第1课初识计算机教学设计
1教学目标
2、认识计算机的基本组成。
3、学会正确的开机、关机。
2学情分析
三上年级第一节信息技术课《初识电脑》,学生对电脑还不大熟悉。
3重点难点
激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机和正确用手握鼠标。
4教学过程
(一)、揭示课题
同学们,这节是什么课呀?(这节是《信息技术》课,也就是大家平常说的电脑课。)
(二)、电脑的组成
同学们,我们知道电脑吗?(电脑由硬件和软件两部分组成。)
(三)、电脑是由哪些硬件组成?
学生对电脑的硬件组成不熟悉,可能会说显示器、键盘、鼠标等,教师可以简单提示一下。(CPU,主板,内存,硬盘,显卡,机箱,电源,散热器,网卡,声卡,光驱,显示器,鼠标,键盘等。其中网卡,声卡一般是使用主板上集成的,不用另外买;当然也有独立的。)
(四)、我们看到的电脑是由哪些大的部件组成?
1、老师利用课件向学生展示显示器、主机、键盘、鼠标、音箱等部件,还提示笔记本电脑。
2、它们各起什么作用?(这一点大多数学生可能会讲得出来)
(五)、怎样起动电脑?(按一下电源开关就能开机)
(六)、怎样是关机呀?
点击“开始”会弹出“关闭计算机”,再选择里面的“关机”就能自动关机。对于电脑的关机,老师要给学生强调,不能用手直接按开机的电源开关按键来关机。
(七)、手怎样握鼠标?
告诉学生鼠标上有左键右键和中间的滚轮,食指点左键,中指点右键,用滚轮时也用食指;告诉学生目标确定时单击左键、选择目标时单击右键。
(八)、电脑的桌面
用课件向学生展示电脑的桌面图标。
(九)、为什么要学《信息技术》
1、《信息技术》课只是上电脑玩游戏吗?
2、我们为什么要上《信息技术》课?
为了使我们更好的适应未来社会的发展,随着信息时代的到来,拥有信息的多少成为一个人成功的决定性因素,准确地鉴别信息、迅速地筛选和获取信息、将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”一样重要的终生有用的基础能力之一。
为什么我的电脑不能关机告诉学生我们为什么要上信息技术课(学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息,筛选对我们有用的信息,对其加以整理利用,最后成为我们自己的知识。)所以要学好信息技术。
(十)、进入电脑室要注意什么?
1、不能带玩具进入电脑室;
2、不能带任何零食进入电脑室,包括饮料;
3、下雨天不能把雨伞带进电脑室;
4、电脑室里不能大声喧哗、嬉戏打闹;
5、点击按钮、使用鼠标、键盘不能用力过猛;
6、老师讲课时同学们不能说话,要专心听讲;尔后要按老师布置的作业内容认真操作;
7、不能把电脑室里的任何物品带出电脑室;向学生展示《信息技术》课时的注意事项。
20xx-20xx学年度第二学期初中部
信息技术教学计划
本学期我所担任五、六、八年级《信息技术》教学工作和七年级两个班的思想品德教学工作,五年级5个班,六年级和八年级是3个班,七年级是七三和七四班,总共13个班。
从总体上看,五、六、八年级学生的学习情况不一,学生的基础不一,仅有小部分同学操作能力较强,大部分学生接触计算机的机会也不多,操作能力较弱。由于每学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏,在学习上懒惰、怕动手动脑,对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以,在信息技术教学上要努力克服困难,充分利用现在条件,从实际出发,注重实效,坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣,把他们引导到系统地学习上来。
在教学方式上,均采用理论教学和上机实践相结合的形式进行教学,其中理论教学采用多媒体形式,上机实践课时约占总学时的50%。现将本学期教学工作计划如下:
一、指导思想
以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程的理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中,结合之前教学工作经验中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。
2、积极参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶,在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动,争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学,平时注意认真地听、评课,积极地参与本组的教研活动,尤其在评课方面要加强学习。
3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容,导入方式要新颖,选取题例应典型。
4、对于学校的大型活动积极参与,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。
5、培养学生学习计算机的兴趣,鼓励学生多看几本计算机报刊杂志,或通过老师摘录让学生获得更多的计算机知识。各班成立兴趣小组,提出问题,共同讨论,组长做好记录,各小组间可展开竞赛,以充分提高学生学习微机的兴趣与热情。
6、抓好优生优培工作,重点培养特长生,积极参加计算机操作技能竞赛,并通过各种形式学习计算机知识,不断提高自身专业水平,加强业务教学能力。
三、工作中应注意的问题
1、学生自身素质的提高。通过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,文明上网,创新求异,使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。
3、引导学生自己思考,并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。教学中,我将要鼓励学生在具体活动中进行思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯,使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。
4、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,协助教学处完成工作,
帮助其他老师处理电脑问题等。
四、预定五年级教学进度安排如下表:
发布评论