体育文化导刊!""#$%!
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（作者单位：加拿大英属哥伦比亚大学人类运动学院L
责任编辑A 古柏
马宇峰
摘要：武术馆校的出现顺应了社会对教育多元化发展的要求，顺应市场经济的需要，顺应武术自身发展
的需要，有其存在的合理性和旺盛的生命力。同时@武术馆校作为改革开放后的新生事物@如何引导和规范武术馆校的持续健康发展@已成为了亟待解决的重要课题。本文就武术馆校的现状、影响其发展的原因进行了探索，并就其发展提出了建议和措施。
关键词：武术；馆校；对策一、武术馆校的发展现状及作用分析
（一）武术馆校的发展历程
类似现代武术馆校的习武社团教育组织，古已有之，如宋朝民间传统的武术组织“社”、“堡”、“塞”等。民国时期中央国术馆的成立为现代武术馆校的发展开创了先河，并推动了各地市、县分馆的建立和发展。
新中国成立，为武术的发展开辟了新的天地。武术作为社会主义体育事业的一部分，其性质、地位、目的和作用也发生了变化。特别是%DQY 年党的十一届三中全会以后@各种政策的确立为武术的发展提供了鼓励和支持。%DY!年召开的全国武术工作会议上所提出的大力开展各种形式的众武术活动，允许民间开办武术馆校、授拳传艺，给众性武术活动指明了方向，各种形式的武术馆校、站、社等应运而生。Y"年代初，
电影《少林寺》的播出@使武术热在中国大地骤然兴起。各地武术馆、拳社、辅导站等社会武术组织
活跃起来，武术学校也相继产生。随着改革开放和国际间交流的与日俱增以及《中国教育改革和发展纲要》（%DDK 年）
、《社会力量办学条例》（%DDQ 年）
《中共中央、国务院关于深化育育改革@全面推动素质教育的决定》J %DDQ 年L 等政策条例的出台，民族文化教育积极进行改革，武术馆校出现迅速发展的趋势。目前@我国已有各类武术馆校一万余所。
纵观武术馆校近!"年的发展，我们发现它已经摒弃了旧时代“内不传外，传男不传女Z 的保守思想，抛开了门派之别，广纳各门各派之长，立足于素质教育的要求，着眼于提高创新能力，提高教育、教学、服务质量和提高学生的综合素质，探索出了一条文化教育与武术教育密切结合、共同发展的办学路子（公办、民办、合资办学等形式），这是对原有教育体制做出的有益的补充，为弘扬民族文化做出了重要贡献。武术学校的出现顺应了社会对教育多元化发展的要求，顺应市场经济的需要，顺应武术自身发展的需要，有其存在的合理性和旺盛的生命力。（二）武术馆校发挥的作用%$继承和弘扬地方传统武术文化。武术有很多流派。以河南为例，河南以少林拳和太极拳为主要拳种。少林拳以嵩山少林寺为中心，遍布全国@形成了数百所以少林拳为主的武术馆校[
陈氏太极拳的发源地温县陈家沟是全国享有盛名的太极之乡，
以太极拳为主要拳种的馆校有数十所之多，许多馆校多以享有盛名的老拳师为校长、
馆长或主教练，他们把自己研习了几十年的工夫传给武术馆校学生，
使地方传统武术不断发扬光大。!$使中国武术得到兼收并蓄。中国武术传统思想是保守
的，门派对立非常严重，在各拳师传授武艺时对其他门派的拳种是不认可的，
所以说门户之见、宗派主义是影响武术自身发展的重大障碍。
为适应改革开放和办校经济效益的双重需要，武术馆校打破了以前的禁锢思想，
兼收并蓄了各种流派的长处，如现在的河南塔沟武校开设的不仅仅是少林拳@还有太极拳、形意拳、
八卦掌、
散手、跆拳道等。这些武术馆校兼收并蓄的思想和做法，为中国的武术发展起到了很大作用。K$培育大批武术竞技人才。总的说来，武术馆校学生的学
习目的是很好的。大部分学生都愿意献身武术事业。这些学生或者从小就受武术的熏陶@或者个性使然@他们热爱武术事业@立
志为繁荣我国武术文化做出努力。
武术馆校的应运而生@为繁荣武术事业，培养武术专业人才做出了贡献。据调查@仅河南塔沟武术学校@截止到!""!年%%月底@共培养国际级冠军#D 人@国家级冠军%DK 人。&$促进经济发展。武术馆校在满足武术爱好者需要的同
时@也吸引了全国各地乃至国外的武术爱好者前来学艺。这些学生的到来为武术馆校和当地带来了良好的经济效益。少林拳的
发源地——
—河南登封市，充分发挥“少林武术”的名牌效应，大力发展武术产业。登封市现有Y!所武术馆校，其中外地人士投资办的武校有KD 所，仅此一项就吸引外来投资!亿元。一批武校的开办吸引了#万多来自海内外的学员，每年为该市输入逾亿元资金，极大地促进了该市农业、交通运输、金融、保险、商业和旅游业的发展。据该市有关统计资料显示，仅习武的学生每年消费粮食高达%K#"万斤，蔬菜瓜果!&""万斤，肉类!&"万斤，极大地促进了该市的消费。两年一次的国际武术节，邀请了众多国
内外武术爱好者前来参赛，同时也给河南旅游业带来了很好的
效益。
举办少林武术节不但能以武会友，推动少林武术的普及和提高，而且还促进了当地的经贸活动。目前该市已把武术产业作
为推动该市经济发展的一个支柱产业。
（三）武术馆校办学方面存在的主要问题
!#硬件设施不足。目前，大部分武校属于民间私人办学，创业都很艰苦，在建校初期启动资金少$多数临时租借其他单位的场地，采取只招生不建校舍的办法，教舍破烂不堪，学校地址经常变动，学生住宿拥挤，训练场地简陋，训练器材严重不足，没有图书馆、阅览室和微机房。尽管经过几年的艰苦奋斗，武校的条件有所改观，但武校教学设施还是薄弱环节。现在，学生人均拥有的教室面积和训练场地大多数达不到全日制普通中等专业学校的标准。
%#师资力量薄弱。应该说武术师资队伍是一支朝气蓬勃、有着很大发展前途的师资队伍，但学历水平普遍偏低，其中无学历者和无级别教练所占比重较大。造成这种现象的原因，一是一部分专业运动员退役转行当教练员，鉴于年龄较大和认识水平所限，无继续深造的要求；二是武术馆校受资金所限，留用本校学员直接转变为教练，没有经过专门高等教育培训；三是高学历及高职称教练员，由于待遇和家庭问题，不愿意到基层武术馆校任教；四是武术馆校领导对教练员专业水平的提高不够重视。这种状况势必造成馆校师资队伍教学和科研水平偏低，只有极少数教练员在刊物上发表过文章，暴露出
武术教练员科研意识淡薄，理论思维枯竭，科技知识贫乏的弱点。在组织课堂教学中，教练员们训练内容的设计和安排多以经验为依据，科学化程度较低。
&#学生来源无保障。许多武术馆校招生来源混杂，生源质量、数量无保证。据初步了解，大部分武术馆校拥有学生在"’’名以下，甚至有不少武校只有几十个人，而拥有学生!’’’人以上的武术馆校只占!’(左右。可见学校规模小$生源相对分散$生源严重短缺$已成为制约武术馆校发展的一大障碍。造成这一现象的原因有)一是大多数家长认为，学生接受教育还以地方办学中的九年义务教育为主$没把武术馆校当作学习文化课的场所，而只是把它当作习武健身，进行业余活动的场所对待*二是武术馆校项目设置、办学规模和方式受到具体条件的制约，导致在校学生流动性很大；三是部分学生对武术学习存在错误认识$盲目崇拜武术$他们在学习过程中偶遇挫折就轻易放弃了学习。
+#开办武术馆校的动机不同。大部分开办武术馆校者是为了发展武术事业，这表明当今大多数武校的办学宗旨是正确的。但也有一部分馆校负责人更注重于赚钱，或者说办学目的是纯粹商业性的行为。部分馆校办学宗旨不端正$常常利用虚假广告骗取学生钱财，败坏了武术馆校办学的声望，阻碍了武术馆校今后的发展。
"#政策法规不够健全，多头审批现象比较突出。政策法规因素对武术馆校的生存和发展至关重要。在实际工作中不难发现，很多地市有关的法制建设已日趋完善$但往往是原则性强$而实际可操作性差$致使现实中出现许多有法不依、执法不严、违法难纠的情况。
另外$在武术馆校审批通过方面存在着较为严重的问题$多头审批现象比较突出。参与审批的不仅有各级政府、教育部门、体育部门、武协，还有工商部门、旅游部门、民主党派$甚至有些武术馆校是由所在村党支部同意就挂牌成立了。由于审批部门掌握的尺度不一，尤其是一些部门工作人员，不懂办学审批条件或者是不负责任，导致一些不具备办学条件的学校草草上马$甚至有个别馆校未经任何主管部门审批也开始招生办学了。
二、武术馆校发展的对策
（一）加强管理，规范办学秩序，提高管理水平
政府加强对武术馆校的宏观管理，是保证武术学校健康发展的前提。从%’世纪,’年代以来，国家体育总局和各省级体育行政部门相继制定了关于武术馆校发展的政策法规。如：《经营性武术组织的管理规定》，《关于进一步加强民间武术工作管理的通知》等等。而教育系统到!--.年陆续制定了各种社会力量办学法规，包括《社会力量办学若干暂行规定》，《社会力量办学财务管理暂行规定》，《社会力量办学教学管理暂行规定》，《社会力量办学印章管理暂行规定》，《社会力量办学条例》（国务院下发）以及《关于实施社会力量办学条例若干问题的意见》（国家教委下发）等等。%’’’年.月，国家公安部、教育部、国家体育总局联合下发《关于加强各类武术学校及习武场所管理的通知》，要求各省市加强各类武术学校与习武场所的管理，并首次明确指出了武术学校与习武场所的区别，要求规范
武术学校的审批程序，并要求各职能部门协调工作，相互配合，各负其责，齐抓共管。一系列适用于武术学校、习武场的管理规定，为调动社会力量办学的积极性，引导规范办学，保护有关各方的利益发挥了积极作用。
国家的宏观管理在于克服武术馆校办学上的盲目性，运行上的无序性，教学上的随意性，避免因缺少宏观指导而使个别武术馆校陷入自生自灭的境地，促使其良性发展。
武艺的资料政府宏观管理，更应注重强化服务指导，做到宏观指导正确，督促保障有利。主要要做好以下几方面的工作)第一$规范办学软硬件条件$把好武术馆校审批关。第二$加快制定完善的法律制度$贯彻实施科学量化评比制度。第三$明确各级管理部门的职责权限。第四$把握机会$全面治理$彻底改变无序办学状态。
（二）重视开展思想教育工作$德育为先，以德治校
在长期的发展过程中$武术教育继承和发场了中华民族重礼仪、讲道德的优良传统。武术练习历来十分重视武德教育。武术馆校在对学生进行教育的过程中，尤为重要的是要重视开展思想教育工作$德育为先，以德治校$让学生树立良好的习武风尚，坚持高尚的道德情操，养成尊师重道$尚武崇德的良好习惯$促进学生的全面发展$使他们更好地投身于社会主义建设事业中去。
为此$武术馆校的领导必须端正思想$转变观念$切实树立以育人为本$把德育工作摆在素质教育首要位置，把思想政治工作摆在教育教学工作首要位置的思想$以德治校$走出“重艺不重德”的误区。同时要加强师德教育$要求武术教练不仅要传授武术技能$更应将思想品德教育贯穿于教学训练的始终。提倡建立新型的师徒关系，反对封建宗派观念。
（三）贯彻落实以文为主的指导思想$强调综合素质教育
武术馆校应根据教育部门规定$认真贯彻党的教育方针$树立全面、现代、科学的教育理念，走出“重武不重文”的误区。按照统一教学大纲$规范使用教材$上好各门功课$切实把“以文为主/的指导思想落到实处。要文武结合$培养德、智、体、美、劳等全面协调发展的具有创新意识和实践能力的合格人才$使学生适应未来激烈竞争的社会。
在综合教育的过程中，尤其要注重实施素质教育，以培养学生的创造精神和实践能力为重点。而创新和实践恰恰是武术运动的重要特征。武术众多的拳种和门派，都是在创新的基础上产生和发展的。从某种程度上说，没有创新就没有武术的现在和将来。实践证明，通过学习武术来培养学生的创新与实践能力，对于武术事业的发展具有良好的作用。另外，在武术教育中，要注重陶冶学生情操，提高学生文化素养。
（四）强化师资队伍建设$提高从教人员素质
教学质量的关键在于教师。从现实来看，有些武术馆校不惜重金聘请高水平的教练员、教师和管理者，其目的很明显，那就是力图使武术馆校发展迈向新阶段。
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体育文化导刊!""#$%!
%&河南省体育旅游资源开发模式创新研究
姚洁
摘要：本文对构建体育旅游资源开发模式的意义给予充分认识，并阐明构建体育旅游资源开发模式的依据，从而
科学构建出体育旅游资源开发的创新模式，为河南省体育旅游产业快速发展提供新的思路。
关键词：体育；旅游；资源；开发模式；构建
师资队伍建立的主要方法有：一是建立教师人才市场。由主管部门建立教师市场，把具有教师资格并能胜任教学工作的人员，通过教师——
—
市场——
—学校——
—市场的循环机制流转起来，并成立教师考核机构，考查教师任教能力，合格者颁发上岗资格证，由此促进武术馆校教师的优化组合。二是武术馆校应建立完善的师资培训规划与考核制度。采取“送出去，请进来”的方法，有计划地举办各种形式的教学、教练、裁判和科研培训班。要从专业技术、专业理论、科研能力和管理能力四方面下大力气’培养出一批具备高素质、高智能、科学研究型人才。三是引进激励竞争机制，调动教师的积极性。建立奖惩制度，使精神激励和物质激励相结合，对评先评优、奖金分配等教职工特别关心的问题做出具体规定，体现公平竞争，努力提高工作成效，确实调动起教职员工的积极性。
（五）改善办学物质条件’拓展发展空间
武术馆校大多为个人投资’资金短缺是每个馆校的首要难题’政府部门应给予适当的政策支持’积极引导武术馆校进入资金市场，充分发挥其能动性和创造性’多方筹资’争取多种经费来源’改善办学的物质条件’优化育人和训练环境。
一部分发展情况好、师资力量雄厚、办学的硬件、软件设施实力强劲的武术馆校，可以尝试与高等体
育院校联合办学，进行中等以上专业的学历教育；与省、市高水平运动队联合走俱乐部制，成为培养高水平武术运动员的重要人才基地；从长远的角度来考虑，武术馆校的发展培养层次的提升是必然趋势，也可以率先实施培养高层次武术人才’走民办武术高校之路。
参考文献(
%$曾于久，等：《我国武术馆校现状与发展对策的研究》，《武汉体育学院学报》，!""!
!$栗胜夫，等：《我国武术学校现状及对策研究》，《体育科学》，!""!
)$国务院：《社会力量办学条例》
*$郝斌：《抓住机遇发展民办教育》，《北京成人教育》
#$李重申，等：《寻求中国武术发展的突破点》，《体育文化导刊》
&$王国琪，等：《我国武术馆校之研究》，《体育科学》，!""%
+$姚丽华：《河南省武术学校现状与对策研究》，《河南大学硕士学位论文》
,$河南省武术运动管理中心-../(00 111$-2134-3$5670!$-.7
8$少林寺塔沟武术学校-../(00111$4-96:;2.9<63$5670 =65509>63.$-.7
?作者单位：郑州大学@
责任编辑0古柏
在全面建设小康社会的新世纪，体育旅游必将融入AB"规则，与国际接轨并成为国民经济的重要产业和新经济增长点。!在构建“和谐社会”进程中，在国民体质和生活质量得到提高的前提下，在国家提出的C中部崛起C战略思想指导下，以科学发展观对河南省体育旅游资源进行分析研究，构建河南省体育旅游资源开发模式，有利于体育旅游资源保护与可持续性发展，同时也是新世纪旅游业发展所面临的重要理论问题和现实问题。
一、构建体育旅游资源开发模式的意义
体育旅游资源开发模式是指开发主体实施的体育旅游资源转化为体育旅游产业的一般过程和基本方式的总和。它是体育旅游资源开发活动在时间过程和实现方式上最一般特点及其规律的高度概括和总结。体育旅游资源开发模式来源于众多的体育旅游资源开发实践，又反过来指导体育旅游资源开发活动。不同的开发模式有其不同的特点与规律，对体育旅游资源开发所产生的社会效益、经济效益、环境效益有不同的作用与影响。"因此，研究体育旅游资源开发模式的意义，就是通过探索体育旅游资源
开发活动的最基本方式与规律，为体育旅游目的地及其开发活动选择最适合、最优化的方式，以利于促进体育旅游可持续发展。
二、构建体育旅游资源开发模式的依据
?一@依据不同体育旅游者的需求
体育旅游资源开发模式的构建，要C以人为本C，以满足不同体的体育旅游需求为出发点。随着旅游业的不断发展，旅游需求的不断变化，旅游客源市场中涌现出一批新型旅游者，这些新型旅游者具有更丰富的旅游经历，持有新的价值观、生活方式，对旅游消费持更灵活、独立的态度，他们更喜爱个性化的产品和服务，希望从旅游中伸展自己的个性。#因此，开发模式的构建，首先要考虑的是为了满足寻求极限探险、猎奇等的体育旅游者的需求，还是为了满足大众化健身、娱乐、休闲体育旅游者的需求，而且还要考虑每一次精彩的体验能否促成下一次参加体育
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