幼儿五一劳动节主题活动方案1
活动目的：
为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验〔教育〕、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
五一劳动节的风俗是什么 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动〔口号〕：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——〔故事〕讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小、中班——我是欢乐小帮手
1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
3、各班每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的“值日之星”。
(二)大班——劳动最荣耀
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热忱。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议 ，定好家务劳动打算。
3、让幼儿依据自己定制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
(三)我能行——活动展现篇“我能行”
劳动技能大比武：(分班级组进行竞赛、每班男女各10人)
小班：穿衣服竞赛。
中班：剥毛豆竞赛。
大班：上学预备。(整理书包)
幼儿五一劳动节主题活动方案2
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我荣耀”、“我制造，我美好”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有打算有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我荣耀”、”我制造，我美好”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
“我劳动，我荣耀”、“我自理，我能干”
三、活动内容
(一)绘画竞赛
1、绘画主题：劳动最荣耀
2、绘画形式：绘画表现形式不限，〔〔儿童〕画〕、〔国画〕、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱〔唱歌〕更爱劳动”的个人演唱竞赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画竞赛活动，将好的作品进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让同学亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。
幼儿五一劳动节主题活动方案3
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，
从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：〔说说〕“我的爸爸妈妈”
互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“秀丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。
6、〔学唱歌〕曲《劳动最荣耀》。
能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。
幼儿五一劳动节主题活动方案4
一、活动目标
1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事，主动参加活动。
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。
二、活动主题
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