《测控专业导论》课程教学大纲
   
课程代码：060241005
课程英文名称：Introduction of Measurement and Control Technology and Instrumentation Specialty
课程总学时：8  讲课：8实验：0  上机：0
适用专业：测控技术与仪器
大纲编写（修订）时间：2017.11
一、大纲使用说明
  （一）课程的地位及教学目标
本课程的教学目标是让学生了解测控技术与仪器专业的前沿发展现状和趋势；掌握测控专业
的培养目标、知识结构和学习方法；了解学生应具有的良好社会责任感和工程职业道德等人文素质；了解专业就业与考研的相关内容；了解测控专业产品开发与生产涉及的环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：   
1．了解所学专业的现状和发展趋势；
2．掌握所学专业的培养目标和知识结构；
3．了解应具有的专业学习方法和人文素质
4．了解所学专业涉及的环保、法律等政策法规。
  （二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：要求学生掌握本专业的培养目标和知识结构。
2.基本理论和方法：专业的学习方法以及学科和专业的内涵。
3.基本技能: 能够规划自己的学习目标，明确专业的学习方向，制定合理的学习计划。
  （三）实施说明
测控专业就业本课程的实施以陈毅静主编《测控技术与仪器专业导论》一书为主要参考，着重在于为本专业学生的专业学习提供指导，使学生在对本专业的培养目标、社会就业与升学要求的基础上，能够明确社会对自己的人文素质及专业技能需求，规划好自己的学习目标，明确专业的学习方向，制定合理的学习计划，为学好专业奠定基础。
1．教学方法：利用多媒体课件进行讲解
2．教学手段：本课程属于专业必修课，在教学中采用PPT课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
  （四）对先修课的要求
无。
  （五）对习题课、实验环节的要求
本大纲立足于拓宽学生对测控专业学习的引导，无实验环节要求。
  （六）课程考核方式
1.考核方式：考查。
2.考核目标：考核学生利用互联网查资料、对本专业学习的理解以及学习规划的能力。
3.课程总成绩：期末作业报告；成绩按通过和不通过两级评定。
    （七）主要参考书目:
《测控技术与仪器专业导论》，陈毅静主编，北京大学出版社
二、中文摘要
本课程是本专业的专业必修课,教学目标是是让学生了解测控技术与仪器专业的前沿发展现状和趋势；掌握测控专业的培养目标、知识结构学习方法；了解学生应具有的人文素质；了解专业就业与考研的相关内容；了解测控专业涉及的环境保护、政策和法律、法规。
  三、课程学时总体分配表
序号
章节名称
学时
讲课
实验
上机
1
第一章  专业概述
2
2
0
0
2
第二章  测控的原理与系统
2
2
0
0
3
第三章  培养目标与能力要求
2
2
0
0
4
第四章  产品开发与环保法规
2
2
0
0
合计
8
8
0
0
 
四、大纲内容
了解测控技术与仪器专业的前沿发展现状和趋势；掌握测控专业的培养目标、知识结构和学习方法；了解学生应具有的良好社会责任感和工程职业道德等人文素质；了解专业就业与考研的相关内容；了解测控专业产品开发与生产涉及的环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规。
第一章  专业概述
    总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0
具体内容:
介绍测控技术与仪器专业的前沿发展现状和趋势，包括专业内涵，学习方法，就业与考研。
重    点:   
    专业内涵和学习方法
难    点:
    专业内涵
第二章  测控的原理与系统
    总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0
具体内容:
    根据专业将来涉及到的测控领域，讲授测控的一般原理、技术与方法，并介绍相关的产品和系统。
重    点:
    测控的原理与技术
难    点:
    测控原理
第三章  培养目标与能力要求
    总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0
具体内容:
    介绍测控专业的培养目标、课程体系，并结合本校测控专业的发展介绍毕业的能力要求。
重    点:
    专业的培养目标、课程体系
难    点:
  专业的能力要求
第四章  产品开发与环保
    总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0
具体内容:
    介绍测控领域产品开发涉及的环保问题；介绍专业相关的环境保护和法规。
重    点:
    产品生产涉及的环保问题
难    点:
    相关的环境保护和法规。