幼儿园大班歌唱活动公开课：黄梅戏《咏柳》
活动目标：
1.在熟悉古代七言诗的基础上，尝试用黄梅戏《女驸马》来演唱
七言古诗《咏柳》。 2.用教师的动作暗示音乐中的依恋点，了解古代
诗歌的内容。用新诗体验新音乐歌词的乐趣。
活动准备：
幼儿擅长朗读七字诗《咏柳》等等。
小孩子们听过黄梅戏的曲调，对黄梅戏有了初步的了解。
3.《女驸马》vcd选择和伴奏乐队。
活动程序：
1.唱歌黄梅戏《看灯》进入游戏。
黄梅戏女驸马歌词2.查看vcd屏幕，享受《女驸马》选择，并最初感知旋律。
老师：音乐是段落.和我们听过的黄梅戏有什么相同之处？
3.再次欣赏并更加熟悉旋律。
老师：让我们跟着'Lalala'一起唱这首音乐吧。
4.在伴随乐队的带领下，在老师的鼓舞下，唱歌，做行动，感受
黄梅戏的特。
欣赏老师用七首诗歌唱黄梅戏曲。
老师：你发现歌词是几个字吗？我们学到的诗歌也是七个字。
6.再次听老师讲课，并与老师一起练习。
老师：当你听我唱《咏柳》时，哪个词有点转动，我在角落里做
了什么？
7.跟随老师听声乐歌词并做动作，体验音乐的“附件”部分。
老师：你发现最后一句中的哪个单词重复了吗？怎么重复？
老师带领孩子们听钢琴演唱。
9.在老师的指导下更换歌词，并听音乐以节奏的方式做歌词。
老师：你还有七个字的诗。我们不会和钢琴的声音一起发出声音。
10与老师一起唱一首新诗。
11.孩子们分散，独立地唱新诗。
老师：你还想唱什么七首诗？你能自己唱歌吗？如果你不记得了，你做了什么？
12.带领孩子们唱歌并做“男孩”运动。
老师：我们刚才采取的行动是号角的行动。黄梅男孩的动作与女
孩的动作不同。他的手是虎爪，脚是台阶，手指是剑。