初中化学物质的变化和性质简答题专题训练含答案
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一、简答题(共15题)
1、 小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后,说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化.你认为小明的说法正确吗?请简述理由.
2、 .判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么?   
3、 什么是物理变化和化学变化,它们最主要的区别是什么?各举出日常生活中两种变化的二个例子.   
4、 .什么叫化学变化?   
5、 什么是物理变化和化学变化,它们最主要的区别是什么?各举出日常生活中两种变化的二个例子.   
6、 塑料的品种很多,用途也各不相同.如图所示的食品保鲜膜就是一种塑料制品,请回答:
该保鲜膜具有哪些性质(至少答两点)?随意丢弃塑料制品会造成“白污染”,请你谈一点减少“白污染”的措施.
7、 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑或褐的花样,一幅精美的竹片画就制成了.稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑或褐,在这个过程中竹片发生了  (选填“物理变化”或“化学变化”).
8、 味精的主要成分为谷氨酸钠(化学式为C什么是白污染5H8NO4Na),因能增加食品的鲜味、促进食欲而成为家庭常用的调味品,请写出味精的三条性质.
9、 物质发生化学变化时,通常伴随发生一些现象,这些现象常常帮助我们判断反应是否发生.请举出四个不同反应伴随的不同现象,说明物质已发生了化学变化.
10、 将一块大理石用锤子凿成小块,放入试管中,再向试管中倒入少量盐酸,可观察到大理石表面有气泡冒出,并逐渐减少。上述实验过程中,哪些是物理变化?哪些是化学变化?
11、 化学使世界变得更加绚丽多彩,科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质。请你展开想象,解释下列神奇的现象吧。(1)科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼,让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景。(2)一只小猫在一块平放的玻璃板上,对小猫所在的玻璃板下面加强热,小猫却露出一种浑然不知的表情。
12、 下列物质都是常见的物质,请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。
(1)水和汽油
(2)白糖和食盐
(3)铁丝和铜丝
13、 下列成语或俗语包含的一定的化学原理,请你选择其中之二从化学角度作出解释。
“钻木取火、煽风点火、釜底抽薪、百炼成钢、水滴石穿、水融、火上浇油、灯尽油干”
14、  发光、发热、变或产生气体的变化一定是化学变化吗?
15、 现在很多中学生配戴近视镜,有些镜片是用一种新型树脂材料制作而成。联系实际,你认为该种镜片所用材料具有什么性质(至少答三点)
============参考答案============
一、简答题
1、 【解答】解:石蜡燃烧有其他物质(水和二氧化碳)生成是化学变化,而石蜡融化没有其他物质生成是物理变化.答:不正确;石蜡燃烧有其他物质(水和二氧化碳)生成是化学变化,而石蜡融化没有其他物质生成是物理变化.
2、 【答案】答:判断物质是否发生化学变化的根本依据是变化过程中是否有新物质生成.有新物质生成,则是化学变化,没有新物质生成,则属于物理变化. 
 
【解析】【解答】解:化学变化的基本特征是有新物质生成,在化学变化中常伴随颜改变、放出气体、生成沉淀等,可以帮助我们判断有没有化学变化发生.但不能作为最终判断的依据,如:灯泡、电暖气等通电的放热现象则属于物理变化.
答:判断物质是否发生化学变化的根本依据是变化过程中是否有新物质生成.有新物质生成,则是化学变化,没有新物质生成,则属于物理变化.
【分析】化学变化的基本特征是有其他物质生成.
3、 没有新的物质生成的变化;有新的物质生成的变化;是否有新的物质生成;干冰升华、菠萝榨汁;铜器生锈、木炭燃烧. 
4、 有新物质生成的变化叫化学变化 
5、 没有新的物质生成的变化;有新的物质生成的变化;是否有新的物质生成;干冰升华、菠萝榨汁;铜器生锈、木炭燃烧. 
6、 【考点】I6:白污染与防治;E4:化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】16 :压轴实验题;212:化学与环境保护.
【分析】食品保鲜膜应该具有保鲜、无毒的性质;通过塑料回收再利用,寻新的可分解的替代品等方法解决”白污染”问题.
【解答】解:食品保鲜膜具有调节内外O2、CO2平衡和保留内部果蔬水分的作用,就是具有保鲜的性质;另外食品保鲜膜应该无毒;
减少“白污染”的可能方法有:塑料减量使用,回收再利用,寻新的可分解的替代品如淀粉餐具等,也可用化学的方法将废弃物加工成汽油、涂料等.
【点评】白污染问题是社会关注的焦点问题,与之相关的环境保护问题就成为考查的重点内容之一.
7、 【考点】化学变化和物理变化的判别.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
【解答】解:稀硫酸在烘干的过程中水分不断蒸发逐渐变为浓硫酸,浓硫酸具有脱水性能
将竹片中的氢、氧元素按水的比例析出从而使竹片碳化变黑,在这一过程中有新物质生成,所以属于化学变化;
故答案为:化学变化.
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
 
8、 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】根据已有的知识进行分析,物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质,主要指颜、状态、气味、密度、熔沸点等等;物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质.
【解答】解:味精能增加食品的鲜味、促进食欲不需要通过化学变化表现出来,属于物理
性质;味精无毒,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.
故填:味精能增加食品的鲜味,促进食欲,无毒.
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.
 
9、 考点:  化学变化的基本特征.
专题:  物质的变化与性质.
分析:  物质发生化学变化时,通常伴随发生一些现象,如:发光、放热、变、产生气体、产生沉淀等;一般来说,发光、放热往往会同时发生,然后根据化学变化的本质举出相应的实例.
解答:  解:根据题目要求,只要有明显现象的化学反应都可以,如:
(1)镁带的燃烧,主要现象为:发出耀眼的强光,放出大量的热;
(2)石灰石与稀盐酸反应,主要现象为:石灰石表面有气泡冒出;
(3)硫酸铜和氢氧化钠溶液反应产生蓝的沉淀;
(4)铁和硫酸铜反应铁的表面附着一层红物质.
故答案为:(1)镁带的燃烧  发出耀眼的强光,放出大量的热;
(2)石灰石与稀盐酸反应  石灰石表面有气泡冒出;
(3)硫酸铜和氢氧化钠溶液反应  产生蓝的沉淀;
(4)铁和硫酸铜反应  铁的表面附着一层红物质.
点评:  通过反应现象可以来推断该反应的本质;反过来通过反应本质也可以推断其反应现象.利用反应本质与反应现象之间的联系来解答此题.
 
10、 大理石凿成小块属于物理变化 大理石与盐酸反应属于化学变化
11、 (1)鸟笼的材料是一种高分子的有机化合物,其性质优异、功能奇特,能隔水透气,小鸟在鸟笼内的空间中,鱼儿在鸟笼外的水中,所以人们看起来小鸟和鱼儿生活在同一环境中。
(2)玻璃板是一种具有绝热性能极强的高分子材料。玻璃板下面温度再高,玻璃板上面温度仍不变。
12、 (1)有颜的为汽油,另一个为水或有气味的为汽油,另一个为水。
(2)甜味的为白糖,咸味的为食盐。
(3)银白的为铁丝,紫红的为铜丝。
13、 钻木取火——摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧;
煽风点火——使空气流通,为燃烧补充空气或氧气;
釜底抽薪——取出可燃物,使燃烧停止;
百炼成钢——生铁经多次提炼,碳的含量达到钢的标准。
水融——洗洁精、洗发精去污,让不溶于水的油脂乳化分散到水中——水融而除去。
水滴石穿——溶于水的二氧化碳和碳酸钙作用变成可溶性的碳酸氢钙。天长日久,不断溶蚀,终于“水滴石穿”。
14、 答:不一定。在化学变化中,常伴随一些现象的发生,如发光、放热、变、放出气体、生成沉淀等。但不是所有的化学变化都会产生上述现象,而具有上述现象的变化也不一定是化学变化。如灯泡通电后发光放热;无氧气变成淡蓝液态氧;给水加热,溶解在水中的氧气以小气泡放出等都是物理变化。
15、 密度小、透光好、不易破碎