一、比赛背景
手抄报作为一种传统的学生活动，旨在培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识。为了激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，我们学校决定举办一场手抄报比赛。本次比赛旨在鼓励学生们利用手工制作手抄报，展示他们的才艺和创造力。
二、比赛目的
1. 激发学生的学习兴趣：通过手抄报比赛，让学生们在制作手抄报的过程中积极参与，培养他们的学习兴趣和主动学习的能力。
2. 提高学生的动手能力：手抄报比赛是一种动手实践活动，通过制作手抄报，学生们可以锻炼他们的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识：手抄报比赛鼓励学生们组成小组合作完成，培养他们的团队合作意识和协作能力。
三、比赛内容
1. 主题：比赛主题为“我的梦想”。
2. 内容：学生们可以根据自己的兴趣和想象，展示自己对梦想的理解和追求。可以包括但不限于以下内容：
- 梦想的定义和意义；
- 自己的梦想及实现梦想的计划；
- 激励自己实现梦想的名言警句等。
四、比赛规则
1. 参赛对象：全校学生均可参加，每个班级组织2-4人组成小组参赛。
2. 参赛要求：
- 每个小组需提交一份手抄报作品，大小不限，可以是A3、A4或其他尺寸；
- 手抄报可以使用彩纸、剪纸、贴纸、插图、文字等多种形式进行创作；
- 手抄报内容应清晰、有逻辑、富有创意，字迹工整，图文并茂；
- 手抄报上不得出现侮辱、歧视、违法等不良内容。
三、评选方式
1. 评委组成：由学校教师组成的评委团。
2. 评选标准：
- 创意与内容：手抄报的创意和内容是否独特、有深度；
- 手工制作：手抄报的制作是否精致、工整；
- 美观度：手抄报的整体美观度和视觉效果；
- 完整性：手抄报是否包含了全部要求的内容。
四、比赛安排
1. 报名时间：学生们可以在指定时间内向班主任报名参加比赛。
2. 制作时间：学生们在报名后的一周内进行手抄报的制作。
3. 提交时间：学生们需在规定时间内将手抄报作品交给班主任。
奖牌制作4. 评选时间：评委团将在提交截止后的一周内对手抄报作品进行评选。
5. 颁奖时间：比赛结束后，将在校内进行颁奖仪式，对获奖的学生进行表彰。
五、奖项设置
1. 一等奖：3个小组，奖品为精美的奖杯和荣誉证书。
2. 二等奖：5个小组，奖品为精美的奖牌和荣誉证书。
3. 三等奖：10个小组，奖品为荣誉证书。
4. 参与奖：所有参赛的小组均可获得参与奖和荣誉证书。
六、注意事项
1. 所有参赛作品一经提交，将不予退还，请学生们妥善保管好自己的作品。
2. 参赛作品必须是学生们原创，不得抄袭他人作品，如发现抄袭行为，将取消参赛资格。
3. 参赛作品的评选结果将以评委团的评审为准，不得异议。
4. 比赛过程中，学生们应遵守比赛规则和学校纪律，保持良好的比赛秩序。
通过本次手抄报比赛，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，同时提高他们的团队合作意识和协作能力。希望学生们能够积极参与，展示自己的才艺和创意，共同创造一场精彩的手抄报比赛！
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