第一课  常见的社会安全突发事故
教学目标:
1、了解什么社会安全突发事件。
2、了解社会安全突发事件等级。
教学过程:
一、 引入   
经常看到电视或报纸上报道,某某地方发生了抢劫、行凶或某某人受到恐吓,这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性,甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢?我们一起看一看吧。
二、 新授
(一)什么是社会安全突发事故
1、社会安全突发事故定义
“社会安全突发事故”是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。它主要包括事件、经济安全事件、涉外突发事件等。
2、了解案例,小组讨论
(二)社会安全突发事故的等级 学生自读了解知识
(三)预警级别和信息发布   
Ⅰ级 特别严重
即已发生、爆炸、火灾、地震、洪水、泥石流、山体滑坡、体人员拥挤踩踏等事件后,应立即启动一级应急预案,进行处置。
Ⅱ级 严重
即发现爆炸物,局部发生火灾、蔓延较快,集体中毒、发生较大范围疫情、公共秩序严重混乱等,应立即启动二级应急预案,进行处置。
Ⅲ级 较重
即发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情、人身伤害,有可能造成人员恐慌局面失控时,应立即启动三级应急预案,进行处置。
三、总结收获

第二课  杜绝打架斗殴
教学目标:
1、了解打架伤人的后果。
2、遵纪守法,抵制打架斗殴。
3、懂得打架斗殴的危害。
教学过程:
一、 引入
同学们,你会因为同学不经意间蛮横地撞了你一下而不理他吗?会因为在背后说你坏话而生气吗?会因为偷偷拿你东西而打他吗?……如果会,你可要好好想想哦。记住,和同学有矛盾,要及时沟通,友好相处,不能用武力解决问题,坚决杜绝打架斗殴。
二、 新授
(一)学生自读案例打架斗殴酿恶果
(二)如何预防打架斗殴
1)要学会正确处理同学间的矛盾
2)一定不能有不文明行为
3)一定要检点自己的行为
4)不拉帮结派
(三)哪些话容易伤人
1)揭短的话
2)侮辱人的话
3)不信任的话
4)取消别人生理缺陷的话
5)拿别人的长辈开玩笑的话
(四)了解打架斗殴的危害
1)扰乱学校正常的教学管理秩序
2)严重影响被害人的身心健康
3)给加害人的家庭造成巨大的经济负担
4)打击斗殴行为最终害了自己

第三课  如何防范体罚和家庭暴力
教学目标:
1、使学生了解什么叫家庭暴力。
2、使学生了解怎样防范体罚和家庭暴力。
一、引入
在现代社会中,人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法,或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条,或是家长不知道控制自己的情绪,在孩子犯错误或达不到自己的要求时,对孩子实施体罚。有一些家长素质较低,脾气暴躁,动辄打骂孩子,不计后果,对孩子造成人身伤害。这些糊涂的做法,不仅不利于孩子的身心健康,也会给孩子带来各种危害,甚至造成终生遗恨。
二、新授
1、请同学们谈谈自己对家庭暴力的想法。(可以举例子说说)
2、教师小结什么是家庭暴力。
家庭暴力是指家庭成员中一方对另一方实施暴力的行为,其形式包括殴打、罚跪、捆绑、拘禁等多种形式,也包括威胁、恐吓、辱骂等精神虐待。
3、同学们课下也搜集了一些关于家庭暴力的资料,现在请先在小组内交流一下。
  全班交流。
4、家庭暴力有很多的负面影响,你知道有哪些?
学生自由回答。
师生一起总结。
三、那么如何防范体罚和家庭暴力呢?
要从家长和孩子两方面努力。
1、作为家长,要学会尊重、理解孩子,正确估计他们的能力和兴趣,不要将自己过高的期望强加给他们。
作为孩子,也要知道保护自己的权利,如果是家长错罚自己,或是家长因其他的事迁怒于已,都应该指出家长的错误。受到家长的严重伤害时,则要向邻居求助,或是报警。
四、总结收获:这节课你有哪些收获?

第四课  如何应对家庭被盗
教学目标:
1、初步了解防盗的基本技能 增强自我保护意识 提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素 并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。
教学过程:
一、导入
谈话引入,明确本课学习内容,板书课题。
二、防盗妙招我来说
1、学生讲述自己出门在外的防盗措施,也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论
1出门在外财物如何保管?
2人多拥挤应注意什么?
3公共场合如何保管好自己的财物?
4)家庭信息如何保护?
5)家庭防盗怎么做?
3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼 看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。
三、遇到窃贼怎么办?
1、以小组为单位 交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。
2、根据学生交流的情况,把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总,整理成若干个“怎么办”。如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……
3、每小组选择一个问题进行研究,结合课前收集到的信息,总结出解决办法。
4、各小组交流研究成果,并按照课文中“阅读与拓展”中的样子,整理成“安全宝典”,存入“班级图书角”。
四、小结 谈谈本节课你的收获。
五、作业 和家长谈谈学到的妙招。

第五课  警惕儿童饮食中的“黑客”
教学目标:
1、使学生明白什么是饮食中的“黑客”。
什么是白污染
2、使学生明确在生活中怎样防止饮食中的“黑客”。
教学过程:
一、引入
面包、鱼片、巧克力等食品对于小朋友来说,有无穷的诱惑力。殊不知,这些美味的食品也会损害我们的健康,是地地道道的“黑客”。因此我们平时要多注意。
二、新授
师:你知道什么是饮食中的黑客吗?
学生试着说说。
生看书。师:书上告诉我们了几种儿童饮食中的“黑客”?你能出来有几种吗?
生说。师生总结:
1、洋快餐 
特别提示:油炸、焙烤的“洋快餐”食品脂肪含量很高,过多摄入的脂肪极易转化成脂肪堆积,成为皮下脂肪或成为血管内和血管壁上的胆固醇,造成肥胖,并使高血压、冠心病、糖尿病和某些癌症的发病率增大。