下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。
关于底图:如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。
1. 最新学生会20xx年度工作计划
2. 苏教版优质的数学二年级上册教学计划

最新学生会工作计划
~~学年度上学期工作计划xx送xx,xx,在这硕果累累的季节里,一个崭新的集体机械学院第四届学生会孕育而生.机械学院第四届学生会是一个充满生机和活力的集体,以经营,管理,教育,服务为理念;”为同学服务”是我们的宗旨;”进展青春活力,建和谐校园”是我们不变的主题.我们要不失时机地开展丰富多彩的科技文化活动,满足广大同学的精神文化需求,同时带领同学们走在时代的前沿,以更新的理念,大胆的创意营造积极健康的校园文化氛围,充分激发广大同学的创造能力,努力提高广大同学的综合素质.
为此,机械学院学生会上学期工作计划具体如下:
自我管理,自我完善,自我强化阶段
制定各项规章制度,加强学生会内部管理.现以拟订了以下制度及规定:
《xx科技大学机械学院学生会章程》,《机械学院学生会工作制度》,《机械学院寝室管理条例》,《机械学院自习管理条例》,《机械学院早操管理条例》.
队伍建设阶段
机械学院学生会要充分发扬老一届的优良传统,建立主席团与各部之间团队合作精神,增强自己的战斗力.工作中要沉着,冷静的面对一切困难,带着那分真挚的热情对待每一个人;学习上讲时间,求效率,用知识去武装自己头脑,指导自己的行动;生活中勤俭xx,宽以待人,充分发挥一名学生会干部的表率作用.做到在学习中成长,在成长中学习,努力把学生会建设成为一支有组织,有纪律,积极进取,拼搏向上的优秀团队.
外部环境建设
注重各兄弟院会紧密协作,定期交流工作经验,并在条件成熟的情况下共同开展活动,增进了解和学习.并加强社会联系与交流,把学生的先进文化带入社会,把社会上的优良作风带入校园,以达到取长补短的目的.
学生会日常工作汇总
学习部按照《机械学院自习管理条例》对我院的大一,大二同学进行检查与管理,加强本院的学风建设.
生活部按照《机械学院寝室管理条例》定期对我院的寝室进行检查与评比,并作好日常管理等工作.
体育部按照《机械学院早操管理条例》对我院的大一,大二,大三学生进行早操的日常管理.
办公室对学生会的物品进行登记管理,作好日常记录,并对日常财务进行登记,建立学生会值班制度.
建立维权中心,对每天同学的来访给予接待,虚心接受并采纳同学们对学生会的意见及建议.
创办机械学院首届体育文化节
准备活动
组建我院礼仪队,篮球队,足球队,排球队,辩论赛队随时代表学院参加各类文体活动
开幕式
”xx自律,爱校守法,xx诚信,团结友善,勤俭自强”
――――大型学生签名活动

苏教版优质的数学二年级上册教学计划
一、教学目标:
1.xx目标:
锻炼克服困难的意志,培养合作精神,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。
2.智育目标:
期评及格率达到,优秀率达到,班平均达到分
二、数与代数:
(一)导入新课
1.通过探索两位数加、减的竖式计算,掌握简便计算的写法和运算方法。在操作中探索使两个物体同样多的方法,从而形成一定的解题策略。
2.经历1~5和6~9乘法口诀的编制过程,形成有条理地思考问题的习惯和初步的推理能力;能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。
3.通过大量的“分一分”活动,经历从具体情境中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义;从生活情境中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系;学会用除法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。
(二)空间与图形
1.体验从不同的位置观察物体,所看到的物体的形状可能是不一样的;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步发展空间观念。
2.使学生通过操作、观察、比较和交流等活动,初步认识四边形、五边形和六边形等平面图形。在折图形、拼图形等活动中,体会图形之间的变换,发展对图形的空间想象力。
(三)实践活动
在“有趣的七巧板”“我们身体上的‘尺’”等活动过程中,运用所学的知识和方法解决简单的问题,感受数学在日常生活中的作用;
获得一些初步的数学活动经验,发展解决问题和运用数学进行思考的能力,感受数学之间的联系;
在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心。
1.单元考试7次。
2.作业批改:详批全部次,略批次,查次(详、略只要指作文批改,其余学科均为详批)
3.知识体系及其重点、难点
(四)知识体系:
①数与代数数的认识――乘法口诀、除法的含义,乘法口诀,并用口诀求积、求商。
②空间与图形――直观认识四边形,五边形,六边形。线段,厘米和米。
(五)提高教学质量的主要措施:
1.要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。