18 太空生活趣事多
教学目标
1、认识“航、宇”等6个生字，会写“洗、澡、容、易”4个字。
2、正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3、体会在太空中“睡觉”、“活动”的有趣之处。
4、激发学生探索太空的兴趣。
教学重难点
教学重点：
1、认识“航、宇”等6个生字，会写“洗、澡、容、易”4个字。
2、正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
教学难点：
1、体会在太空中“睡觉”、“活动”的有趣之处。
太空生活趣事 2、激发学生探索太空的兴趣。
教学过程
一、视频导入
1.同学们，上课之前让我们一起来欣赏一个视频。（播放视频）
2.谈感受：欣赏完这个太空生活的视频，你有什么想说的吗？（指名答）
3.师揭题：其实太空生活还有很多有趣的事情。今天就让我们一起来学习第18课《太空生活趣事多》，跟老师一起书空课题。（板书）
二、生字检测
1、让我们先来读读这些词语吧。
2、课件出示：设施、钻入、舱壁、漂浮、舱体、试验（开火车读）
特制的扶手、舱壁上的睡袋、带吸管的饮水袋、密封浴桶（指名读、齐读）
3、去掉拼音读。
4、教师相机指导正音。
三、整体感知
1、学习“航、宇、宙”3个字
（1）（出示图片）瞧，这就是我们登上太空的——航天员。
a这位是中国第一位飞天航天员，他叫杨利伟。谁来读读这个词语？（后鼻音）
b怎么记住这个“航”字呢？“舟”字旁与船有关。你还能给航字组什么词？让我们再把这个词语读两遍。
（2）（出示图片）航天员进入太空是搭载——宇宙飞船。
a观察“宇、宙”两个字的字理图片，猜猜他们是什么字？
b观察偏旁和图片中的哪个部分很像？
c小结：所以我们知道了宝盖头的字一般与房屋有关。
d宇宙就是指时空。
2、下面请大家自读课文（出示要求）
a自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
b课文介绍了太空生活中哪几件有趣的事情？圈出关键词。
3、提问：你到了太空生活中哪些有趣的事情呢？（指名答、板书）
睡觉、活动、喝水、洗澡
4、让我们来看看这四个关键词分别在课文中的哪句话。（出示）我们来读一读。
观察这四句话分别在每个自然段的什么位置？（第一句）
这一段的内容都是围绕这一句话写的，像这样的句子我们叫做中心句。
5、过渡：那我们这节课就先来看看在太空中“睡觉”、“活动”有趣在哪儿吧！
四、品读课文
1、出示：用自己喜欢的方式读课文第2、3自然段，用“----”画出你觉得在太空中“睡觉”、“活动”有趣的句子。
2、体会在太空“睡觉”的有趣
（1）你从哪句话体会到在太空中“睡觉”是有趣的？
（2）根据学生回答：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（板书：站着睡觉）
你平时是怎么睡觉的？
（我们平常睡觉都是躺着软软的床上，在太空中睡觉竟然是站着的，并且还和躺着睡觉一样舒服，所以你感受到在太空中睡觉是非常——有趣的！）
3、不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
多种方法学习“稳”字
a（安稳觉）让我们一起读读这个词语吧。
b“安稳觉”是什么意思？（睡得很舒服、踏实）
c你平时睡觉的时候感觉怎样？
d航天员在太空中想要睡个“安稳觉”有大家这么容易吗？（必须钻入固定在舱壁上的睡袋里）
学习“舱”字。
a（出示图片）看，宇航员在太空中就是睡在这样的睡袋里的。这些睡袋还是在——舱壁上。（平舌音、后鼻音，指名读、小老师）
b仔细观察这个“舱”字，你发现了什么？（形声字）
c（出示图片）飞机的内部就是“机舱”，船的内部就是“船舱”（男女赛读词语）
d“舱”就是指船或飞机的内部
5、（出示图片）看，宇航员在太空中就是睡在这样的睡袋里的。这些睡袋还是在——舱壁上。（平舌音、后鼻音，指名读、小老师）
6、学习“固”字
过渡：宇航员的睡袋还必须固定在舱壁上
a.我们看到这个“固”字，怎样记住它呢？（猜字谜：古字口里藏、加一加）
b.你还知道哪些部首是国字框的字？
c.小结：我们在平时的学习中可以多积累偏旁相同的字，扩大我们的识字量。
在太空中睡觉的睡袋一定要固定好，不然一不小心就会飘到别处去了。
我们在对比中感受到了在太空中睡觉是——有趣的！
7、体会在太空“活动”的有趣
（1）你从哪句话体会到在太空中“活动”是有趣的？（指名答，引导说）
（2）根据学生回答：在宇宙飞船里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。（板书：“手臂”走路）
a我们平常走路都是用腿脚，用手臂该怎么走路呀？谁来说一说
b（出示动图）瞧，和我们平常走路完全不一样，仔细观察，你能用自己的话说说航天员是怎么走路的吗？
（3）指导朗读：谁来带着有趣的语气读读这段话。（指名读、小组读）
8、小结：在太空中生活实在是太有趣了，希望大家努力学习，将来有一天能登上太空探索探索。
五、指导书写
1、出示：洗、澡、容、易
2、引导观察：这几个字是什么结构的字？
（左右：左窄右宽。上下）
3、学写“洗、澡”
（1）先写三点水，最后一笔是提。
“洗”的右边是先字，笔顺是，注意下面的横要比上面的横长一些，写在横中线上，撇和竖弯钩不要挨在一起，竖弯钩的要写得弯弯的。
“澡”的右边先写品字，下面的两个口要对齐，并且比上面的口小一点，最后一笔横要写在横中线上，木字的横要把品字架起来，撇和捺要舒展。
（2）师范写，学生书空。
4、学写“容、易”
（1）“容”：先写上面的宝盖头，再写下面的谷字。谷字第二笔是点，撇和捺要舒展，宽度比宝盖头宽。
“易”：上小下大。上面的日写得小一些，勿的横折钩的横写在横中线上，第二撇要比第一撇长。
（2）师范写，学生书空。
5、写字姿势“手离笔尖一寸远，胸离课桌一拳远，眼离书本一尺远”。
6、学生描红、书写，师巡视，指导。
7、展示评价，学生修改。
8、结语：好的，同学们，这些平常又普通的事情在太空中为什么会如此有趣，在太空中喝水、洗澡又有趣在哪儿，你们一定很想知道吧，我们下节课再揭晓。
六、作业布置
1、回家跟父母讲讲在太空中睡觉、活动有趣的地方。
2、想一想：在太空中生活如此有趣的原因是什么？
3、搜集太空中有趣的事。
板书设计
18.太空生活趣事多
睡觉
活动
喝水
洗澡
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