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六
年
广东2014高考第
九
期X科几何
2006年高考是旧课程模式下的最后一次高考，同时也是我省第二次自主命题。本次的政治试卷严格遵循《考试大纲》的要求，在稳中求变，变中求新的思想指导下，坚持以能力立意为主，在考查学生基础知识的同时，着重考查学生分析和解决问题的能力。在试卷设计和试题质量控制、命题技巧方面，基本接
近国家考试中心的水平。因此，这是一份比较成熟、质量较高的试卷。
一、试题特点评价
1.试卷设计总体稳定，稍有调整
试卷稳定性的具体表现一是命题思路不变，仍以考查考生的学习能力为主要目标，着重考查考生通过文字材料和图表搜集、处理信息及分析、解决问题的能力。二是试卷结构及题型相对稳定。内容结构、题型的分值比例基本稳定，与2005年相比，有变动的是经济常识部分增加了2分，哲学常识部分则相应减少2分；简答题由每题10分减为每题9分，辨析题由分上调至分，论述题由3分增加到35分；论述题第3题设问由、5年的三问变为两问；试卷的文字量比2005年大为减少，长度适中。但这些调整并不明显，对考生影响不大。三是试卷的传统表现方式如漫画、经济统计图表、材料式的简答题和辨析题等重新出现，使试卷材料丰富多彩，图文并茂，给人以美的感觉。也许考生对于选择题中出现的两个经济统计图表会感到意外和不适，但应该清楚没有统计图表就没有现代经济学，要适应和习惯这种命题方式。此外，不定项选择题的“答题说明”继续保持去年的“错选、多选，该题不给分”，符合考纲的要求；主观题答案还设置了酌情给分以鼓励创新的弹性说明。可见，今年政治试卷是依据《考试大纲》的要求并参照往年的试卷结构模式设计而成的，迎合了过渡时期“求稳”的社会心理。试卷结构的总体稳定性不会使考生产生陌生感，有利于稳定考生情绪。
2.突出主干，强化基础
试题仍注重对基础知识的考查，第8、10、13、17、18、19、24、27、28等题考查的都是政治学科的基本概念和基本观点。一些主观性试题尽管看似材料丰富，表现方式灵活多样，但都立足于教材和考纲，所考查的依然是主干知识和主要考点，只是以一
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州
何
亮
2006年广东高考政治试卷简评及启示
泛舟学海
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