东流逝⽔，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在这段时间的教学中我们通过努⼒地⼯作，也有了⼀点收获，让我们⼀起来写⼀份教学总结吧。很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的教学总结，下⾯是⼩编精⼼整理的个⼈教育教学⼯作业绩总结范⽂，欢迎阅读与收藏。
个⼈教育教学⼯作业绩总结篇1
⼀个学期以来，我能认真地做好⾃⼰的本职⼯作，积极投⼊新⼀轮课程改⾰试验中，将提⾼教学⽔平与思想理论⽔平结合起来，从⽽不断的完善⾃⼰，同时，热爱学⽣，努⼒为学⽣的发展提供契机。在教书育⼈中，从各⽅⾯严格要求⾃⼰，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学⼯作进⾏回顾与思考，以促进今后的⼯作更上⼀层楼。
⾸先在思想⽅⾯，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执⾏教育⽅针，尽职尽责，教书育⼈；同时⾯向全体学⽣，热爱、尊重、了解和严格要求学⽣，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲⼈不倦；要求学⽣做到的，⾃⼰⾸先做到，以⾝作则，为⼈师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束⾃⼰的⾔⾏，认真的参加政治学习，不断的提⾼⾃⾝的政治素质。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努⼒学习《课程标准》等教学理论，从⽽丰富更新⾃⼰的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的⽬标，不断更新
教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学⼯作中，解放思想，更新观念。确⽴了"⼀切为了⼈的发展"的教学理念。树⽴"以⼈为本，育⼈为本"的思想。
其次，本⼈能够严格执⾏学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个⼈问题耽误上课，给学⽣做了极好的表率。
第三，在教育教学⼯作中，本⼈积极认真学习新⼤纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每⼀个教案，上好每⼀节课，充分发挥课堂45分钟的作⽤，尽可能减轻学⽣的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育⽅法、教育模式。与此同时，向⾝边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努⼒提⾼⾃⼰的教育理论⽔平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、⽹络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采⽤灵活多变的⽅法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学⽣学习积极性，提⾼学⽣的学习成绩。
具体做法：
1、深⼊钻研教材，备好每⼀堂课。能根据教材内容及学⽣的实际，拟定教学⽅法，创造性地使⽤教材，编写⽐较实⽤性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努⼒改变教学⽅式，提⾼教学质量。在课堂上，⼤胆改⾰传统的教学⽅法，把⾃主学习、合作学
习引⼊课堂，注意调动学⽣的积极性，加强师⽣互动，充分体现学⽣的主动性，让学⽣学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每⼀堂课上都充分考虑每⼀个层次的学⽣学习需求和学习能⼒，让各个层次的学⽣都得到提⾼。
3、精⼼设计练习，认真批改作业。⼒求每⼀次练习都有针对性，有层次性。同时对学⽣的作业批改及时、认真，分析并记录学⽣的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进⾏讲评，并针对有关情况及时改进教学⽅法，做到有的放⽮。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计⼿抄报等。
4、做好学科培优转差⼯作，全⾯提⾼教学质量。对于学习能⼒相对好的学⽣注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能⼒相对困难的学⽣，从基础知识⽅⾯着⼿对其进⾏再⼀次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后，为不同层次的学⽣进⾏相应的辅导，以满⾜不同层次的学⽣的需求，避免了⼀⼑切的弊端，同时加⼤了后进⽣的辅导⼒度。通过⼀学期的不懈努⼒，本班的优⽣在在探究问题、预习、解决
问题等⽅⾯有了较⼤的提⾼，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得⼀等奖；后进⽣学习积极性也有所提⾼，能⾃觉完成作业，考试不及格的⼈数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思⼯作，不断提⾼⾃⾝的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够⽐较真实地从教法的选择、教师的备课、教学⽬标的要求与学⽣的认知⽔平及教材的编写等⽅⾯加以分析，寻问题出在哪⾥，并能提出今后的改⾰措施。从⽽不断总结经验，吸取教训，改进教法，提⾼⾃⾝的业务素养。
6、积极参加教研活动，努⼒提⾼⾃⼰的理论⽔平。在备课组教研中积极发⾔，在教学⽬标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学⽣⼼智发展上，善于提出⾃⼰的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出⾃⼰不同的见解和发表⾃⼰的意见。
第四、教研⽅⾯：⾃⼰除了能⼀如既往地认真学习、深⼊钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进⾏学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论⽂，为科研课题收集数据、资料。⼀句话，⽤科学的⽅法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、在班主任⼯作⽅⾯：
⾸先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习⽅法的转变。
三是搞好班级卫⽣，树良好形象，
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳⼊⼯作轨道，同时借鉴班级的先进经验对学⽣进⾏量化，分组竞争，给个⼈加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级⽂化娱乐活动，活跃班级⽓氛，融洽师⽣感情。
五是积极会同各学科教师积极备好学⽣，探讨教育学⽣的⽅法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学⽣情况，共同管理教育学⽣。
第六、存在的问题和努⼒的⽅向
新⼀轮课程改⾰带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾⼀学期的⼯作，发现也存在⼀些问题与困惑。如，班级的学困⽣还⽐较多；平时的学习还不够，⾃⾝的教学理论还⽐较缺乏；在教学经验论⽂的撰写⽅⾯⽐较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？
2、如何处理好个性发展与全⾯提⾼的关系？如何做到既尊重学⽣⼜达到数学教学优化的问题？
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度⽬标、如何有效进⾏整合？这些有待于，在今后的⼯作努⼒进。
今后努⼒⽅向。
1、树⽴先进、正确的教育观。要树⽴现代学⽣观，学会以发展的眼光看待每⼀个学⽣。相信学⽣的巨⼤潜能，并努⼒去探索发掘；在教育教学活动中发扬学⽣的主体精神，促进学⽣的主体发展，努⼒做到因材施教。
2、加强学习，主动地进⾏知识的更新和"充电"，⾃觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实⽤的知识和技能传授给学⽣。同时主动掌握、使⽤和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使⽤校园⽹，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成⾃⼰的教学风格。努⼒将新课程理念落实到课堂上，以"引导学⽣学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学⽣的学习⽅式为课题⼊⼿，不断探索现代课程改⾰的路⼦。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习⼀本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合⾃⼰的教学研究每学期撰写⼀篇⽐较有价值的教育教学论⽂，从⽽不断提⾼⾃⾝的教学理论⽔平和科研能⼒。
⼀分耕耘⼀分收获。然⽽，成绩代表过去，未来还须努⼒。在今后的⼯作与事业中，⾃⼰将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精⼒迎接全新的挑战。
怎样提高学习成绩 个⼈教育教学⼯作业绩总结篇2
⼀学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过⾟酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷⽽⾏。在学校领导的关⼼帮助下，在⽼师们的⼤⼒⽀持下，我较好地完成了我的本职⼯作。为了能在以后的⼯作中更好地发挥⾃⼰的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段⼯作如下：
今年，我任教⼋年级（13）（14）以及西校区18班的英语。经过⼀年的学习，⼤部分学⽣基本上会说简单的对话，看懂简单的英⽂读物，但部分学⽣基础很差，单词基本不会；他们不敢开⼝讲英语，更不懂英⽂写作；再加上本国语影响，这些学⽣要学好英语很不容易。英语是中学⽣的⼀门主课，⽆论是学校、家长还是学⽣都很重视它，但是不少学⽣觉得这门功课单调枯燥，学起来吃⼒，甚⾄有不少学⽣放弃了它。究其原因，是学⽣对英语学习的接触⾯⼩，说练机会少，以及他与中⽂的部分反差的诸多因素，使得学⽣对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的⼼理。这使我不得不改进教学⽅法。
⼀、努⼒建⽴融洽的师⽣关系。
相对来说，初中⽣⽐⼩学⽣独⽴性强，⾃尊⼼也逐渐增强，渴望得到尊重。师⽣之间只有互相尊重，互相信任，才能建⽴起友好关系，从⽽促进学⽣学习的兴趣。所以我必须树⽴正确的学⽣观，正确认识学⽣的主体地位。我⽤⾃⼰满腔的爱去关⼼、尊重学⽣，耐⼼细致地指导学⽣，使⾃⼰成为学⽣欢迎和爱戴的⼈。上课时我是学⽣的⽼师，循循善诱和激发学⽣学习的积极性，⼤胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，⽆话不谈，亮起⼼灵之光；⽣活上，我是他们的⽗母，关怀备⾄。
⼆、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学⽣的学风。教师的⼀⾔⼀⾏，⽆时⽆刻不在影响着学⽣。所以我提⾼⾃⼰的思想觉悟，做到爱岗敬业，学⽽不厌，为⼈师表，还要保持良好的教态。⽼师的教学语⾔和教态对学⽣的学习有直接的影响。⽼师的教态好，学⽣就喜欢，他们听课的兴趣就⾼，接受知识也快。如我介绍新句型时，我利⽤语⾔的轻重，语调的⾼低，和⼀定的动作表情，尽量引起学⽣的注意和兴趣。当学⽣回答问题时，我的表情变得⾃然亲切，使学⽣他们感到⽼师对他们的信任，这样学⽣就增添了勇⽓，就能⼤胆地回答问题。
三、积极创造语⾔情景。
⼋年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学⽣综合语⾔能⼒的培养和训练。教材图⽂并茂，安排了⼤量⽣动有趣的活动内容，使英语学习变得容易⽽有趣。教材围绕
着实⽤的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学⽣的年龄、⼼理特征和学习语⾔的规律。它强调运⽤任务型教学法把探究性学习引⼊外语学习中，使学⽣主动融⼊创造性的、有意义的整体语⾔学习中。所以我想⽅设法创设语⾔情景以激发学⽣的求知欲，从⽽提⾼他们的学习兴趣。在听与说中培养语⾔能⼒，在听与说中激发学⽣的热情和兴趣。
四，成绩⽅⾯：
经过努⼒，学习成绩有所提⾼。当然，成绩的取得，离不开同学们的努⼒，更离不开领导的指导和各位同事的⽀持。经过⼀个学期的努⼒，期末考只是⼀种考验。⽆论成绩⾼低，都体现了我在这学期的教学成果。我明⽩到这并不是最重要的，重要的是今后如何⾃我提⾼，如何共同提⾼两班的英语⽔平。因此，⽆论怎样⾟苦，我都会继续努⼒，多问，多想，多学习，争取进步。
总之，本⼈在过去的⼀年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。”我将继续努⼒，⼒争佳绩。
个⼈教育教学⼯作业绩总结篇3
⼀年来，在教育教学⼯作中，我始终坚持党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，教书育⼈，为⼈师表，对⼯作积极认真，尽职尽责。现将⼀年来的⼯作作如下总结：
⼀、政治思想⽅⾯
我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执⾏党的教育、教学⽅针和政策。在新的时代背景下，我深⼊学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新⾃⼰的教学观念，提升⾃⼰的职业道德⽔平和职业技能。
⼆、教育教学⽅⾯
1、专研教材：参加了教师素质提升⼯程上海送教培训，对⼩学语⽂教育教学有了全新的认识，注重了教学⽅法和、⽅式的运⽤，掌握了⼀些实⽤的操作技能。
2、了解学⽣：掌握学⽣的学习动态，激发学⽣的学习兴趣，⿎励学⽣努⼒学习，掌握⼀定的学习⽅法和技巧。
3、优化课堂：把教学课堂让给学⽣，充分发挥学⽣的⾃主学习和⼩组合作学习，让学⽣⾃学和互学，教师做好引导和辅导，让学⽣做学习的主⼈。
4、努⼒提升⾃⾝的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升⼯程上海送教培训”，“⽂⼭州中⼩学教师“备好课”专题培训”，“全国中⼩学教师师德师风建设培训”。
三、德育⼯作
充分利⽤每周⼀下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学⽣交⼼谈⼼的⽅式，了解学⽣的⼼理动态，掌握学⽣的兴趣、爱好，激发学⽣的学习兴趣。通过班集体活动，增强了学⽣团体意识和合作意愿，激发了学⽣集体荣誉感和责任感。
回顾⼀年来的⼯作，既有⾟勤的汗⽔，也有满满的收获。诚然在教育教学中还有许多缺点和不⾜，在今后的⼯作和学习中要不断提升⾃⼰的班级管理能⼒和教育教学管理⽔平，⼒争取得更好的成绩。
个⼈教育教学⼯作业绩总结篇4
今年我担任初三的。数学教学⼯作，⾯临中考，⾯对学⽣现状，我深感责任重⼤，压⼒很⼤。在教学期间认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导⼯作，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，学有所⽤，顺利完成教育教学任务。下⾯我就这⼀学期中所做的⼀些⼯作总结如下：
⼀、提⾼教学质量，认真上好每⼀节课
1、课前精⼼备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学⽣原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，
采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教学。关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的注意⼒，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，所有的练习都进⾏了重新组合才让学⽣去做，减轻学⽣的负担。
⼆、认真做好总复习⼯作
1、重视基础
在整个复习过程中，我⼀直⾮常关注对基础的夯实。因为只有基础搞扎实了，才能谈得上提⾼。
哪怕是在中考前⼀天，我仍告诫学⽣：答题时，⼀定要先把会做的都做好，⽽且要确保正确率，在此基础之上，再去钻研哪些⾃⼰⼀时做不上来的问题。
2、注重学⽣解题中的错误分析
在总复习中，学⽣在解题中出现错误是不可避免的，针对出现的错误，帮助学⽣进⾏系统分析，强化
学⽣的薄弱点，同时，通过错误来发现教学中的不⾜，从⽽采取措施进⾏补救。错误从⼀个特定⾓度揭⽰了学⽣掌握知识的过程，是学⽣在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学⽣知识宝库中的重要组成部分，使学⽣领略解决问题中的探索、调试过程，这对学⽣能⼒的培养会产⽣有益影响。
⾸先，要了解不同层次学⽣对知识的掌握情况，有针对性的进⾏讲解。
其次，在复习过程中，提问是重要复习⼿段，对于学⽣错误的回答，要分析其错误的原因，加深对知识的理解和记忆。
同时，课后的讲评要抓住典型加以评述。
3、关⼼学习上有困难的学⽣
对学习有困难的学⽣特别予以关⼼，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习⽅法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努⼒，能够达到⼤纲中规定的基本要求，成为⼀名合格的初中毕业⽣。
⾸先，他们促膝谈⼼，把教师的爱倾注给学⽣，通过热⼼、体贴、耐⼼的帮助，使学⽣体会到师⽣之间真挚情感，从⽽激发他们的学习信⼼。
其次，在课堂教学中，特别在题⽬的选择上要有梯度，符合他们的认知⽔平，逐步使他们学习质量有所提⾼。
同时，有计划、有针对性地做好课外辅导⼯作，并在班内开展学习中的互相帮助活动。
三、存在问题
虽然采取了各种措施，各种⽅法，也尽⼒去做了，但⼯作中仍有不少失误和不⾜之处。⽐如说：在对待学⽣时，耐⼼不⾜，尤其是到后期，对于⼀些学困⽣，更是缺少耐⼼和细⼼；还由于初三时间紧，任务重，所以很难照顾到全体学⽣，只能尽量的去做到⾯向全体。
个⼈教育教学⼯作业绩总结篇5
⼀学期的时光转瞬即逝，本学期的教学⼯作即将落下帷幕。⼀学期以来，我担任九年级的数学教学⼯作，在教学的各⽅⾯严格要求⾃⼰，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零⾷）来要求学⽣。为了明年的教学⼯作做得更好，做得更出⾊，为了能在以后的⼯作中更好的发挥⾃⼰的优势，及时总结经验，吸取教训，现将⼀学期的⼯作总结如下：
⼀、教育教学⼯作
教学⼯作是学校各项⼯作的中⼼，也是检验⼀个教师⼯作成败的关键。⼀学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应⽤的同时，充分运⽤学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每⼀堂课，各⽅⾯都取得了⼀定的效果。
1、备课深⼊细致
平时认真研究教材，多⽅参阅各种资料，⼒求深⼊理解教材，准确把握难重点。在制定教学⽬的时，⾮常注意学⽣的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果
针对九年级学⽣特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学⽣为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感
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