幼儿园五一劳动节教案1
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。
3、初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
5、体验人们相互关怀的美妙情感。
活动预备：
1、与四周的理发店、邮局和百货商店联系，带着幼儿参观。
2、支配幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。
五一劳动节的风俗是什么
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园四周的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织商量，关心幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么便利?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、老师小结。
劳动是件荣耀的事，小伴侣从小参与一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。
教学反思：
此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工对社会的奉献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，
更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的荣耀。
幼儿园五一劳动节教案2
老师讲授"五·一"劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
活动目标：
1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3. 激起幼儿敬重和喜爱劳生动民的感情。
活动预备：
1.熟悉"五一"劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3.《劳动最荣耀》音乐磁带。
活动过程：
一、观赏歌曲《劳动最荣耀》，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。
导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?
二、介绍"五一"国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?
1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红的?这是什么节日?是谁的节日?
2.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?
三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，熟悉劳生动民。
1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。
1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。
2.根据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过商量，启发幼儿发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，指引幼儿敬重他们。
幼儿园五一劳动节教案3
活动目标：
1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最荣耀的。
3.有参加劳动的热忱和爱好。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动预备：
1.劳开工具或替代物品。
2.教学挂图：《劳动最荣耀》。
3.歌曲磁带，录音机。
活动过程：
1.幼儿观赏歌曲《劳动最荣耀》。
(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。
(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"五一"国际劳动节的含义。
(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?
(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3.嬉戏"我也来劳动"。
(1)老师：小伴侣长大以后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己抱负的劳开工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲，手拿劳开工具或替代物，
发布评论