民 |
11-4 | 小学英语真实情境教学的实践 | 宁波市北仑区九峰小学 | 丁剑英、杨薇维、贺静静 |
11-9 | 高中历史新课程专题式教学的实施方案研究 | 宁波市北仑中学 | 王珊莉、童金辉、胡海丰、常克鹏、王苏英 |
12-2 | 小学数学计算教学行动研究 | 奉化市裘村小学 | 卓海康、胡银芬、张亚芝、裘尧伟、裘国其 |
12-4 | 校本研修制度的建立与运行机制文化性构建研究 | 奉化市岳林小学 | 吴成培、林兴锋（执笔）、江伟东、卓旭皓、何霞 |
13-2 | 小学英语课程整合及课堂生成叙事研究 | 宁大教师教育学院 | 熊金菊 |
发布评论