新部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案
一、 课外阅读。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________
2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？
_______________________________________
二、 我爱阅读。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。
1．短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。
2．读短文填空，
______的小草______的野花______的日子
3．照样子，填词语。
例：一（把）雨伞
一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地
4．用“√”选出正确（què）的内容。
①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？
小河边（    ）大树下（    ）原野上（    ）竹林里（    ）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（    ）小飞机（    ）小蚊子（    ）小燕子（    ）
金晨2017年怎么了5．为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“    ”画出相关的句子。
三、 课外阅读。
春雨，落下来啦！
甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——
土粒儿湿啦，油黑油黑的；原的组词
草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；
花瓣儿湿啦，火红火红的。优酷网络连接出错
春雨是什么颜呢？
土粒说，是黑的；
草叶说，是绿的；
花瓣说，是红的。
王燕老公
咦？春雨到底是什么颜呢？
1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请出来。
_______________________
2．照样子，写句子。
咦？春雨到底是什么颜呢？
咦？___________________
3．春雨落在__________、__________、__________身上。
4．我觉得春雨是__________的，因为____________
四、 课内阅读。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1．选段写的是__________的情景。
2．用波浪线画出作者联想的句子。
3．从“____”和“____”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、激动之情。安雅萍
保送研究生4．用“    ”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。
饱经风霜的脸：                                  。
五、 阅读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1．短文共有（______）个自然段。
2．与短文中的“淘气”意思相近的词语是（    ）
A．玩笑    B．美好    C．顽皮
3．秋天，除了（______）的树叶，（_____）的果实，还有（______）的稻子和（______）的秋菊。（填序号）
①金灿灿    ②变黄    ③五彩    ④成熟
4．为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？（    ）
A．因为冬马上就要来了。    B．因为秋娃娃太淘气了。
5．请你写一写冬会带来哪些美妙的景象。
_______________________________________________________________
六、 阅读与理解。
秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。
1．出表示颜的词，写出四种：（____）、（____）、（____）、（____）。
2．文章中描写了哪些植物的名称？用“_  _”画出植物名称。
3．照样子写词语：
又青又红  又（______）又（_______）
4．这篇文章一共有（_____）句话。
七、 阅读下文，回答问题
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有___句话。
2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。
3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（    ）
②猫是捉老鼠的能手。（    ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）
八、 阅读理解。
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下头了。
1．在每个自然段的前面标上序号。
2．读短文，填一填。