2023版教师招聘内部考试全考点含答案
1.乡情治理是指乡情作用于基层社会治理主体和治理体系，在基层社会的意见整合、利益协调、矛盾化解、服务供给等治理过程中发挥重要作用的一种治理形态。“乡情”是一种基于地域以及附着在经济、社会、文化纽带上的特殊情感，体现为认同感、归属感、荣誉感及在此基础上的回馈意愿和公共精神。乡情治理的核心是存在一个由情感和认同构筑的场域，这个场域通过一些微观机制影响个体动机和体行为，从而影响社会治理体系和过程。
根据上述定义，下列属于乡情治理的是：
A.顺德人都以顺德是“世界美食之都”而自豪
B.敢拼会赢的精神一直激励着闽南人勇闯南洋
C.海外华侨华人一直有着爱国爱乡的光荣传统
D.北岸乡贤成立妈祖慈善基金会服务当地桑梓
【答案】D
【解析】定义强调：“乡情作用于基层社会治理主体和治理体系”、“在基层社会的治理过程中发挥重要作用”、“由情感和认同构筑的场域”、“影响社会治理体系和过程”。
A项：“以顺德是‘世界美食之都’而自豪”只表明顺德人对当地的情感和认同，但是没有体现出对基层社会的治理，不符合“乡情作用于基层社会治理主体和治理体系”、“在基层社会的治理过程中发挥作用”，不符合定义，排除；
B项：“敢拼会赢的精神”只表明这是闽南人的一种精神，并不是对于某地域的乡情，所以不存在由情感和认同构筑的场域，不符合“由情感和认同构筑的场域”，同时并没有体现出治理，不符合“乡情作用于基层社会治理主体和治理体系”，不符合定义，排除；
C项：“爱国爱乡的光荣传统”只是海外华侨华人的品格，并不是对于某地域的乡情，所以不存在由情感和认同构筑的场域，不符合“由情感和认同构筑的场域”，同时并没有体现出治理，不符合“乡情作用于基层社会治理主体和治理体系”，不符合定义，排除；
D项：“乡贤成立妈祖慈善基金会”说明当地人认同本地区的文化，存在由情感和认同构筑的场域，符合“由情感和认同构筑的场域”，而且“服务当地桑梓”是一种基层社会治理，符合“乡情作用于基层社会治理主体和治理体系”、“影响社会治理体系和过程”，符合定义，当选。
故正确答案为D。
2.危机学习是指政府受危机触发，有目标地不断调整、改变与创新理念和行为来解决问题，从而适应新时代社会治理需要的学习全过程。它可以分为单环危机学习和双环危机学习。前者是指在不改变组织目标和价值观的前提下，将组织的行为策略与结果联系起来并对其修正。使组织功效保持在组织规范与目标规定的范围内；后者是指重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动。因此也被称作是变革型学习。
根据上述定义，下列属于双环危机学习的是：
A.某县政府在转变治理理念后实施山水田林生态综合整治
B.某地环保站能源项目因建设资金补偿争议而被政府叫停
C.某教育类慈善基金会响应政府号召主动停止超范围募捐
D.某社区应上级要求开展“垃圾分类屋”建设协调工作会
【答案】A
【解析】定义强调：危机学习：“政府”、“有目标地不断调整、改变与创新理念和行为来解决问题”、“适应新时代社会治理”；
单环危机学习：“在不改变组织目标和价值观的前提下”、“将组织的行为策略与结果联系起来并对其修正”、“使组织功效保持在组织规范与目标规定的范围内”；
双环危机学习：“重新评价组织的本质、价值观和基本目标”、“改变行动”。
A项：某县政府主动转变了治理理念，符合“政府”、“有目标地不断调整、改变与创新理念和行为来解决问题”，最后该县政府实施山水田林生态综合整治，符合“改变行动”，符合双环危机学习定义，当选；
B项：政府因建设资金补偿争议叫停环保站能源项目，虽然叫停项目的是政府，符合“政府”，但该项中政府只是因争议而暂停项目，并没有体现出政府对该项目进行重新评估，不符合“重新评价组织的本质、价值观和基本目标”，另外该项也没有体现出政府采取新的办法解决问题，不符合“改变行动”，不符合双环危机学习定义，排除；
C项：某教育类慈善基金会响应政府号召主动停止超范围募捐，慈善基金会是一个社会组
织，而非政府，不符合“政府”，不符合双环危机学习定义，排除；
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