初中语文20道成语常考选择题（附答案解析）丨可打印
成语是语文必考的基础知识点，运用广泛，常考常用。今天，梅老师给大家整理了20道初中语文常考的成语专项训练题，给孩子收藏打印一份，考试轻松拿高分。
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初中语文成语专项训练题
（含解析）
1.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。
B. 疫情一起，绿的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。
C. 班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。
冠军亚军打一成语
D. 素质教育就是要让学生们各得其所 ， 各展所长。
【答案】 C
【解析】【分析】A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用正确；B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。使用正确；C.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容老师在同学生日那天送上祝福的话语不合适；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。使用正确。
故答案为：C
【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ， 反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力。
B. 灿烂悠久的历史文化、深厚的历史古建筑与优秀的非物质文化遗产项目的结合堪称完美，相辅相成，相得益彰。
C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄 ， 事事顺心如意。
D. 近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境已经间不容发。
【答案】 B
【解析】【分析】A.断章取义：不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。含贬义，不合语境，使用错误；B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确；C.一代天骄：称雄一世的人物。不能用于学生，对象使用错误；D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小，也形容与灾祸
相距极近，情势极其危急。使用错误，根据情势十分危急的语境，应用“刻不容缓”。
故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
3.[词语擂台]下面是小华写给学弟学妹们的一段话，填入横线处的词语，最符合语境的一项是 ( )
生活就是99个回合，① 生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、②_的时候，切勿得意，切勿大意。几个回合的胜利并不可靠。生活还有90多场考验,当你③__、悲观丧气的时候，切勿_④ ， 几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
A. ①因为 ②势如破竹 ③一蹶不振 ④自暴自弃
B. ①也许 ②顺风顺水 ③心灰意冷 ④自吹自擂
C. ①也许 ②势如破竹 ③一蹶不振 ④自暴自弃
D. ①因为 ②势如破竹 ③难以忍受 ④自吹自擂
【答案】 A
【解析】【分析】第一空：“因为”表示因果关系。“也许”表示估计。分析语义可知，“生活就是不断面对新的挑战”是前一句“生活就是99个回合”的原因，所以此处应用“因为”。第二空：“顺风顺水”与前面的“一帆风顺”语义上有重复，所以此处应用“势如破竹” 。第三空：一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。心灰意冷：灰心失望，意志消沉。难以忍受：不能再忍受。只有“一蹶不振”与前文的“一帆风顺”在语义上构成了对比，所以此处应用“一蹶不振”。第四空：自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。自吹自擂：比喻自我吹嘘。根据语境，此处应用“自暴自弃”。
故答案为：A
【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情彩、语体彩、适用范围、词语搭配等方面
的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
4.下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 全校同学聚精会神地听取了王校长关于教育改革的报告。
B. 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
C. 他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D. 汪老师的课讲得惟妙惟肖 ， 赢得了全班同学的热烈掌声。
【答案】 A
【解析】【分析】B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。此处不合语境。C.肆无忌惮：任意妄为，毫无顾忌、畏惧。贬义词。感情彩用错，此处应用褒义词。D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。不能用于老师传授知识。
故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 三十年河东 ， 三十年河西 ， 这些年来，她总是在不停地搬家，真是万分无奈。
B. 比赛即将开始，选手们一个个正襟危坐 ， 静静地等待着那个激动人心的时刻。
C. 苏州园林那些石雕惟妙惟肖 ， 看到它们的人无不连连赞叹工匠们精巧绝伦的手艺。
D. 被誉为“湘东绿明珠”的大围山山高林密，风景秀丽，气候宜人，游客络绎不绝。
【答案】 A
【解析】【分析】A.三十年河东，三十年河西：比喻世事变化，盛衰无常。形容搬家不恰当；B.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。句中形容选手们们严肃的样子，使用恰当；C.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形
象。句中形容石雕雕刻得非常逼真，使用恰当；D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。句中形容游客，使用恰当。
故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
6.下列加点词语运用正确的一项是 ( )
片片粉的荷花花瓣簇拥着金黄的花蕊正展示大自然的巧夺天工之美，一阵风儿吹过，怒放的荷花翩翩起舞，那婀娜的舞姿真是惟妙惟肖。有时，蜻蜓会在累了之后一片花瓣休息一下，如一架微型飞机停在粉的停机坪上，那情景真可谓巧妙绝伦。
A. 簇拥 B. 巧夺天工 C. 惟妙惟肖 D. 巧妙绝伦
【答案】 A
【解析】【分析】A簇拥：很多人紧紧围绕着或卫护着 。B巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。“荷花”的美本来就是大自然的杰作，因此该词语使用不正确。C惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。这里用来形容婀娜的舞姿不恰当。D巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明超乎寻常。这里是形容蜻蜓和花瓣相互映衬的情景，故使用不恰当。
故答案为：A
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
7.下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A. 元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵 ， 节日氛围十分浓厚。
B. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。
C. 战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。
D. 他的设计别出心裁，与众不同 ， 所以大家一致赞同用他的设计方案。
【答案】 B
【解析】【分析】A．摩肩接踵：形容人多拥挤。使用正确。B．眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。语境使用错误。C．锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。使用正确。D．与众不同：跟大家不一样。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感情彩，注意有双重含义的成语。
8.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 爷爷一辈子规规矩矩种田，是个安分守己的庄稼汉。
B. 抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。