（听赏）苏三起解
教学准备
学情分析
京剧在湘艺版音乐三年级至五年级都有一定的了解，学生对京剧知识了解虽不深,但他们具有求知欲望强、好奇心大，积极性高的学习特点。能熟练使用网络平台学习相关的知识，也可以从各个渠道获取信息，有较高的信息获取、分析、处理、应用的能力，通过小组合作是学习学生也具备一定的自主、合作、探究学习的能力，从心理上来说，六年级学生已有独立发现问题，分析问题、解决问题的能力，但是六年级的孩子存在表现欲望不强，有“害羞”的情况，再设计教学环节是要注意，尽量集体的活动多一些，教师语言要注意区别于低年级的授课方式，要用更直接的、自然的方式让学生参与到活动中来，要掌握学生这一时期重要的心理特点。同时也想完善一下我们的传统的教学方式，通过同屏授课、探索“BYOD”教学模式，将信息技术与学科紧密联系起来，让课堂更加高效、有趣！把同屏教学、微课等技术融入到课堂教学，让课堂更加高效、生动有趣。通过了解京剧，细腻、恰当的方式去分析京剧、欣赏京剧、学唱京剧，层层递进、环环相扣，教学逻辑鲜明，各知识点紧密联系，最后将知识
升华——对中国传统文化的学习与传承。让学生在京剧欣赏中感受京剧作为国粹的独特的艺术魅力，提高学生对京剧艺术兴趣与鉴赏力，同时培养学生热爱与传承传统文化艺术, 从而达到对传统戏曲文化的学习与传承的目的。
教学工具
多媒体课件、平板电脑、同屏互动设备如360移动wifi等
教案设计
教学目标
1、通过小组合作探究、ipad开放式的学习，让学生充分发挥自主学习的能力，能大胆表现自己，充分感受京剧艺术的魅力！
2、在对京剧角、唱腔两个方面的了解的基础上，欣赏京剧《苏三起解》唱段。并体味京剧唱腔尝试模仿学唱第一句。
3、掌握欣赏京剧的要领，提高对京剧艺术的鉴赏力，培养学生热爱与传承传统文化艺术,
从而达到对传统戏曲文化的学习与传承的目的。
教学重难点
认真听赏京剧《苏三起解》，并用西皮唱腔学唱第一句，体味京剧唱腔的行腔韵味。
教学方法
讨论法、示范法、小组互动、开放式教学
教学过程
一、激趣导入
一、  激趣导入
1.欣赏《梨花颂》感受京剧唱腔的独特魅力。教师引导学生击拍听。
2.谈谈听赏后的感受。教师适当介绍王泓翔以及《梨花颂》。
（设计意图：让学生通过视听结合的方式，初步体验京剧的唱腔韵味，激发学生对京剧的学习兴趣。）
二、资料展示
1.展示京剧资料
（1）分组展示京剧资料 、代表讲解
（教师在这一环节中用希沃授课助手，将学生收集的资料展示在大屏上）
京剧的角、唱腔PPT。
2.出示ppt，“猜一猜”、“听一听”活动
（设计意图：激发学习兴趣，为学习京剧《苏三起解》打下知识基础）
三、学习京剧《苏三起解》
1.听赏《苏三起解》
（1）第一次听赏 看乐谱音频听赏 ppt出示乐谱，教师引导学生击拍听赏。
 学生边听边思考，小组讨论思考——在乐谱中可以了解到哪些信息？还想了解哪些信息？怎样才能更好地来听赏京剧《苏三起解》？
板书：老师根据学生说的贴上关键词：听赏要领——板书“背景、唱腔、唱词、角”）
（2）第二次听赏  动画听赏 教师引导学生击拍听赏
一起观看《苏三起解》的动画（强调击拍欣赏）丰富板书 贴上“情绪”等方面进行听赏（击拍听赏）
（3）第三次听赏 原版听赏 
击拍听赏深化听赏要领（击拍听赏）并哼唱
（设计意图：通过三次不同形式的听赏，发现问题、提出问题、解决问题，层层递进，循序渐进的进行听赏，最后巩固深化听赏效果）
2.学唱《苏三起解》
（1）学唱第一句  教师引导学生击拍跟唱
听赏完，学唱出第一句（生唱、并及时进行评价——根据板书要领评价）
        难点教唱：教师引导学生击拍跟唱
  难点击拍慢教唱谱----钢琴教唱-----跟原唱------伴奏唱
（设计意图：这个片段需要解决几个学唱的难点ppt，学习第一句中的前半拍休止、前倚音、跨小节连音等学唱难点练习，用同屏技术解决重点并画出、学唱，教师出示教学难点：前倚音、跨小节连音线、前休止，并一一教唱）
        对比教唱：
解决了学唱难点之后，教师自己用大嗓唱法唱第一句，让学生比较原版和这个唱法，深化学生对唱腔的认识和肯定。
（大嗓与小桑的区别，用小嗓进行教唱）
（2)ipad分组开放学唱
    学习自己喜欢的一句，也可以是学唱第一句（教师随拍上大屏）
（设计意图：学生自主开放学习，锻炼学生对京剧片段的学唱和把握，分段、分小组让学生自主学习（通过iPad每个小组一个）进行自主学习，充分调动学生的学习积极性与主动性！（老师随拍，在这一过程中可以拍摄小组的学习情况，并可以上传到大屏上）
       3.表演《苏三起解》       
搭建“梨花小苑戏台”（表演和欣赏）大家一致认为表演好的，进行奖励。
分小组表演模仿唱第一句“苏三离了洪洞县，将身来在大街前”或其它乐句。
分角表演——梨花小苑戏台，演员表演其他观众用京剧“板眼”式击拍方式，边唱边击拍感受京剧的韵味。（可以注意神态动作模仿）
（多种表演形式1.女唱男拍、男唱女拍2.小组唱其他组拍3.个人唱其他拍）
四、课堂小结
师：京剧艺术只是我们中华戏曲百花苑的其中一员，中国戏曲剧种种类繁多，丰富多彩，其中还有湖南花鼓戏、越剧黄梅戏女驸马歌词、黄梅戏、评剧、豫剧，（PPT推荐剧种、曲目——京剧《霸王别姬》、湖南花鼓戏《刘海砍樵》、越剧《梁山伯与祝英台》、豫剧《花木兰》、黄梅戏《女驸马》）希望大家课后能更多地去了解戏曲文化，学习、观看欣赏戏曲，弘扬和传承中国传统文化。感受我们中华戏曲文化的博大精深！
板书设计
                    《苏三起解》 
                          唱词                                                 
 听       背景
 赏       情绪
 要       角
   领       唱腔.....