【篇一】重阳节手工活动教案
一、教学目标：
1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。
2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特。
3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。
二、教学重难点：
1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。
2、活动难点：学习团、压的技能。
三、教学预备：
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
2、欢快、喜庆的民间音乐。
3、橡皮泥若干。
4、活动前幼儿把手洗洁净。
四、教学过程：
（一）导入：（出示重阳糕）
1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有
些什么？
2、介绍为什么要吃重阳糕？
师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。
3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。
（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特。
1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。
2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。
3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。
4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？
小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）制作重阳糕。
1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？
2、教师示范做重阳糕。
3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
（四）完毕。
小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？
五、教学延长：
通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。
【篇二】重阳节手工活动教案
活动地点：
教室
活动预备：
场地预备、面粉、芝麻、各种外形印模、食品保鲜袋、各丝带、活动目标：
1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。
2、激发关怀长辈的情感。
活动过程：
一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？
二、引导幼儿说出爷爷奶奶平常对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。
三、幼儿争论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？重阳节是什么节日
四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。
五、包装礼物袋。
六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝愿的话。
活动反应：
十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的气氛中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。
在前期，我们告知了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们预备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿静静的回家跟父母商议，不要告知爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次
的活动视为了一次特别的任务。认仔细真的回家商议着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特殊关怀爷爷奶奶，询问着他们喜爱吃什么，喜爱些什么东西等。家长们乐观的回复给我们供应了无穷的力气。两天后，我们进展了争论，幼儿说出了许多爷爷奶奶喜爱的东西。现在的孩子能关怀身边的长辈，能从自我的意识中体会到关怀他人的乐趣。
谈话活动后，我们进展了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊异的说：“还有芝麻呀！今日做的汤圆和以前做的不一样。”通过教师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，打算着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲自做的点心快乐极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。
其次天，我们又进展了沟通，孩子们乐观的说着自己带点心回家后家长们的反响。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来欢乐自己也会特
别的欢乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。
通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的训练就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服训练，协作训练。今后还应将此类活动的预备工作做的更充分，教师的前期预备也应更充分。
【篇三】重阳节手工活动教案
活动目标：
1、情愿自己动手折折贴贴，制作贺卡。
2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验敬重、喜爱自己的祖辈的情感。
活动预备：制作贺卡的卡纸、各手工纸、固体胶等。
活动过程：
一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?
4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。
5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，
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