放风筝看图写话作文300字5篇
在游戏中，放风筝是一种游戏术语。你肯定放过风筝吧！那对于放风筝看图写话就很容易写了，以下是小编给大家提供的放风筝看图写话作文300字5篇_三级放风筝作文，欢迎大家阅读参考!
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放风筝看图写话作文300字
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小作家：肖麟茜贝拉拉被打
阳光普照的日子真让人心情舒畅!
走进热闹非凡的公园，广阔的天空上飞翔着几只活泼可爱的小鸟，草坪上长着许多鲜艳的花朵。小明和他的朋友一起来到公园放风筝。小明左手拿着线轮，右手拉着风筝线，小华双手高高举着风筝，小明大声喊：“放!”小华立马松手，可是怎么放，风筝也飞不起来。于是，他们就四处观察别人是如何放风筝的。他们发现了技巧。原来放风筝要逆着风。他们再尝试了一次，小明逆着风快速奔跑了起来，小红笑眯眯地也不由自主跟着跑了起来。风筝渐渐飞得越来越高。他们跑得满头大汗，一点也不觉得累，开心极了。
不远处，还有几个快乐的、幸福的家庭，爸爸搂着妈妈的肩膀，笑眯眯地看着天空，心想：“今天天气真好啊!”
姚芊羽男朋友
我在草坪上也放了一只老鹰风筝，天空上还有多足的蜈蚣，身体灵活的金鱼，身体苗条的燕子。这个地方简直就是儿童的快乐之地。
草坪上的欢声笑语让我想到一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
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今天，三个小朋友来到了广场，你猜他们去干什么?他们去放风筝，广场上人头攒动，好不热闹。三个小朋友寻了一处空地，开始放风筝。
小明高高地举起了燕子风筝，这只风筝迫不及待的想要飞上蓝天。小阳边走边松线轴，渐渐地，它距离小明越来越远。突然一阵风刮过来，小明大声地冲小阳喊着：“快跑、快跑，快放线、快放线。”
小阳听到了小明的喊声，迈开大步向前奔跑，时不时地扭头看一看身后的风筝。大风刮过风筝，吹的风筝呼呼作响。小明趁机松手，“哗”的一声，风筝高高地飞上蓝天和它的小伙伴们打招呼去了。
风筝越飞越高，渐渐地超过了其他的风筝，三个小伙伴高兴地直拍手，他们兴奋得满脸通红。广场上的其他人看见这高高飞起的风筝也不住地夸赞着他们。三人听了真高兴!
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这天气简直太好了!天空湛蓝悠远，几缕白云是天空的点缀，大风也过来凑热闹，想要好好地享受一下这天气。这么好的天气，最适合放风筝了。
我叫上自己的小伙伴，拿着蝴蝶风筝燕子风筝兴高采烈地来到了广场上。广场的上空已经飘着五颜六的风筝：金鱼风筝、蜈蚣风筝、三角形风筝……看得我们眼花缭乱。
员工福利申请书开始放风筝了，可是蝴蝶风筝是个不听话的孩子，无论如何都不肯飞上蓝天。那就放燕子风筝吧。我举着风筝，华华扯着线往前跑，丽丽跟在他的身边。随着一阵大风刮过，我猛地放手，风筝晃晃悠悠地飞上了蓝天。
我们三个人高兴得手舞足蹈，风筝自由自在地在天空中翱翔，和它的小伙伴们打着招呼。不知不觉，时间过去了很久，我们恋恋不舍地离开了广场。
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小作家：朱思嘉
万物复苏，春暖花开。有许多小朋友在公园绿油油的草坪上玩耍。
小东目不转睛地盯着风筝，在风中边跑边拉绳子。他的风筝是一只花燕子，它的身体是绿的，翅膀上还画着红的花朵，尾巴尖尖的像一把剪刀。小华举着风筝哈哈大笑，花花新高达世纪
抱着风筝笑眯眯地说：“快点，快点!我等不及了”于是小华把风筝用力抛向空中。小东看着在空中翱翔的风筝，笑得合不拢嘴。小华又把花花的风筝使劲抛向天空，花花得意地说：“我的风筝比你的燕子风筝飞得高，飞得稳。”但没一会儿，花花的风筝就掉了下来，她哭得泪流满面。小东见了就赶紧跑去安慰她。
不远处还有小明一家三口也在放风筝，小明费了九牛二虎之力才把风筝放飞了。他兴奋地说：“太好了，我终于把风筝放飞了，终于独自放飞风筝了，终于实现梦想了，我长大了。”爸爸听到后和蔼可亲地说：“我们的小明真的长大不少了。”
人们在草地上跑来跑去，好像在给小草按摩，小草也非常享受，非常舒服呢!天空中飘着许许多多，五颜六，花式多样的风筝，有气势磅礴的老鹰，有多足的蜈蚣，红如火的小鱼……给春光平添了许多乐趣。
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小作家：李梓源
风和日丽的早上，小红，小林和小明约好一起去公园的大草坪放风筝。
大学活动策划书来到公园，这里宛如一片风筝的海洋。有展翅高飞的老鹰风筝，看，它正在寻地面上的食物，有活泼可爱的金鱼风筝，在柔软的白云里游来游去，多姿多彩!小明放开线，一边跑一边把线抽出去，小林用双手把燕子风筝举得高高的。而小红在一旁说：“你们好了吗?我也迫不及待地想要放风筝了!”小明回答：“好了。”小林哈哈大笑，心想：“一定能行。”小明和小林以百米冲刺的速度往前冲，风筝飞得高高的，但总是会下降落，不一会儿，风筝快落下时，风娃娃又吹了一口气，哎!真是太倒霉了。
瞧，那边有一家三口。那个小男孩的爸爸用手搭在她妈妈的肩上，他们可真幸福!小男孩的风筝越飞越高，但那风筝太重了，小男孩都快被拉起来了。他心想：“我的风筝一定是这里飞得最高的，没人能比过我，我真为自己骄傲!”他的脚跑过绿油油的小草，好像在给小草按摩。就这样大草坪上有许许多多的欢声笑语。
小红、小林和小明恋恋不舍地回家了，这里，留下了他们成长的足迹。真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”