2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
传播学概论试卷
(课程代码00642)
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1.大众传播一词，最早出现于20世纪30年代的（ A ）
A.美国 B.德国 C.英国 D.法国
A.自我传播 B.人际传播 C.组织传播 D.大众传插
3.新中国成立后第一次大规模以科学方法为指导进行受众调查的发起单位是（ D ）
A.中央电视合 B.新华社 C.AC尼尔森 D.中国社会科学院新闻研究所
A.电话 B.广播 C.电影 D.报纸
5.实现了信息的快速、批量的复制生产，并推动大众传播时代到来的传播形式是（ C ）
A.口语传播 B.文字传播 C.印刷传播 D.电子传播
6.肯尼迪在1960年举行的美国总统大选中胜出,在很大程度上得益于（ A ）
A.电视 B.广播 C.电影 D.报纸
7.大众传播过程模式的提出者是（ A ）
A.马莱茨克 B.赖利夫妇 C.申农-韦弗 D.奥斯古德一施拉姆
8.对传播的制约程 度决定于一个国家的（ A ）
A.政治制度 B.经济制度 C.法律制度 D.文化制度
A.沉默的螺旋理论 B.知识沟理论 C.议程设置理论 D.框架理论
10.大众传媒私有化时期，西方大众传媒与政治之间的关系主要表现为（ A ）
A.政治媒介化 B.媒介独立于政治 C.媒介政治化 D.媒介依附于政治
11.提出“媒介三种体系”的理论著作是（ B ）
A.《一个自由而负责的新闻界》B.《权力的媒介》C.《帝国与传播》D.《新新媒介》
12.世界上最早的有关新闻伦理准则的文件是美国密苏里大学新闻学院创办人沃尔特.威廉斯主持制定的（ A ）
A.《新闻工作者守则》B.《新闻工作者道德律》 C.《新闻界信条》 D.《国际新闻道德公约》
13.下列选项中，属于传播负功能的是（ B ）
A.授予地位 B.麻醉精神 C.促进社会规范的实行 D.提供娱乐
14.由于向世界输出大量的传媒和文化产品，被文化帝国主义研究者批判最多的国家是（ D ）
A.中国 B.日本 C.英国 D.美国
A.报纸 B.广播 C.电影 D.电视
16.报业是我国媒介产业中最先实现从粗放型向集约型转变的，其发展方向一是兼并，二是（ B ）
A.商业化 B.集团化 C.专业化 D.机械化
17.第一个指出大众传播通过信息的收集、提供和解释，能开创经济行为的学者是（ C ）
A.英尼斯 B.麦克卢汉 C.施拉姆 D.普利策
18.某公司销售部员工奉其经理的指示，讨论怎样分工完成一项任务，这属于组织传播的（ B ）
A.下行传播 B.横向传播 C.上行传播 D.整合传撟
19.国际传播固有的本质属性是新闻传播学类专业（ A ）
A.政治倾向性 B.文化象征性 C.形式多样性 D.内容可复制性
20.世界上第一本系统论述出版自由薯作的作者是（ D ）
A.帕克 B.霍克海默 C.约翰.密尔 D.约翰·弥尔顿
21.论坛、博客、视频网站等以新媒体为载体的个人媒体统称为（ B ）
A.云媒体 B.自媒体 C.多媒体 D.客户端
22.霍夫兰的传播学研究的重要成果之一是（ C ）
A.体动力研究 B.符号互动研究 C.劝服研究 D.信息流程研究
23.美国早期的“使用与满足”研究始于（ A ）
A.1944年赫佐格的调查 B.1949年贝雷尔森的调查
C.1969年麦奎尔的调查 D.1973年卡茨·格里维奇的调查
24.下列选项中，属于法兰克福学派的第一代重要代表人物的是（ D ）
A.安东尼奥.葛兰西 B.斯图亚特·霍尔 C.G.默多克 D.西奧多·阿多诺
25.作者对已创作出来的文学、艺术和科学作品享有的专有权利是（ B ）
A.专利权 B.著作权 C.编辑权 D.知识产权
二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。
26.下列流派中，属于批判学派的有（ BCE ）
A.芝加哥学派 B.法兰克福学派 C.伯明翰学派 D.哥伦比亚学派 E.传播政治经济学学派
27.口语传播的特点有（ ABC ）
A.表述的自由性 B.受到时空的限制 C.转瞬即逝，记录性较差
D.传播内容能以独立的方式永久存在 E.利于人类知识、经验和文化的传承
28.新闻舆论监督对政治权力的制约主要表现为（ ACE ）
A.道德谴责 B.诚她谈话 C.社会劝诚 D.行政记过 E.舆论制约
29.赖特把大众传播的社会功能概括为（ ABDE ）
A.环境监视 B.解释与规定 C.舆论监督 D.社会化 E.提供娱乐
30.下列属于次级体的有（ CDE ）
A.邻居 B.儿童游戏体 C.学校 D.单位 E.企业
三、名词解释题:本大题共5小题，每小题3分,共15分。
31.“自我达成的预言”：由社会学者默顿提出（1分），指的是如果个人根据对状况的错误理解而开展行动（1分），结果就可能使这一错误理解成为现实（1分）。
32.《與论学》：由美国著名学者李普曼所著，1922年出版，是传播学领域的奠基作之一（1分）。在此书中，李普曼提出了如今被称为“议程设置”的早期思想（1分），还提出了“虚拟环境”和“刻板印象”两个概念（1分）。
33.报刊的集权主义理论：施拉姆等人的“报刊四种理论”之一（1分），是人类传播史上最古老的一种传播制度理论，奠定了报刊制度的基础（1分），主张媒介必须以权力的意志为转移，一切为统治者服务（1分）。
34.公众：个体以普通民众身份参与有关社会公共利益活动时候所形成的松散的体（1分），公众概念有两个要点，一，公众指涉的对象是社会公共事务，牵涉的是公共利益（1分）；二，公众是普通民众（1分）。
35.传播效果：一般指传者发出的讯息（1分），通过一定的媒介（渠道）到达受众后（1分），对受众的思想（包括认知、态度、情感等）与行为造成的影响（1分）。
四、简答题:本大题共5小题，每小题6分,共30分。
36.控制论模式有哪些不足?
答：首先，容易使人产生一种错觉，以为各个“传播单位”之间的传、受机会均等（2分）；其次，循环性的表述，也容易引起误解，以为传播经过一个完全的循环，不折不扣地回到它原来的出发点（2分）；
最后，未清楚地显示传播结构、过程与社会结构、过程的紧密联系（2分）。
37.弗洛伊德的精神分析理论对传播学的影响表现在哪些方面?
答：（1）精神分析理论假定人类行为的解释存在于个体之中，特别是存在于无意识之中（1分），而许多重要的传播学理论都在个体之中寻推动行为变化的力量（1分）；
（2）弗洛伊德影响了学习理论（1分），而有些传播学理论，如霍夫兰的人格研究，正是从学习理论发展而来的（1分）；
（3）弗洛伊德对拉斯韦尔有关政治领袖的精神分析研究产生了影响（1分）；
（4）法兰克福学派将弗洛伊德精神分析理论和马克思主义结合起来，创造了批判的传播理论（1分）。
38.简述人类传播革命的规律。
答：（1）人类传播革命的步伐呈加速状态发展，新技术出现的时间间隔越来越短（2分）；
（2）传播符号、传播科技呈叠加状态发展（1分）；
（3）各种传播手段呈整合状态发展（1分）；
（4）信息复制和传送的速度越来越快（1分）；
（5）信息和知识的增长和积累呈金字塔状发展（1分）。
39.社会的分层、发展及发展水平对传播有什么影响?
答：社会的分层为传播的阶梯性提供了可能（1分），不同层次之间的传播促成了文化的流动，有助于公众语境的产生（1分）；社会的发展促进了传播技术的进步（1分），使传播为人类生活带来更大的改变（1分）；社会的发展水平决定了传播的发展水平（1分），传播效果的优劣，取决于社会的思想开放程度以及国家或地区的经济发展水平（1分）。
40.简述受众的权利。
答：（1）传布权，即通过大众传播渠道进行传播的权利（2分）；
（2）知晓权，即社会成员有获得关于自身所处环境及变化的信息的权利（2分）；
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