西华师范大学2020年攻读硕士学位研究生入学考试试题
日
（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————
一、判断
1.定性研究主张在经过严密控制的情境下展开研究活动，需要研究者预先对实验环
境
进行控制与安排。【】2．定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。【】3．定性研究强调制定详尽、完备、周密的研究设计。【】4．教育研究形成独立学科是在20世纪。【】5．实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。【】6．教育研究最原始的、最基本的意义是能够用来解决教育实践问题。【】7．17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究多样化时期。【】
二、单选
1．行动研究要求在具体的教育研究情境中展开，这体现了教育研究的
【
】
A．真实性B．创新性C．生态性D．反思性
2．通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题，这种研究方法属于
A．比较研究B．描述研究C．实验研究D．历史研究
3．注重教育理论工作者、实验工作者和教育行政领导的精诚合作的研究是
【
】
A．叙事研究B．比较研究C．技术研究D．行动研究
4．以下哪个不属于教育研究的原则
【
】
5．根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和【】A．事实研究B．历史研究C．比较研究D．描述研究
6．在自然环境中，从当事人的视角理解他们行为的意义和对事物的看法，从中提取出研究假设，并对假设进行检验的调查方法是【】A．定量研究B．叙事研究C．比较研究D．定性研究
7．研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是【】A．定量研究B．叙事研究C．比较研究D．定性研究
8．依据早先在X时间内所获取的信息，对某一现象将在Y时间内发生作出预测的
知识叫做
【
】
A．描述性知识B．预测性知识C．改进性知识D．推测性知识
9．能有效促进个体发展，有效提升和改进教育教学效果的知识是指
【
】
A．描述性知识B．预测性知识C．改进性知识D．推测性知识
10．以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动叫做
【】
考研各科考试时间A．行动研究B．校本研究C．叙事研究D．比较研究
11．教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动
及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做
【
】
A．行动研究B．校本研究C．叙事研究D．比较研究
12．通过对教师生活故事的描述和分析，揭示内隐与日常事件、生活和行为背后的意义和观念，使人们从故事中体验、思考和理解教育的本质与价值的研究是指
【
】
A．行动研究B．校本研究C．叙事研究D．比较研究
13．教育科学研究方法的基本原则，是教育研究工作的保证，其中关系到研究目的能否真正实现的是
【】
14．教育研究最原始的、最基本的意义是【】A．是发展完善教育科学理论的基础
B．有助于教育知识的拓展
C．能够用来解决教育实践问题
D．是培养未来教育改革家的重要战略措施
15．17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究【】A．直觉观察时期B．以分析为主的方法论时期
C．形成独立学科时期D．多样化时期
16．教育研究形成独立学科是在【】A．18世纪B．19世纪C．20世纪D．21世纪17．下列不属于教育理论研究方法的是【】A．演绎B．类比C．分析D．测量18．下列不属于教育实证方法的是【】A．观察B．问卷C．归纳D．测量19．实验研究方法根据控制程度的不同可以分为【】A．文献法与内容分析法B．真实验与准实验
C．访谈法与问卷法D．实验室观察与自然观察20．世纪初，教育科学研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是
【
】
A．《教育研究法》B．《教育问卷法》
C．《教育实脸法》D．《如何做研究工作》
三、多选
1．根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为【】A．基础研究B．行动研究C．比较研究D．应用研究2．从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为【】A．探索性研究B．描述性研究C．解释性研究D．应用性研究3．教育研究对教育理论的贡献表现在【】A．描述B．预测C．改进D．解释
4．教育研究的原则包括【】A．客观性原则B．继承性原则C．创新性原则D．实践性原则5．依据研究对象的性质，可以将教育研究分为历史研究、描述研究和【】A．行动研究B．相关于比较研究C．实验研究D．理论研究
6．叙事研究的过程有确定研究问题，选择研究对象和【】
A．制造现场文本B．形成现场文本C．整理现场文本D．撰写研究文本
7．叙事研究的过程有制造现场文本、形成现场文本、整理现场文本和
【
】
A．定研究问题B．选择研究对象C．撰写研究文本D．发表研究结论
8．根据所研究问题内容和性质的不同可以将教育科学研究方法分为
【
】
A．价值研究B．基础研究C．事实研究D．应用研究
9．下列属于教育理论研究方法的是
【
】
A．演绎B．类比C．分析D．测量
10．下列属于教育实证方法的是
【
】
A．观察B．问卷C．归纳D．测量
四、名词解释
1．定性研究
2．定量研究
3．预测性知识
4．改进性知识
5．“根植理论”法
6．教育科学研究方法
7．校本研究
8．行动研究
9．叙事研究
五、简答
1．简述教育研究的特征。
2．简述教育研究根据其性质可以分为的两种类型，并简述二者区别。
3．简述教育研究促进教师专业发展的表现。
4．简述教育研究在教育实践中的意义。
5．简述教育研究要遵循的原则。
6．简述教育研究的过程。
7．简述校本研究的特点。
8．简述校本研究的作用。
9．简述行动研究的作用。
10．简述叙事研究的特点。
11．简述叙事研究的意义。
12．试述我国教育研究现状存在的问题。
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