摘要：目前，实践能力的培养是当前本科教育的薄弱环节，是高校工科培养体系的重要组成部分。针对我校通信工程专业的实践能力培养的现状，面向新工科的专业建设，立足多角度、多元化和多平台，以交叉融合为建设理念，以创新强化实践环节，以项目驱动领域应用，优化实践內容以满足通信行业需求，拓宽实践方式以加强产业关联。通过构建综合实践体系，深化产教融合以加强校企合作，发挥科研协同以推进教学实践，加强学科引导以拓宽专业视野，旨在提升通信工程专业人才培养的质量。
dvd转换 关键词：产教融合;科研协同;实践体系
中图分类号：G642 文献标识码：A
陈彦妃主演 文章编号：1009-3044（2019）33-0110-03
随着《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》发布，立足朝阳行业，培
母亲节祝福文案养创新人才，是时代发展和社会进步对高等教育提出的新要求。当今，实践能力的培养是当前本科教育的薄弱环节，为提升工科发展水平，现结合我校现状，启动“新工科研究与实践”项目。立足多平台、多元化和多角度强化实践环节，以交叉融合为理念，以能力提升为导向，通过深化产教融合和科研协同培养实践能力。目前，大学生的实践能力是很多用人单位考察和关注的重点，由于通信工程专业具有实践性强、动手能力要求高的特点，结合当前国家发展战略，我校通信工程人才培养必须结合专业实际，从转变思想观念、改革培养模式、构建实践体系等环节人手，切实提高实践能力，满足社会以及通信行业对人才的需求。
高中学生自评 1通信工程专业实践培养现状
通信工程专业主要以通信原理、通信网技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波等课程为核心，以通信系统应用为方向，所培养的学生具有较扎实的工程实践和一定的创新能力，其体现在以下几个方面。深圳市图书馆
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