幼儿园重阳节教案
幼儿园重阳节教案1
  活动意图：
  农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
  活动目标：
  1.能用连贯的语言说出儿歌内容
  2.通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。
  活动准备：
  1.经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
  2.物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。
  活动过程：
  一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣。
  提问：
  1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？
  2.他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心）
  二、欣赏儿歌《九月九》
  1.老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。
  提问：
  ①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？
  ②九月九是什么节日呢？
  2.教师再次有感情带表演的朗诵儿歌，暗示幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。
  三、幼儿学习儿歌
  四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）
  五、情景扮演游戏
  1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助（教师可引导幼儿随意表演）
  2.通过表演游戏，引导幼儿懂得关心身边的老人，对老人要有礼貌。
  附儿歌：
  《九月九》
  九月九，重阳到，
  爷爷奶奶哈哈笑，
  我请他们吃甜糕，
  妈妈夸我好宝宝。
幼儿园重阳节教案2
  一、活动目标：
  1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
  2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
  3、积极回答老师的问题。
  二、活动准备：
  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
  三、活动过程：
  (一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
  师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)
  师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
  师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
  师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)
  (二)、欣赏儿歌《九月九》
  师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)
  师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?
  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
  师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)
  2、再次让幼儿欣赏一遍。
  3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)
  4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
  四、活动总结：
  教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
  五、活动延伸：
  教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
  附儿歌：《九月九》
  九月九，重阳到，
  爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
  我请他们吃甜糕，
  妈妈/爸爸夸我好宝宝。
幼儿园重阳节教案3
  活动目标：
  1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
  2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌
  3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。
  4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  5、体验人们互相关心的美好情感。
重阳节是什么节日
  活动准备：
  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
  活动过程：
  开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。
  2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
  3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）
  4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。