2014高考作文黑白胶片
【篇一:2014广东高考作文审题立意】
2014年广东高考作文审题立意
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。
数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
【材料解析】
材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比:数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。  辩证思考:两者各有长处,又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代,所以取代了“黑白胶片”。
【对于题意的判定】
“内容”应指字面上的,表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等(容易)。
“含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验,又如书信与对情感的传递等(困难)。(上位概念或同一上位概念下的其它同一层次的相似事物)
1、表层含意(内容)
(1)、黑白照片唤起记忆;黑白照片与家人分享;
(2)、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆;数码照片可以随时上传到网络与人
分享;
(3)、黑白照片唤起记忆,但照片渐渐泛黄,日益模糊;数码照片稀释记忆,但它从不泛黄,永不模糊。
2、深层含意
照片是时代技术的载体,记忆是人类的情感、心理感悟,所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。 或者同一层次的相似事物,如书信和与人的情感传递,书面阅读、网络阅读与信息的获取等。
3、符合题意的判定
★一个中心:照片/科技(必须由照片谈起)
★两个基本点:(1)人的记忆/情感
(2)人的生活方式/生活态度 ★中心必须体现,两个基本点选其一
(1)符合题意:
围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感”、“人的生活方式/生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求,如围绕“书信与(快与慢)”、或“文本阅读和网络阅读(多与少,快与慢)”来谈“人的记忆/情感”、“人的生活方式/生活态度”。
注意:仅指出“书信与”和“黑白与数码”相似还不行,还要阐释“书信与”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
(2)基本符合题意
只在开头、结尾、文中个别部分提一下“照片/科技”,主体部分与“照片/科技”无关,或者仅谈“照片/科技”,没有联系到两个基本点之一,属于基本符合题意,在三等给分。
(3)偏离题意
? 离开“照片/科技”来谈“人的记忆/情感”、“人的生活方式/生活态度”。
? 只抓住“唤起记忆”、“值得珍藏的点滴可能被稀释”,而不联系“照片/科技”。
? 从材料中引申出来不具有材料内涵的事物或概念,如:黄金与生铁(贵与贱)、乌龟与兔子(快与
慢)等。
【关于角度选择】广东2014高考
可以只抓住一段材料选角度,也可以综合来谈,角度无高低、优劣之分。
1、从第一段文字入手:
角度(1)翻看黑白照片唤起美好回忆,表达亲情、友情、爱情
(2)黑白照片容易褪,但记忆永恒
(3)黑白照片容易模糊,但心灵澄澈
(4)黑白照片虽然少,但情感丰富
(5)黑白照片虽然老化,但情感不会老化
(6)黑白照片很少,留给人们的美好回忆有限(反面)
(7)其它角度
2、从第二段文字入手:
角度(1)数码技术的出现,方便了人们的生活
(2)数码技术可以上传分享照片,人与人之间的沟通得以加强
(3)数码技术虽然发展了,但有的人失去了纯真之情
(4)数码照片多了,人的情感少了(分析原因)
(5)数码照片清晰了,人的心灵蒙上了灰尘
(6)生活节奏太快了,未能好好品味和珍惜点点滴滴
(7)珍贵的情感不能被科技发展/时代发展稀释
(8)其它角度
3、综合两段材料:
角度(1)两类照片给人的影响各有利弊
(2)照片诚可贵,感情价更高
(3)纯真的感情不能因科技的发展而褪
(4)发展科技与守护真情
(5)新科技带来的新的人文价值观
(6)新科技改变了人们的生活方式
(7)其它角度
广东省2014年高考优秀作文之一
用心观察与记录
如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说??我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。
后来,有一次我带上相机出门“扫街”时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不自主举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。
我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆在心中。
因此,拍照用胶片机还是数码相机又有何关系?照片的多与少又有何关系?只要用心体验,用心记录,定能写下一段永不腿的记忆。
点评:标题清楚地点明了文章的中心论点,作者思维敏捷,善于思考,能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质,即“照片不过是回忆的引子”,它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光,指出是黑白胶片还是数码技术并不重要,量多量少也没有关系,最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活,这才是拍照的真正目的。只要用心观
察和记录,就能够“写下一段永不褪的记忆。”文章内容完全符合题意,而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历,举了一正一反两个生动事例,来印证自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心”一词,紧扣标题。文章中心突出,思路清晰,并有个人的生活体验和情感体验,语言表达流畅生动,文面整洁。(邓环) 广东省2014年高考优秀作文之二
透过那泛黄的老照片
当曾一时风光无两,雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产,当各式各样功能炫酷,造型高端的单反成为摄影师手中的新宠,当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头??我们不得不承认,曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代,终究还是在一片唏嘘中,缓缓落幕。
历史总是如此冷酷无情,新电子信息统治时代的到来,总是以旧王者的黯然离场作为背景,纵令人唏嘘,令人流连,却总是无可奈何。
其实何止是黑白胶片,生活中的一切一切,都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅
读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾;书信的逐渐绝迹和、、qq等即时通信的大行其道;磁带和cd在角落里蒙上岁月的灰尘,而mp3、mp4里存满了每一首最爱的歌曲??是的,不知不觉间,现代技术早已将我们的生活方式彻底改变,攻城占地,势如破竹。
然而,当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时,是否也曾想过科学技术的发展,除了带来海量的信息储存,光速的传播速度,便捷丰富的资源外,是否也意味着美好的“稀释”,传统的遗失?你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们,有过一丝不舍和留恋?