幼儿园端午节习俗介绍
一、端午节的由来
端午节，又称为龙舟节、重阳节，是中国传统节日之一，乃是纪念古代爱国诗人屈原的节日。相传，屈原是战国时期的楚国大臣和爱国诗人，在楚国被秦国侵略后，因愤懑而投江自尽。为了不让鱼虾吃掉屈原的身体，人们每年的五月初五都会下江中撒下包括粽子在内的食物，以驱走邪恶的鬼魂。另一种说法是，屈原的精神投射会变成凶神，为了避免灾难，人们于端午节划龙舟、吃粽子、挂艾叶，驱逐凶神。端午节也是中国的非物质文化遗产，于2008年被列入联合国教科文组织的人类非物质文化遗产名录。
二、主要习俗
1.竞龙舟：每年的端午节，人们会组织赛龙舟的活动，以纪念屈原。竞龙舟是一项传统的划龙舟比赛，参与者分成数人一组，配合鼓声划动龙舟，力争冲过终点线。为了增加乐趣和观赏性，龙舟上还会有船头的龙头、龙尾等装饰，龙舟队员身穿各式彩装束，活力四溢。
2.包粽子：端午节是包粽子的传统时刻。粽子是由糯米、豆沙等食材包裹在经过特殊加工的
竹叶中蒸制而成的，形状多为三角形或矩形。包粽子既是重要的传统习俗，也是一种传承中华民族传统文化的方式。在幼儿园，老师们会指导孩子们包粽子，让他们感受传统文化的魅力，也锻炼了他们的动手能力和创造力。
3.挂艾叶：艾叶是端午节的象征之一，是一种具有浓郁香味的植物。在端午节期间，人们会把艾叶束成一束，挂在门口、床头等地方，用以驱邪和祈福。在幼儿园，老师们会示范孩子们如何制作艾叶束，并给他们讲述关于艾叶的传说故事。
4.手工制作：除了包粽子和制作艾叶束外，幼儿园还会组织一些手工制作的活动，让孩子们在端午节期间，体验传统文化的乐趣。孩子们可以用彩纸、丝线等材料制作龙舟、艾叶、五彩线等节日装饰品，培养了孩子们的动手能力和想象力。
5.欢乐游园：端午节是一个传统的节日，幼儿园会组织孩子们到公园游玩。在快乐的氛围中，孩子们可以参加各种有趣的游戏和活动，例如击鼓传花、踩高跷、拉绳等，增进互动和友谊。
三、教学目标
6.认识传统节日：通过介绍和体验端午节的习俗，让幼儿了解和认识中国传统节日，培养他们的民族自豪感。
7.体验传统文化：通过包粽子、制作艾叶束等手工活动，让幼儿亲身体验传统文化的乐趣，培养他们的动手能力和想象力。
8.培养团队合作意识：通过参与竞龙舟等团队活动，让幼儿学会合作、沟通和协作，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
9.促进亲子关系：通过幼儿园的端午节庆祝活动，鼓励家长参与其中，增进亲子关系，形成家园共育的良好局面。
四、活动安排
为了充分利用端午节的教育意义和活动性，我们提议以下活动安排：
10.了解端午节：在活动开始前，老师会给孩子们讲解端午节的由来和意义，引导他们对这个传统节日产生兴趣。
奖牌制作
11.包粽子比赛：幼儿园将会准备足够的糯米、豆沙等材料，让孩子们分组包粽子。比赛结束后，将评选出包装最精美、口味最好的粽子，并邀请家长品尝。
12.制作艾叶束：老师会给孩子们讲解关于艾叶的传说，并指导他们制作艾叶束。孩子们将把制作好的艾叶束带回家，挂在门口或床头，祈福家庭平安。
13.竞龙舟比赛：在小游泳池中设置赛道，让孩子们分组参与龙舟比赛。每个组别都会获得奖牌和奖品，以表彰他们的努力和团队合作精神。
14.手工制作活动：为了培养孩子们的动手能力和想象力，幼儿园将组织一些手工制作活动，例如制作龙舟、艾叶等装饰品，以及五彩线等。
15.游园活动：幼儿园将会组织孩子们到附近的公园游玩。期间，会有一些有趣的游戏和活动，增进互动和友谊。
五、活动效果
通过丰富多彩的端午节庆祝活动，幼儿园旨在达到以下目标：
16.提高幼儿对中国传统节日的认识和了解，培养他们的民族自豪感。
17.培养幼儿的团队合作精神，锻炼他们的协调能力和沟通能力。
18.培养幼儿的动手能力和想象力，通过手工制作等活动培养他们的艺术创造力。
19.加强家园合作，促进亲子关系，形成家园共育的良好局面。
幼儿将在活动中获得知识、经验和快乐，希望通过这样的端午节庆祝活动，让他们对传统节日有更深入的理解和认识。让孩子们在快乐的氛围中收获快乐和成长！