中职学前教育公开课教案
学期授课计划课程名称 手工 研究室 任课教师 总学时 32 学期 任课专业及班级 1001、1002 中专幼儿教育 研究室主任签 系（院、部）负责人签字教学目的 和要求 通过学习，使学生了解和认识剪纸和纸花的的基本制作知识，掌握剪纸和纸花的基本制作 技能并能独立完成剪纸和纸花的各项作业。能够运用剪纸和纸花的基本制作知识独立完成作 业。能够充分发挥学生的纸艺才能。
授课顺序 课程单元、学习单 元名称 内容要点 学时 教学方法 教学地点 剪纸—单独纹样窗花：准备废纸、大红纸或蜡光纸、剪刀、胶水、双面胶、素描纸。
讲解、实践主1040119 剪纸—二方连续连续纹样 讲解、实践主1040119 剪纸—四方连续四方连续、拉花 讲解、实践主1040119 刻纸—小鸟刻纸—小鸟 讲解、实践主1040119 双面人刻纸双面人刻纸 讲解、实践主1040119 套刻纸1套刻纸1 讲解、示范、实践 主1040119 套刻纸2套刻纸2 讲解、实践主1040119 染刻纸染刻纸 讲解、实践主1040119 花工大红花、小菊花 讲解、实践主1040119 第10 花工玫瑰 讲解、实践主1040119 第11 花工郁金香 讲解、实践主1040119 第12 花工康乃馨 讲解、实践主1040119 第13 花工百合 讲解、实践主
1040119 第14 花工马蹄莲 讲解、实践主1040119 第15 花工虞美人 讲解、实践主1040119 第16 花工创意 讲解、实践主1040119 第一课单独纹样剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握单独纹样的剪法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：单独纹样一张 单独纹样是一个独立的个体，是其他连续纹样的组成部分。制作简便，只要选用薄一 些的彩纸，有规律的对折数次，再在折好的纸面画上首尾连接的图案，然后用剪刀沿图案 边线剪去形象以外的部分，展开就是十分匀称整齐的花纹图案。
六角形剪法第二课 二方连续剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握二方连续的剪法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。 教学过程： 作业：二方连续纹样一张 1、各种剪纸的差异主要表现在纸的折叠方法上，剪制时都不能把折叠边线全部剪除， 必须留下适当部分以保持上下、左右的连接，否则展开时会变成一快快碎纸片。
2、剪出造型后自己随意创作。
第三课四方连续剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握四方连续的剪法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
康乃馨手工花制作方法
教学过程： 作业：四方连续纹样一张 第四课拉链纸花剪纸 课时：2 教学目的：让学生掌握拉链纸花的剪法。 教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 各种剪纸的差异主要表现在纸的折叠方法上，剪制时都不能把折叠边线全部剪除，必 须留下适当部分以保持上下、左右的连接，否则展开时会变成一快快碎纸片。
作业：拉花剪纸 1011 第四课 燕子刻纸 课时：2 教学目的：让学生掌握燕子纹样的刻法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 剪纸是流传于民间的，以纸为材料，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。我国剪 纸的历史悠久，考古发现已经证明，南北朝时代就以有了剪纸。由于它具有强
烈的装饰性、趣味性、实用性等民族特，千百年来蓬勃发展，经久不衰。
剪纸应用范围广泛，由于我国各地习俗不同，大体可分为窗花、刺绣花样、灯花、喜庆 纹样，门笺等几种类型。
作业：刻纸一张 方法：1、在作业纸上用铅笔画出图案造型。 2、用刻刀刻出漏白部分的图案。 3、贴入白作业纸上。
12 第五课 双面人和鸟的刻纸 课时：2 教学目的：让学生掌握双面人和鸟的刻法。
教学重难点：能够运用剪纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 然后用剪刀和刻刀剪刻出纹样。作业：刻纸一张 13 第六课 套刻纸 课时：2教学目的：让学生掌握套刻纸的方法。 教学重难点：能够运用套刻纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 染剪纸只要以阴刻为主，保留大的块面，在上面进行彩点染。这种方法一般都用白 生宣纸，颜用碱性品红染料，也可以用透明水彩。点染时在品红中调一点酒
精和白酒， 以使颜料只向下渗透而不向外扩散，便于多层点染。点染时用不宜太多太花。由于在生 宣纸上染，可以出现晕化效果。
作业：套刻纸一张 14 第七课 套刻纸 课时：2教学目的：让学生掌握套刻纸的方法。
教学重难点：能够运用套刻纸方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 套剪纸只要以阳刻为主，刻掉大的块面，在下面进行套衬垫。这种方法一般都用黑 蜡光纸刻出图形，然后用其他颜蜡光纸衬垫在图形下方。衬垫在图形中调的和谐搭 配，以使图形更加亮丽多彩果。
作业：套刻纸一张 15 第八课 染刻纸 课时：2 教学目的：让学生掌握染刻纸的制作方法。
教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 染剪纸只要以阴刻为主，保留大的块面，在上面进行彩点染。这种方法一
般都用 白生宣纸，颜用碱性品红染料，也可以用透明水彩。点染时在品红中调一点酒精和白 酒，以使颜料只向下渗透而不向外扩散，便于多层点染。点染时用不宜太多太花。由于 在生宣纸上染，可以出现晕化效果。
16 第九课 纸花---玫瑰 课时：2 教学目的：让学生掌握菊花的制作方法。
教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：一支玫瑰花 17 第十课 花工皱纸玫瑰 课时：2 教学目的：让学生掌握皱纸玫瑰的制作方法。 教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。
教学过程： 作业：一支皱纸玫瑰花 18 第十一课 花工康乃馨 课时：2 教学目的：让学生掌握康乃馨的制作方法。 教学重难点：能够运用基本制作方法自行创作。 教学方式：讲解、示范、实践。