通信工程专业导论综述报告
指导老师：段惠敏老师
报告制作人：余洋
系别：电子信息与电气工程
班级：通信一班
学号：**********
1：第一课堂和第二课堂：
非诚勿扰 李思完成方式：项目驱动:
2：第二课堂活动内容
关于电子系第二课堂：
1：专业活动：以竞赛为抓手项目驱动的方式
一天结束2：素质培养：
电子爱好者协会基础活动
秦俊杰个人资料学术报告
发表论文
社会实践与志愿服务（三下乡、四进社区、公益课堂、义
务支教、志愿者）
大学期间：理论知识系统应用
专业竞赛
1、承办学院的专业竞赛
合肥学院电子设计竞赛（7届）项目负责人：段惠敏
合肥学院智能汽车竞赛（4届）项目负责人：李秀娟
无线电测向
2、高层次专业竞赛及企业行业专业竞赛项目负责人：李翠花张盈盈
全国及安徽省大学生电子设计竞赛
全国及安徽省智能汽车竞赛
“挑战杯”大学生课外学术作品赛
信息技术应用水平大赛
“中国电子学会”全国大学生电子信息类实践创新作品评选
IMAGE CUP
全国及安徽省大学生工程训练综合能力竞赛
“毕昇杯”全国大学生电子设计竞赛
科大机器人大赛
1：加入电子爱好者协会：
依托电子爱好者协会
教师引导
学生传承
2：关注网站：
我系网站www.hfuu.edu/dzx/ 校外站和校内站
专题栏目----专业竞赛、电子爱好者协会3：进创新实验室
同学们自我管理
硬件（工具、仪器仪表等）
软件（氛围、知识等）
主动介入！！！
第一阶段：
一年级：基础教学
计算机基础实训、C语言程序设计/C++
数学、物理、英语等
hit具备能力：计算机应用能力（看懂5000-10000行C语言程序代码、具备基本操作技能）
第一阶段训练（基本技能的训练）：
如（1）元器件的识别、选用与检测；
（2）焊接技能的训练；
（3）测量仪器使用的训练；
（4）了解印刷电路板的设计；
（5）电路元器件的安装技能训练。
第二阶段
二年级：基础、专业基础教学
电路设计基础、模拟、数字电路设计、数据结构与算法设计、数学、物理、英语等 具备能力：计算机应用能力、电路设计能力、编程能力
第二阶段训练：
如(1)相关电路的计算机仿真；
(2)稳压电源的设计、制作与调试；
(3)传感器的应用与实践；
(4)信号调理电路的设计、制作与调试；
(5)A/D转换电路的设计、制作与调试；
演员王东图片钉钉怎么签到(6)单片机最小系统的电路设计。
(7)单片机应用电路的设计与制作；
(8)键盘电路的设计、制作与调试；
(9)显示电路的设计、制作与调试；
(10) 机电一体化小系统的设计与制作。
第三阶段
三年级：技术基础、专业教学
微机原理与接口技术、在系统编程技术、单片机技术、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子线路、数字信号处理、信息论、通信原理、通信技术等。
具备能力：控制模型、信息处理、综合系统设计能力
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