2008年瑞安市中小学（学前）教育教学论文评选结果
高中教学类       
                      一等奖（16篇）       
8    构建多重英语学习平台，营造良好职校英语氛围    董文智    瑞安二职
                        二等奖（69篇）       
41    中职文学社团的建设和发展    钱丽琴    瑞安二职
42    让课本剧唤醒“沉睡”的职高语文课堂    徐娇华    瑞安二职
56    我校学生参与体育锻炼的状况调查及对策研究    黄克青    瑞安二职
68    学案在中职财务管理课程教学中的应用    吴雪萍    瑞安二职
69    巧编会计分录教学探讨    张志伟    瑞安二职
                          三等奖（109篇）       
5    引进“项目教学法”，提高数控技能教学水平    杜岳敬    瑞安二职
62    散文情感教育初探    李静    瑞安二职
69    学生反思意识培养策略探微    周晓秋    瑞安二职
70    浅谈高中数学教学中学生思维品质的培养    邵秋收    瑞安二职
106    让充实和乐学改变职高生    叶彩莲    瑞安二职
初 中 教 学 类       
    一等奖（15篇）       
6    在英语阅读教学中如何进行阅读策略训练    赵爱新    塘下二中
    二等奖（89篇）       
12    依托课文撞开一条作文教学之路    钱林雪    塘下一中
13    挖掘生活幼节，让作文走出情感亚健康    潘春云    场桥中学
14    初中小班化语文作业形式新探    林  娥    海安中学
15    浅谈创造性使用教材    戴文华    鲍田中学
44    浅议体育课的生存教育    邱岳俊    新华中学
49    让中考数学复习的道路更平坦    陈秀红 李晓峰    场桥中学
50    知识源于动作——让学生进行有效的动手操作    张秀梅    塘下二中
59    初中数学课堂教学情境的创设    王良光    场桥中学
64    美感、灵感——谈中学美术设计课教学的几点方法    卓佰海    场桥中学
69    追求以人为本的社会课堂 促进有效教学的情知交融    徐建春    塘下二中
78    巧用错误资源，演绎课堂精彩    钱慧雪    罗凤中学
79    构建动态生成的科学课堂    卓建克    罗凤中学
80    以科学史创设问题情景——有效达成陈述性知识的三维目标    徐顺琴    罗凤中学
83    分层教学在科学中考复习中的应用    赵丽雅    塘下一中
    三等奖（181篇）       
30    重视作文讲评，提高作文教学效果    钱秀莉    塘下一中
31    他山之石，可以攻玉——流行歌曲歌词创作对作文
教学的启发    周微燕    罗凤中学
32    打开诗歌教学的匣子，寻诗意气息与实效    蒋旭云    塘下一中
33    以主问题设计促进阅读的有效教学    林智武    场桥中学
34    语文课堂实施有效性“问题设计”的策略与思考    戴丽红    塘下二中
35    中考模拟卷评析中教师的多种角    邵小蕾    塘下一中
36    新课程背景下区域教研的探索    谢树华    塘下一中
37    初中作文教学序列化设计    刘红梅    塘下一中
38    追根溯源，“打破”沉默—谈初中语文课堂沉默现象
成因及应对    李  静    塘下一中
40    让关键语句来引导现代文阅读    陈冬平    罗凤中学
41    情深深“语”蒙蒙 ——浅谈语文阅读课堂上的运情教学    王应局    场桥中学
49    新课标下中学英语阅读教学存在的问题及对策    舒海飞    塘下一中
50    新课程标准下的小组合作学习    黄小飞    塘下一中
75    走进英语新课堂 提高课堂教学的有效性    戴丽君    鲍田中学
80    社中音乐欣赏课中如何发挥学生“主体地位”的探索    王仕俊    塘下一中
85    浅谈初中音乐欣赏教学    蔡若静    场桥中学
92    体育教学与心里健康    陈忠杰    场桥中学
95    蓝球赛前的心理训练    陈建焕    塘下一中
105    相约预设  动态生成    钱作里    场桥中学
115    对数学教学中一个困惑的思考——如何让学生从
“上课听懂”到“真正掌握”    涂荣慧    场桥中学
118    数学课堂中培养学生的探究能力    蔡少琴    海安中学
119    非预设下动态生成更精彩    周南翔    海安中学
120    反思——数学解题能力的磨刀石    陈小锋    新华中学
133    让愉快教学在美术课堂上生辉    许晓林    海安中学
136    导入——引导——结屋——历史与社会新课程教学三步走    刘  岳    场桥中学
137    历史与社会课综合实践整合的几点探讨    王笑青    场桥中学
142    探讨历史与社会作业评价的有效性    赵晓芬    罗凤中学
144    有效才是硬道理——从课堂提问的有效性说起    钱文辉    塘下一中
155    浅谈《科学》教学中提高合作学习的有效性策略    陈美莲    鲍田中学
156    浅谈如何走出科学多媒体教学的几个误区    施春鹂    鲍田中学
160    新课程标准下科学课中问题式情景的应用    涂江兴    海安中学
167    情景教学在初中科学复习课的应用——从两个同课
异构复习课教学案例比较分析说起    谢如舟    塘下一中
168    “静寂”课堂的成因分析及对策    侯山浩    塘下一中
169    初中《科学》生活化作业的探索与实践    钱圣进    鲍田中学
174    书山有路勤为径  学海无涯“乐”做舟 --初中《科学》
课堂快乐学习的探索与尝试    刘光凯    鲍田中学
177    运用科学课堂评价，唤醒学生学习热情    王飞娜    鲍田中学
179    浅谈如何利用实验创造技法开发实验仅器    张建同    鲍田中学
小 学 教 学 类       
    一等奖（20篇）       
8    对我校体育整体改革策略的研究    郑勇    塘下一小
12    农村小学生课外阅读的现状分析和对策    余金丽    新华小学
13    从表象到内核：语文课堂人文性的高企与迷失    陈学辉    鲍田一小
    二等奖（123篇）       
3    《生命世界》教学中遇到的困难以及对策    吴一锚    新华小学
9    浅谈小学美术教学中的鼓励性评价    张芳芳    鲍三小学
15    成就霎那间的精彩－－浅论小学数学课堂的生成艺术    李丰月    场桥一小
31    给“问题情境”一个全面的视角    冯建英    鲍田一小
33    小学数学课堂提问的现状与对策    董秀波    鲍八小学
34    用“数学”引领学生成长    陈海华    场桥一小
41    在反思中发展能力，在发展中提升智慧    林娜    塘下一小
42    小学体育中的差异性教学    蔡光金    塘下三小
49    浅谈网络教学中师生交往互动的不足和补充    郑小珍    场桥一小
50    浅谈获取信息技术课堂情境素材的方法    吴晶晶    塘下一小
53    打造音乐课堂教学的“静”界    周文斯    市实二小
54    莫让“豹尾”丢失－－浅谈小学音乐课堂的结课    林陶慧    鲍一小学
62    互惠教学在小学英语阅读教学中的应用    邵善莹    新华小学
63    浅谈小学英语课堂教学中的交互    赵芙蓉    塘下四小
73    走出语文课堂教学，语言表达训练的空中楼阁    徐如如    鲍田一小
79    扎扎实实教写字——小议提高小学低年段写字质量的
有效方法    张秀琴    塘下一小
80    简简单单平平淡淡真真切切 --语文课上，我们做什么？    池海英    塘下一小
85    小学高年级文言文教学初探    周海丽    鲍七小学
88    醉貌如霜叶 虽红不是春    戴跃琴    鲍田一小
89    文字  语言  文化——彰显语文的课程边界    张步钰    鲍田一小
90    巧用“暗示策略” 提高教学效率    戴小芬    塘下一小
101    学会放弃，更是一种智慧    陈秀月    新华小学
103    小议如何有效地理解词语    郑元瑜    塘下一小
104    浅谈小学生的口语交际    何林珠    市实二小
106    别出心裁的词块教学    戴海棠    鲍七小学
110    把梦想照进现实－－作文指导教学的弊端及策略研究    李娜    新华小学
112    充分利用评价，提高学生习作的能力    刘  丹      塘下四小
119    开启儿童的纯洁心灵——浅谈儿童文学的阅读与创作    林冬平    场桥一小
120    让“小题”为“大‘作’”服务    戴晓秋    鲍四小学
121    浮华去尽显本，简简单单语文课    戴丽雅    韩田小学
三等奖（186篇）       
4    用“动态”生成出一个“活”的课堂    张连连    鲍七小学
5    浅谈小学科学课堂中探究的有效性    陈康淼    南河小学
6    在探究中体验  于体验中生成    吴圣敏    罗凤一小
7    体验探究乐趣  培养探究能力    余小燕    鲍二小学
11    融情境教学于小学美术课堂中    彭玉君    场桥一小
12    浅谈美术课的情感教育    林  朔    上金小学
14    美术与其他学科教学整合初探    郑丽剑    海安小学
15    给学生插上想象的翅膀    邵周婷    罗凤一小
16    在美术教学中尊重学生个性，让学生发展自己的
独特的创造力、审美思想    陈曜勇    市实二小
36    关注个性差异  发挥评价功能    舒 燕    市实二小
54    呼唤数学预习的有效性    赵晓东    塘下一小
55    关注学生体验促进有效学习    严丽珍    塘下一小
56    重拾“简单”    钱永康    鲍田一小
57    追寻开放、鲜活的数学课堂    叶琴    鲍田一小
58    走进新课标，让我们的课堂走向探究    池新    新华小学
59    数学课堂中“告诉”的艺术    蒋丽萍    鲍三小学
60    浅谈如何培养学生学习数学的兴趣    陈顺娜    韩田小学
61    让学生和“绑脚石”说再见    林思云    塘下三小
62    流于形式，还是成就精彩?    张丽芬    塘下三小
71    体育教学中的德育教育    陈瑞雅    塘下一小
73    体育课中运动技能教学的重要性及策略研究    金守福    市实二小
79    浅谈小学信息技术分层教学策略    苏海峰    市实二小
80    谈如何培养学生的学习兴趣－－农村小学信息技术教学    陈丽丹    罗凤一小
83    巧用“多媒体”，优化课堂教学    孙穗珍    市实二小
96    如何开展小学英语课外小组合作学习    张乐乐    鲍三小学
108    农村小学英语学困生成因分析及对策研究    应李淑    塘下二小
109    身临其境，深入浅出－－谈小学英语教学中的情境教学    周伟伟    罗凤二小
117    让我们挥手跟错别字说再见吧！    戴珠红    新华小学
119    为孩子们导航——浅谈课外阅读指导    岑  秀    塘下一小
134    新语文课堂教学中的几点思考与启示    吴娥秀    塘下一小
136    让课堂及时评价语演绎语文阅读教学的精彩    姜瑜    塘下一小
148    胸藏万汇凭吞吐——班级读书现在进行时    钱丽娜    塘下四小
149    捧起那一方净土    张爱丽    塘下二小
150    浅探一年级学生读写相辅之策略    赵  芳    塘下二小
151    让语文教学闪烁人性的光辉    许银芬    塘下一小
167    农村小学生作文自主能力的培养    周晓红    鲍七小学
xujiao177    识字，守望这片沃土    李  雯    韩田小学
178    创“互动平台，添语文教学一抹亮——农村小学
培养低年级口语交际能力的忧思与对策    曹海棠    场桥一小
179    活跃在“生命”的原野上    虞文婷    鲍三小学
180    穿越时空  走进古诗文    吴秀蓓    场桥一小
    学前教学类       
二等奖（19篇）       
1    区域活动中幼儿创造力的培养    黄 子    塘下镇幼
2    生活化的数学活动也是奇葩    韩也知    实二小附幼
12    满城尽带黄金甲  教育处处有契机    余 飞    实二小附幼
16    浅谈如何提高幼儿的绘画兴趣    吴仁燕    场桥一幼
17    如何创编幼儿舞蹈    华    场桥一幼
18    幼儿创造性思维培养与美术活动策略初探    周畅环    鲍田幼儿园
    三等奖（37篇）       
1    中大班幼儿任务意识培养的实践研究    王晓燕    塘下镇幼
2    在音乐活动中培养幼儿快乐情感的策略    何  余    塘下镇幼
3    人人争当值日生，人人在发展    胡青青    实二小附幼
8    小班幼儿进餐习惯培养的实践研究    孙丽云    塘下镇幼
9    班级博客促进家园共育    叶静密    塘下镇幼
10    手工活动与创新    余 飞    实二小附幼
31    浅谈幼儿教师如何对待自己的孩子    戴丽瑞    场桥一幼
32    让国际象棋活动在我园生根发芽    周秀秀    场桥一幼
33    在美术教育中培养幼儿的创造力    张仙芝    塘下五幼
34    如何在音乐活动中培养幼儿对音乐的感受能力    陈保春叶莺莺    一佳幼儿园