1. 引言
体育活动在幼儿园教育中起着重要的作用。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体、增强体质、培养合作意识和团队精神，同时也可以培养他们的观察力、分析力和判断力。手工活动是幼儿园教育中常见的一种教学方法，通过手工制作可以锻炼幼儿的动手能力和创造力。本教案将结合体育和手工活动，设计一些适合幼儿园的体育手工教案，帮助幼儿融合体育和手工的乐趣，促进他们全面发展。
2. 教案一：制作拓印画
2.1 目标
通过制作拓印画，培养幼儿的运动协调能力和创造力。
2.2 材料准备
•软木板
•水性颜料
•纸张
•刷子
•笔
2.3 活动流程
1.简单介绍拓印画的概念和制作过程。
2.先让幼儿选择一种水性颜料，然后在软木板上涂抹均匀。
3.将软木板放在画纸上，用手按压均匀。
4.将软木板抬起，观察拓印画效果，可以用笔勾勒出线条，增强图案效果。
2.4 教学要点
•教师引导幼儿正确涂抹颜料，保证拓印画的效果。
•鼓励幼儿观察和描述拓印画的特点，并提供适当的指导和帮助。
3. 教案二：制作运动拼图
3.1 目标
通过制作运动拼图，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
3.2 材料准备
•卡纸
•剪刀
•胶水
3.3 活动流程
5.教师先在卡纸上绘制出不同运动场景的图案，然后将其分割成若干小块。
6.将小块拼在一起，形成运动场景的拼图。
7.将拼图的每个小块的背面标上数字，然后将卡纸剪成相应的小块，让幼儿重新按照数字顺序拼成完整的运动场景。
3.4 教学要点
奖牌制作•在绘制运动场景图案时，选择幼儿熟悉的体育运动，以增加兴趣和参与度。
•鼓励幼儿观察和思考，帮助他们完成拼图。
4. 教案三：制作奖牌
4.1 目标
通过制作奖牌，培养幼儿的创造力和团队合作意识。
4.2 材料准备
•铝箔纸
•颜料
•刷子
•彩丝带
•剪刀
•胶水
4.3 活动流程
8.教师先向幼儿介绍奖牌的概念和意义，并讨论奖牌的外观特点。
9.让幼儿用铝箔纸剪出圆形或其他形状的牌面，并涂上不同颜的颜料。
10.完成涂后，将彩丝带固定在奖牌上，形成吊坠。
11.教师和幼儿一起评选出最佳奖牌，并在牌面上写上获奖项目和获奖幼儿的名字。
4.4 教学要点
•引导幼儿自由发挥创造力，设计独特的奖牌外观。
•鼓励幼儿在评选环节中展示团队合作意识和公正评选的能力。
5. 结语
通过上述的体育手工教案，幼儿可以在游戏中体验运动的乐趣，提高运动技能和动手能力。这些教案既可以在课堂上进行，也可以作为课后活动或家庭作业进行。教师还可以根据幼儿的兴趣和能力，进行适当的调整和扩展，以更好地促进幼儿的全面发展。希望这些教案可以为幼儿园的体育教育提供一些新的思路和方法。
发布评论