最近，我以崇敬的心情学习了《中国共产党史》，回顾了这百多年的历史，的话在脑海中浮现出看苍茫的大地，谁浮沉。中国共产党的成立不容易，走的路更加艰难，共产党成立之初，中华大地千疮百孔，苍茫，饥饿，军阀不断混战，帝国主义炮火轰鸣，但为了了解民众倒挂的党的创始人们，伟大的革命先烈们，支撑着巨大的压力，1921年成立了伟大的中国共产党。中共是中国工薪阶层的先锋队，是中伍，是中国人民和中华民族的先驱队伍，为了获得民族独立和人民解放，实现了国家繁荣富强和人民共同富强，已经走过了90年辉煌的历史。
  这90年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，成败，经历了许多坎坷，走了许多弯路，但我们的前辈们从未放弃过，即使只剩下一点希望，也要用全身的力量把握它，直到胜利的光芒洒在全国各个角落。这都证明了没有共产党就没有新中国。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国，但在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国。
  面对不断前进的历史车轮，从1949年建国到中国，中国从推翻半殖民地半封建的成功，从经历过两次世界大战后的贫穷二白到今天承担了奥运会、世博会，取得的成果和发展速度吸科学发展观思想汇报
引了世界，国际政治地位和经济地位不断提高，这使所有中国人都感到骄傲和骄傲，我们所有中国人都感受到自己的历史使命，我们更加坚定信念
  回顾党的历史，我们可以清楚地看到，党的先进性总是贯穿党建设的红线。战争时代，我们党以马列主义与中国革命具体结合的科学理论思想推进党的建设，开辟了中国特的革命之路，当时党员的先进性总是站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业抛弃头脑，洒下热血，勇敢地奋斗，直到革命斗争的最后胜利，在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党将马列主义与中国改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学指导思想理论和三大代表的重要思想，开拓了中国民族建设和中国民族建设的重要理论，开拓了中国民族建设和中国家的重要发展。党的十六大提议在新世纪新阶段全面建设小康社会，开创中国特社会主义事业新局面，这是党在新时期三大代表重要思想的伟大实践，是党在新历史条件下先进性的生动体现。今天，我们的中国人民在第四代中央领导集团的领导下前进。
  学习党的历史，理论必须与实际联系，学习应用，促进学习，理论联系实际上是党留给我们的优秀传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分参考历史，解决工作中的新问题、新矛盾。
  水是生命的来源、生产的要点、生态的基础。根据市委、市政府建设独特的国际性、现代化宜居城市的要求，进一步提高城乡规划建设水平，改善人居环境，我市实施清水工程，是我市建设生态城市生态宜居高地的重要内容，发展低碳经济、改善人居环境、给人民带来利益的民心工程清水工程建设任务艰巨，时间紧迫，责任重大，这是一场治理水环境的攻坚战，在今后的工作中，我们积极响应市委、市政府的部署要求，以科学发展观指导实践，结合各项工程发展变化的实际情况寻工作要点，坚持以前的指挥，减少水平，解决问题，深入调查，综合分析，到难点，突破瓶颈，坚持不懈落实，坚实清水工程，为天津建设生态城市奠定坚实的基础。
  历史是认真的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、挺起脊梁的生动教材。党史记录了新中国从无到有，从小到大，从弱到强，从一胜再胜。中国共产党带领人们创造了一个又一个辉煌的奇迹，其中的经验和智慧凝聚在党的历史上。
  历史是过去传达未来的回声，是未来对过去的反映，历史是镜子，照亮现实，照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去能看到前进的方向，学习党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。
  在此期间，为了丰富我的党史知识，在学校党支部的指导下，我再次学习了中国共产党史。通过学习我党的辉煌历程，重温我党成立以来，为中华民族和中国人民树立了不朽的功绩。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。作为党员在日常生活中，应始终发挥共产党员的先驱模范作用
  一、牢记党的信念，提高工作能力。
  党员教师只有发挥先驱模范作用的热情是不够的，要有优秀的专业知识和业务能力，有立足于自己的职场，埋头于努力的信念和决心。在工作中，我从更新教育教育理念开始，针对残疾学生生活自立能力差、文化素质低、缺乏必要劳动技能的现状，以生存教育为教育教育的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，提高学生的生存能力。从尊重残疾学生的需求出发，把信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的各种努力，让学生在成功体验中到信心，在信心中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立学员需要的课程才是好的课程理念，针对不同学员的特点，围绕生存教育重构课程框架，指导课程目标设计、课程内容选择、课程实
施方式和课程效果评估等，为生存教育的有效开展提供良好的载体。加强技能训练，从培养学生自立、自立、自强能力出发，积极创造生存文化。坚持因人而宜，对学生进行礼仪训练、自立能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育，同时重视学生生活能力的培养，使学生在训练中学习技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为社会扩大生存空间。
  二、学习专业知识，加强专业技能。
  提高专业技能最重要的方法是不断加强学习。作为特殊教育学校的教师，必须立即转变观念，从经验型转变为理论型，从被动教育研究转变为自主教育研究，用现代教育理论分析教育行为，深入研究教育教育理论和教育实践，具有较高的科目。
  能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
  三、热爱特教工作，关爱残疾学生
  做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
  总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有100年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
  这次党史学习培训活动内容丰富多彩，形式多样，让我感慨万千，受益匪浅。中国共产党诞生于民不聊、破败的旧中国，领导亿万中国人民建立了富强民主的新中国，到今天为止有着建设和发展特社会主义的良好局面，95年的风雨历史充满了艰难和凹凸。我们党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚了无数革命党人的智慧和力量，充分发挥了党的历史以史为鉴，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。
  历史是镜子，照亮现实，照亮未来。学习党的历史，了解我们过去才能看清前进的方向。如何学好党史，使用党史，我认为应该实现两个记住和两个必要。
  这两个记住，一个记住党的理想信念，永远不要忘记党的最终目标。理想信念简单来说就是人们对未来的憧憬和追求。对于我们共产党人来说，为建设具有中国特的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去的不是真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有这么丰富的基础，是因为所有共产党人都记得党的理想信念，不怕出血，不怕牺牲，坚定地走着。二是牢记党的历史经验。
  历史是认真的教科书，我们的党史是描述中华民族强盗、挺起脊梁的生动教材。党史记录
了新中国从无到大，从弱到强，从胜利到胜利。中国共产党带领人们创造了一个又一个辉煌的奇迹，其中的经验和智慧凝聚在党的历史上。
  让我从思想到灵魂再受中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感到的是，没有共产党就没有我的一切。
  亲爱的党组织:
  通过学习，我知道弘扬优秀的学风对入党积极分子和党员来说非常重要，在新时期，努力学习，树立良好的学风，建设马克思主义学习型政党，对党员、干部成长才能，提高素质，做好各项工作具有非常重要的意义。因此，写下这份思想报告，报告如下:
  延安时代，同志批评不重视研究现状、不重视研究历史、不重视马克思列宁主义的运用的不良倾向，强调理论和实际统一的马克思列宁主义的做法，指出学风问题是指导机构、全体干部、全体党员的思想方法问题既然如此，学风是非常重要的问题，是第一个重要的问题。
  长期以来，一切从实际出发，坚持理论联系实际，一直是我党倡导的马克思主义优良学风，
是我党加强自身建设的宝贵经验。弘扬这一优良学风，是建设高素质干部队伍的迫切要求，是推动党事业不断发展的客观需求，是我们党与时俱进、永葆先进性的有力保障。不断学习，善于学习，努力把握和运用所有科学的新思想、新知识、新经验，是党始终领先于时代的中国发展进步的决定性因素。弘扬学习风气从以下几点开始