20__学校志愿者活动总结1
志愿者工作总结 我校为认真贯彻落实上级关于做好志愿者服务工作要求,本着“服务他人,奉献社会”的宗旨,结合学校实际,紧密围绕“奉献他人,情暧泾源”向雷锋学习志愿者服务活动主题,开展了系列志愿服务活动,各项活动取得了良好的社会效应,现将学校志愿者服务工作总结如下:
一、加强组织领导,积极营造服务氛围。
学校高度重视志愿者服务工作,为确保志愿服务活动各项工作落到实处,学校及时召开专题会议,成立了以校长__为组长的学雷锋志愿者服务领导组领导机构,认真制定志愿活动方案。学校志愿服务工作制度健全,志愿服务对象明确,志愿者档案建立规范,志愿活动组织有序,并通过周工作会议、主题班会等形式,广泛进行思想动员。同时,充分利用宣传栏、板报和宣传标语等载体,积极开展“奉献他人,情暧泾源”向雷锋学习宣传活动,深入引导志
愿者助人为乐,积极奉献,认真践行“奉献、友爱、团结、互助”的志愿精神,不断追求高尚的思想道德情操和人生价值,为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、结合工作实际,扎实开展丰富多彩的志愿服务活动。
(一)积极开展校园环境整治。今年以来,我校组织志愿者服务队积极开展环境卫生大整治。众所周知,我校目前正处在建设阶段,学校周边环境脏乱差,为让孩子们有个良好的学习环境,学校志愿者服务队每周安排教师及学生清理学校周边环境,并对垃圾桶的垃圾进行清理处置。在活动过程中,同学们不怕苦、不怕累,对每一个路段都进行认真清扫,不放过每个死角。在清扫的过程中,各位同学分工合作,有的同学负责用簸箕装垃圾,有的同学负责清扫,有的同学负责倒垃圾,都干得热火朝天。同学们纷纷表示,做好保持校园清洁这项工作是学生应尽的义务,需要从自身做起,从小事做起。此外,此类活动有助于促进同学们沟通交流,加强班级与小组凝聚力,意义重大。整个活动在学校支持及同学们积极参与下开展得很顺利,活动进行的井然有序。广大学生齐心协力,校园环境焕然一新。学校还利用课外活动时间组织志愿者对学校作了安全隐患排查,进一步规范了周边环境,美化了学校环境,营造了一个良好的工作、生活和学习氛围。
(二)开展文明风尚志愿服务活动。学校通过组织志愿宣讲团,利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式,为广大师生普及了社会、生活和礼仪常识,开展了推广文明礼貌用语,倡导文明行为,普及了安全文明出行等常识,帮助师生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高了全校师生的文明素养。
(三)开展文明交通志愿服务活动。学校积极组织志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动,每天放学安排志愿者在学校门口进行交通疏导,引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶,确保学生安全。志愿者在文明交通志愿服务活动中,有力推动广大师生带头守交通规则,并纠正了各种不文明交通行为。
(四)积极开展留守儿童帮扶活动。学校成立了留守儿童帮扶活动小组,为使关爱留守儿童工作落到实处,紧密结合学校实际,因地制宜,根据留守学生的兴趣爱好,学校为留守儿童分别组织开展了语文、数学、心理健康、阅读、美术、体育、朗诵、舞蹈及安全教育等丰富多彩的志愿帮扶活动。学校班子成员主动承担了志愿帮扶活动,并认真制定帮扶计划,并将活动开展情况进行详细记录。留守儿童们在这些丰富多彩的活动中锻炼了身体、丰富了知识、培养了能力,无忧无虑地在学校这个温暖的大家庭里健康、快乐地成长。
三、注重长效,逐步完善志愿者工作机制。
今后,我们将建立长期有效的志愿者招募机制、培训机制、使用机制、保障机制、表彰机制,不断创新工作方式和工作手段,在创新中完善机制,在创新中谋求更大的发展。加强对志愿者的培训,提高他们的服务技能;对志愿服务活动进行分类,选派合适的志愿者到服务岗位,充分发挥志愿者的特长;保障志愿者的权益,协调好志愿者与服务对象之间的关系,保护志愿者的积极性,通过志愿者时间储蓄、对先进志愿者队伍和优秀志愿者予以表彰等方式,激励志愿者更好地投身志愿者服务。努力打造出一支专业素质高、服务意识强的志愿者服务队伍,创出志愿者工作的一个个新的亮点。
总之,志愿者活动是极为有意义的,今后我们应该更多的开展这样的活动。
20__学校志愿者活动总结2
我们进行了一次社区的环保志愿者活动,没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应,活动开始不到10分钟,就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来的废旧电池,前来更换环保袋子。这还是因为孩子们前一周的广泛宣传的结果呢!他们早就印好了传单,在社区发放,其中还有孩子们的热心家长们的功劳。
这个利用更换环保袋回收废旧电池的主意是他爹想出来的,这个主意真得不错,人们看到花花绿绿的环保袋,即使忘记带来了,也都会尽量跑回家一趟,并尽可能多搜集一些前来更换。
这次活动非常成功,之所以这样说主要是已经达到了以下目的:
1.在社区广泛宣传了电池对环境的危害,使人们认识到电池不能随意丢弃,一定要有序回收。
2.通过此次活动,不仅大人们对电池有了认识,参与活动的孩子们也都明白了其中的意义。使孩子们从小就知道回收电池对我们环境保护的重要性。孩子们不仅将收来的废电池整理整齐,还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
3.孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的全过程,组织活动的技巧,对公众表达意愿的方法,例如,有的孩子刚一开始还不敢对路上的行人开口讲话,比较胆怯,但是渐渐的,随着活动进展,孩子们越来越知道如何表达,如何宣传,如何来实施这项活动了。同时还体验到了工作的辛苦。
有些孩子在活动中遇到了一些困难,比如当初规定好了2-5个废旧电池可换1个环保袋,6个以上可以换两个(当时为何这样规定呢?首先考虑到这是一项公益活动,万一有的人只有2或3节电池,那也要回收啊!我们也希望他们都能拿来。而6个以上的人如果较真,非要按照2个2个的计算的话,也可以给他3个。
原来就想,大家不会为一个两个环保袋为难孩子们吧,可是就会有这样认真的,孩子们有的就疑惑了,到底该怎么办?他们都在动脑筋想办法,来解决棘手的问题。有的阿姨甚至没有电池,直接就孩子们要环保袋去买菜用,有一个奶奶更有意思,活动快结束时只剩下两个环保袋了,她那一塑料袋电池拿来了,就跟孩子们急了,嫌弃两个环保袋少了,不依不饶,其中一个孩子很棒,直接跑回家把我们留给她的那个环保袋贡献出来给了这位奶奶,总算平息了她的怒火。
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