【导语】考教师编制的同学们注意啦！⽆忧考准备了《⼴东事业编制教师招聘考试真题试卷及答案解析》，希望对你有帮助!  ⼀、单项选择题（在下列每题四个选项中只有⼀个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本⼤题共30⼩题，每⼩题1.1分，共33分）
  1.教师不得对学⽣进⾏谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学⽣的⾏为，这是由学⽣的(  )决定的。
  A.荣誉权
  B.姓名权
  C.隐私权
  D.⼈格尊严权
  2.(  )被⼴泛渗透到其他品德测评⽅法中，是其他品德测评⽅法的基础。
  A.等第测评法
  B.写实测评法
  C.评语鉴定法
  D.总体印象法
  3.中⼩学“双基教学”是指(  )的教学。
  A.基本概念和基本原理
  B.基础知识和基本技能
  C.基本技能和基本技巧
  D.基础知识和基本原理
  4.教师进⾏教学的直接依据是(  )
  A.教学⼤纲
  B.教学计划
  C.教学⽬的
教师入编考试
  D.教学⽬标
  5.所谓(  )是⼈们在相互交往中，由个⼈的好恶、兴趣⾃发组织起来的体，具有强烈的感情⾊彩。
  A.⾮正式体
  B.正式体
  C.联合体
  D.松散体
  6.教学过程是⼀种特殊的认识过程，教学过程中学⽣学习的内容主要是(  )
  A.直接经验
  B.社会实践
  C.科学实验
  D.间接经验
  7.教师在教育⼯作中要做到循序渐进，这是因为(  )
  A.学⽣有⾃由机械记忆的能⼒
  B.学⽣的知识、能⼒是不⼀样的
  C.教育活动中要遵循⼈的⾝⼼发展规律
  D.教育活动完全受到⼈的遗传素质的制约
  8.下列选项中，不属于选择与运⽤教学⽅法的基本依据的是(  )
  A.课程性质和教材特点
  B.学⽣特点
  C.教师业务⽔平
  D.学校领导的要求
  9.(  )是⼀种有利于经济有效地、⼤⾯积地培养⼈才的教学组织形式。
  A.设计教学法
  B.班级授课制
  C.个别教学制
  D.分组教学制
  10.教育的⽣物起源论和教育的⼼理起源论都认为教育是先天的⽽不是后天获得的。这种观点否定了教育的(  )
  A.科学属性
  B.⽣产属性
  C.社会属性
  D.艺术属性
  11.在课堂教学中，教师运⽤问题教学法启发学⽣的思维时，应注意“眼观六路，⽿听⼋⽅”“听其⾔，观其⾏”。这主要是为了(  )
  A.准确把握教学时机，发展学⽣的抽象思维
  B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节
  C.调节学⽣的积极性，发挥学⽣在课堂教学中的决定作⽤
  D.加⼤问题的深度和难度，充分跨越学⽣的最近发展区
  12.教师所扮演的职业⾓⾊包括朋友⾓⾊、⽰范者⾓⾊、研究者⾓⾊。这体现了教师职业⾓⾊的(  )
  A.多样性
  B.个别性
  C.合理性
  D.协调性
  13.(  )是教学过程基本阶段的中⼼环节。
  A.激发学习动机
  B.感知教材，形成表象
  C.理解教材，形成概念
  D.运⽤知识，解疑答惑
  14.⼀个测验经过多次测量所得到的结果⼀致性较⾼，说明该测验的(  )较⾼。
  A.信度
  B.难度
  C.效度
  D.区分度
  15.“呈现基本情境⼀随机进⼊学习⼀思维发散训练⼀⼩组协作学习⼀学习效果评估”属于(  )教学模式。
  A.随机进⼊式
  B.抛锚式
  C.⽀架式
  D.探究式
  16.⼈们能通过⼀个⼈的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有(  )
  A.信号功能
  B.适应功能
  C.动机功能
  D.组织功能
  17.学⽣根据爬⾏动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬⾏动物的过程是(  )
  A.抽象化
  B.概括化
  C.归纳化
  D.分化
  18.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是(  )
  A.学习情境
  B.主体状态
  C.知识的层次组织
  D.他⼈的提⽰
  19.教师在讲课过程中声⾳要求要洪亮，所依据的感知规律是(  )
  A.强度律
  B.差异律
  C.活动律
  D.组合律
  20.⾃我价值理论认为个⼈追求成功的内在动⼒是(  )
  A.⾃我价值感
  B.需要的满⾜
  C.⾃⼰的兴趣
  D.适当的归因
  21.成就动机是捂⼀个⼈所具有的试图追求和达到⽬标的驱⼒。关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相⽐，追求成功者倾向于选择(  )
  A.相对容易的任务
  B.⾮常难的任务
  C.⾮常容易的任务
  D.难度适中的任务
  22.学习芭蕾舞时，⼩丽把连续动作分成⼩节拍，跟着舞蹈⽼师⼀步步地做。这是操作技能形成的(  )阶段。
  A.整合
  B.定向
  C.模仿
  D.熟练
  23.在记忆⼀串数字时，往往容易记住最后⼏位数字。这种现象叫作(  )
  A.⾸位效应
  B.近位效应
  C.得⼨进尺效应
  D.门⾯效应
  24.随着年龄的增⼤，流体智⼒和晶体智⼒的发展趋势为(  )
  A.晶体智⼒衰退，流体智⼒上升
  B.流体智⼒衰退，晶体智⼒上升
  C.流体智⼒和晶体智⼒都衰退
  D.流体智⼒和晶体智⼒都上升
  25.教育应当根据⼈的⽓质差异因势利导，对此陈述不正确的⼀项是(  )
  A.胆汁质的⼈脾⽓暴躁，应当采取暗⽰性的教育，以防引起逆反⼼理
  B.抑郁质的⼈⽐较敏感，教育者要引导其积极思想，防⽌其⾃卑⼼理
  C.黏液质的⼈很固执，教育起不了什么作⽤，要顺其⾃然
  D.多⾎质的⼈，灵活多变，易于教育，但要防⽌他重蹈覆辙
  26.桑代克认为知识和技能的获得必须通过(  )才可以获得。
  A.尝试⼀错误⼀尝试
  B.经典性条件作⽤
  C.操作性条件作⽤
  D.社会性学习
  27.教育法律关系的(  )是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利并承担义务
  的⼈。
  A.主体
  B.客体
  C.内容
  D.组织
  28.参加教师资格考试的⼈员有作弊⾏为的，其考试成绩作废，并由教育⾏政部门给予(  )内不得参加教师资格考试的处罚。
  A.⼀年
  B.两年
  C.三年
  D.五年
  29.依法执教就是教师要依据法律法规履⾏教书育⼈的职责。下列选项中，体现教师进⾏依法执教的是(  )
  A.将成绩较差的学⽣集中安排到教室靠后的座位
  B.对学⽣进⾏爱国主义教育
  C.将不遵守纪律的学⽣赶出教室
  D.进⾏有偿家教
  30.下列表述不符合政府教育职权的特点的⼀项是(  )
  A.权利相对⽅即指学⽣
  B.具有公权⼒的特征，如优先权、强制权等
  C.通过中央和地⽅各级⼈民政府来⾏使和实施
  D.与权利相对⽅的法律关系基于⾏政实体法和程序法
  ⼆、多项选择题（在下列每题列出的选项中⾄少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或未选均不得分。本⼤题共10⼩题，每⼩题2分，共20分）
  31.下列关于复式教学的叙述中，正确的有(  )
  A.复式教学的主要特点是直接教学和攀⽣⾃学或做作业交替进⾏
  B.备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求
  C.复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互⼲扰为⼀般原则
  D.复式教学的⽇课表的编制以“同堂异科”编排为好
  32.教学评价是依据教学⽬标对教学过程及结果进⾏价值判断并为教学决策服务的活动，进⾏教学评价要遵循的原则有(  )
  A.客观性原则
  B.发展性原则
  C.严格性原则
  D.整体性原则
  33.下列选项中符合现代教育制度的发展趋势的有(  )
  A.加强学前教育并重视其与⼩学教育的衔接
  B.强化普及义务教育，延长义务教育年限
  C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的⽅向发展
  D.学历教育与⾮学历教育的界限⽇益明晰
  34.我国历代的许多教育家都⼗分重视已掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩周性教学原则的有(  )
  A.“不愤不启，不悱不发”
  B.“学⽽时习之”
  C.“各因其材，各尽其能”
  D.“温故⽽知新”