班级的变化周记3篇
班级的变化周记1
告诉大家一个重大的发现，我们的班级发生了翻天覆地的变化呢！
首先我来说说我们的教室，本来我们的教室总是给人不太洁净的感觉，大家都没有保护环境卫生的意识，乱丢纸屑和食物残渣；现在的教室可不一样！如果有纸屑等垃圾，大家都能够把垃圾收集好，然后再自觉地把它们送进它们的“收容所”—垃圾桶。
好的环境也同时带动了好的学习气氛，接下来我再跟大家说说我们班级的第二个变化。我们班现在的都市气氛就是不一样，原来我们早上一来到教室就各自做各自的事情，真正上早读读书的人只有几个，只听见读书声稀稀疏疏的，而现在大家一来到学校奥，都会自觉地把书本拿出来，然后大声地朗读，整片教室出现了一片朗朗的读书声，有时候别的班的老师从我们教室门前经过，都会对我们赞不绝口。
我们班其他方面也在悄悄地发生变化呢！比如尊敬师长、团结同学等等，我为我们班的变化而感到高兴，也为我身为这个班的成员而感到自豪。
班级的变化周记2
这一年很快过去了，我们也从我年级上册上到了五年级下册，
而我们班也发生着翻天覆地的变化。
我们班变得干净了。
从前，我们班地上都是纸片，各的垃圾堆成一堆，红的、黄的，还有很多果皮和吃早餐剩下的袋子。有些同学见了，不但没有捡起来扔进垃圾桶里，反而踢它们。要么踢起来，要么踢着玩，弄得班里乌烟罩气的。自从武老师来了以后，班里的卫生渐渐好了起来：每天值日生都把班里打扫得干干净净的，过道和走廊要是有纸的话，同学们也能够自觉地捡起来扔了，所以我们班变得干净了。
我们班纪律变好了。
以前，我们班上课时，纪律总是不好，同学们老有嗡嗡声，要么叽叽喳喳的小声说，要么就放开声音大声说，老师和班长喊破嗓子也管不住纪律；稍微有一点好了，也有十多个人在说话。老师讲课时，同学们也不认真听讲，在老师不注意的时候做小动作。自从武老师来了以后，每天上课是说话人少了，甚至没有了；每节课上老师提出的问题都能回答上来了；每节课上一点声音都没有了，所以我们班纪律变好了，也变得让人喜欢了，别人也喜欢在我们班讲课了。
我们班不仅班集体变了，而且每个人都发生了改变。
我发现每个同学都变得自信了，每个同学在课堂上都积极发言了。我还发现每个同学变得听课认真、
讲文明、讲礼貌了，能够互相谦让，彼此都能互相关心了，这就是同学们的改善。
可是，我们班里仍然存在着一些恶习，比如：小动作多、爱打人、在墙上乱抹乱画之类的等。这些都是一些不良习惯。在这即将升六年级之际，我祝愿全班的好习惯能够更好地维持下去，坏习惯要取长补短，将来成为全校最好的班！
班级的变化周记3
不带脏字的骂人话五年级即将结束了，回想近一年的学习生活，感触最深的是身边的同学都改变了很多，每个人都在努力学习着、进步着，我们班每天都在改变。
以前我们上课，好多同学都不主动举手，老师提问后，课堂上安静得连掉根针的声音都能听见，甚至有些问题竟没有一个人举手，老师无奈得只好“自问自答”。而现在，只要一个问号出现，课堂立刻变成一片手的海洋，连以前从不举手的同学也大胆地站起来回答问题了。在老师的鼓励和赞许下，我们的自信心大大地提高了，理所当然地学习成绩也提升了。
以前，上课时总有人不停地说话，耳边总觉着不止老师一个人在说话，老师不得不经常停下来整顿纪律，一堂课下来讲不了多少内容。而现在，一提课堂纪律我就可以很自豪地说：“我们班最棒”。上课时只有老师的声音，因为我们特别喜欢班主任武老师的课，她总是能够让我们在精神放松的状态下，鼓
励我们敢想、敢说、敢做、敢于发表自己的见解。课堂气氛非常活跃，同学们个个兴趣盎然，哪有人还开小差啊。
在课间，乱打乱闹的少了，乱扔垃圾的少了，带脏字骂人的
也少了。相反，看书学习的多了，向老师请教问题的多了起来，有时老师等到下节上课铃响才能走出教室。这也是我们班的新气象，我们就是应该及时解决学习中的疑难问题，不留“尾巴”才能提高成绩。
运动会上，我们为每一个参加比赛的同学呐喊助威，为每一个取得好成绩的同学欢呼雀跃，当看到因为集体比赛成绩不好而流泪的同学时，我深深地感觉到了同学们的集体荣誉感是那么的强烈。
还有很多方面的改变和进步，我们自己都能感觉得到，因为我们每个人都在改变，变得更加自觉、好学、团结，我祝愿我们的班集体能够在老师的带领下，克服困难，团结向上，谱写一篇我们小学时代的美好赞歌。