谭达欣老师，男，1973年11月出生，1992年从湖南一师毕业，现本科学历，中学二级教师，系慈利县广福桥镇中学教师。他担任班主任工作13年，经常教九年级两个班的历史和一个班的数学。该同志以学生为本，敬业修德，无私奉献，会考年年把关，成绩出，是广福中学会考连续前十强的功臣。
一 用爱心帮助学生健康地成长
教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”谭老师认为所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭
条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。对学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。
接班时，130班后进生比较多，多数学生行为习惯都不好，要想让学生改很不容易，带这样的班级很操心。以前，后进生在学习过程中听到的大都是批评，甚至是讽刺挖苦，后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。谭老师对于后进生，不冷眼看待，而努力去注意发现他们身上的优点，以他们自身的优点，去克服学习上的困难。利用课余时间去接近他们，他们谈心，鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步，就要及时表扬，鼓励他们奋发向上。130班的曾某某，接班时数学只有11分，历史只有20分，上课除了自己不学习还影响其他人，平时说话常带脏字，对老师也不尊重，打架骂人也是常有的事，做操不认真，在学生中就是一个小霸王。谭老师先从他抓起，了解到曾某某是父母离异，跟着父亲过，而他父亲长年在外，对他的关爱也很少，该孩子个子很高，爱打篮球，歌唱的好，脑子聪明，也很爱面子。开学初，谭老师天天和和他一起打篮球，并引导他，教育他：你是球队的一部分就应积极防守，积极进攻，注重团队配合，要有勇有谋，要有男孩的血性霸气，力争做胜者，不要被别人瞧不起，学习也应一样。谭老师选他为班级球队的队长，上课时，把最简单的问题给他答，在小组合作自主探究后，多次要他
上黑板当老师给同学生讲题目，并及时表扬鼓励。从生活上关心他，一有时间就和他谈心。为了约束他，和他心平气和地约定奖惩条例，要他自已教育自已。后来，这个学生有了很大进步，改掉了坏毛病，会考时数学得了74分，历史得了86分，连他父母也不敢相信。
谭老师认为学生与老师之间是否能建立起真挚的感情与正常的尊师爱生的关系，对学生的学习有直接的影响。如果师生之间亲密融洽，关系正常，教师能较好地了解学生情况，有针对性地进行教学与指导，学生的进步自然就快。每个学生都有自尊心，他们最怕老师当众训斥他们，他们觉得，在同学面前很没面子，不管你说得多对多好，他也不会接受，有的还会故意和你做对，影响教学。谭老师觉得解决问题最好的时机应该是课余，跟学生讲话不应有居高临下的态度，不能用伤学生自尊心的语言，教师学生都要多换位思考。对后进生的工作更要有爱心和耐心，用情感打动学生，这样才能收到好的教育效果。
爱心是具体的，具有浓厚感情彩的。他经常利用中午休息和放学后的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失去父母亲的孩子，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。128班的孟军同学，父亲坐牢，母亲改嫁二次，家中只有一个76岁的盲人奶奶，住的是快要倒塌的土房
子，无任何经济收入，面临失学。谭老师经常与他谈心，让学生认识到困难是暂时的，前途是光明的，让他放下包袱奋发向上。生活中，给他送衣物，给他送学习用品，生病了出钱治，每一期发动全班学生给他捐款，解决他的学杂费和生活费，久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。正如孟军同学在日记中写道：“让他觉得比家更温暖的是学校，比父母更亲的是老师。”
二 帮助每一位学生树立自信心
帮助学生建立自信，就是为之奠定成功的基石。自信会产生心理的内在驱动力，促使一个人有良好的表现。许多情况下，有了自信，事情就成功了一半。
接班时，133班52人，其中数学及格的仅13人，30分以下的24人，10分以下的8人，学生基础太差，升学无望，厌学情绪严重。谭老师认为：好孩子是夸出来的，而批评、讽刺、挖苦只能让学生产生逆反心理。优生需要表扬，差生更需要表扬。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
班会上，谭老师引导学生分析成绩差的原因：留守学生往往是家庭作业不会做无人教，生病请假落下的课程无人补，双休日无人管，，心理空虚无处诉，染上坏习惯无人纠。这不能全怪学生，家庭，社会都有责任。孩子们都有潜力，只是有待挖掘，只要你现在努力，为时并不晚，今后你一定会成为一个优秀的初中毕业生。并给学生讲一些奋起直追，最后成功的例子。会后还请学生写计划，订目标，谈感想。思想重于战争，多次班会让孩子们内心一震，看到希望，逐渐明确学习目的，端正学习态度。
在教学过程中，谭老师适当降低教学难度，加强对基础知识的教学，让学生听懂，耐心辅导，把上黑板的机会当做学生展示成果的平台，并及时把表扬给到位。特别是对那些学习基础较差的学生，更是以表扬为主，批评为辅，少注意他们的缺点，多发现他们的优点，让他们有成就感，使他们相信自己并不比别人差”。长期下来，他带的学生很多会像老师一样的在讲台上课，成绩上升快，自信心强，生活积极向上。
以前有学生认为：考试后就是学生的受难日，，没准还得挨顿父母打。每一考试之后，学生们都很担心老师会给他们告状。而谭老师总是心平气和地和学生一起总结经验，分析失败的原因，并及时更正，直到做对为止。他不放弃每个孩子，少责罚多关心，相信孩子能学好能变好。每个单元一小测，每个学生就进步一大步。
由于谭老师的努力，他的学生进步很快，接班仅两个月，133班的数学合格率就提高了30%，平均分提高了18分。他的课非常受学生欢迎，正如学生谢释篁所说：相教恨晚。
三 教会学生自已管理自己
若说人民教师是人类灵魂的工程师，无疑班主任便是这工程师队伍中的“先头兵”。谭老师认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班组的骨干力量，在培养学生能力的同时，让学生自己管理自己。他师法魏书生，带的班级，人人都是小主人，分工特别明确。一般事情都由班长开会分工到各个班委成员完成。班上的情况，每天由班长小结放学，班主任很多时候只当个“听众”。
让学生自己管理自己时要有章可循。除学校的规章制度外，谭老师还组织学生制定《班级公约》，由学生表决签名通过，张贴在教室前面。如卫生管理，纪律管理，编位原则，奖惩明确具体，有情况，学生都知道好何做，简直不需要班主任管很多，也避免师生之间的冲突，也避免要管学生，又要给家长情面的麻烦。谈笑间问题处理的圆满，学生，班干部，老师，班主任，家长都能接受。
谭老师不光只有慈母般的温柔，也有父兄般的严厉。现在农村初中学生50%以上是留守儿童，学生的自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。发现学生中出现一些不文明的行为、或者不完成作业的现象，就得下手去管，一定不能放宽要求。他做了耐心细致的工作，使学生从思想上认识缺点并改正缺点。
四 做联系班级，家长和任课老师的纽带
不带脏字的骂人话作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。初中生，课程多，偏科现象还比较严重。2008年上期期中考试，128班的唐帅同学年级第10名，数学物理全校第一，英语只得48分，这可急坏了家长，学生，老师。他说服家长，动员学生，联系英语老师长期利用空闲时间给唐帅义务补课，期终考试英语得了81分。130班的张林那同学，学习成绩中等，但美术潜质好，谭老
师鼓励她课余老师专攻美术特长，后来手抄报比赛中荣获全校一等奖，作为特长生进入高中学习。由于大家的努力， 2008年上期期中考试全校三个班年级前10名中128班有7名学生。这令校长满意，老师满意，学生高兴，家长更满意。
五 积极组织学生参加各项活动
积极组织学生参加各项活动，不仅调节了学习的紧张气氛，培养了学生的能力，还增强了班级的凝聚力和影响力。在学校组织的广播操比赛，演讲比赛，篮球运动会，文艺汇演，手抄报比赛，文明寝室评比等活动中，他组织学生积极参与并取得了好的成绩。特别是2008年元旦128班创作的话剧《买码害人》获得了校一等奖，2009年元旦130班创作的话剧《风波》不仅获得了校一等奖，还在全社会引起了很大的反响。
每次组织班级篮球赛，谭老师的班上总是第一名。特别是在2009年秋季全县初中生篮球运动会中，以133班赵亿，唐佳欣，梅强，蒋星为核心的广福中学篮球队勇夺全县第四名。在2010年中考中，唐佳欣，赵亿在特长考试中分别获全县第二名，第三名。
肩负班主任和学校科技辅导员双重角的谭老师，注重在社会实践中培养学生的科学精神
、创新意识、动手与合作能力。近几年，其学生积极参加青少年科技创新大赛取得了丰硕成果。
六 付出辛劳，收获成功
2000年以来谭老师一直教九年级历史和数学，有三年竟上三班历史和一班数学，担任班主任，工作量特别大。他所带班级连年被评为校先进班级。近十年来，广福中学的历史成绩一直稳居全县前三名，特别是2008年中考，所教126班的历史合格率100%，优秀率达90%，平均分达92分，有19人上一中。
2009年中考，所教128班的历史合格率100%，优秀率达90%，平均分达93分，有22人上一中。所教数学积分全县第六。
2009年广福中学会考总结，谭老师教的课数学第一，历史第一。
他勤钻业务，积极参与教学比武，论文撰写，业务培训和辅导学生竞赛等活动，中二任职期间获奖励20余次。
在年度评先评优中2007年2009年获嘉奖。
2007年全国第17届青少年科技创新大赛中学生作品科幻画《激光跳高杆》获市三等奖，发明创造《新型锄头》获市二等奖。
2008年全国第18届青少年科技创新大赛中128班学生唐泽南，卢旺旺发明的《自动黑板刷》获省二等奖，张婷，张玉叶，杨阳发明的《自动洗涮器》获省三等奖。2008张家界市发明创造类作品初中组只有四项在省获奖，而广福中学128班就占两项。
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