魏小军xx小学撤并情况汇报
篇一：云锦小学村级校点撤并工作自查报告
云锦小学 村级校点撤并工作
自查报告
一、学校基本情况
当时，多数村校学生愿在中心校就读，教师也不愿留驻村校。为此，学校汇同镇、村两级共同拟定出了云锦小学校点布局规划。
三、措施与办法
1. 调查摸底务必扎实。
要撤并一个校点，事前必须做调查，了解清楚学生的意愿和家长的想法，绝大多数学生、家长都同意，那才有可能实施撤并，启动撤
并方案。
2. 积极争取镇政府和村两委的支持与配合。
情况摸清了，要向上级镇政府作汇报，政府同意了撤并方案，还得给村两委作通报，让村两委在众中早作宣传动员，才能使校点撤并工作顺利进行。
3. 耐心细致做学生家长的思想工作。
当然，也可能会遇到极少数的家长不情愿撤并学校的情况，这时，就需要学校、政府、村社共同出面，耐心细致地做学生家长的思想工作，有时，还可让家长的孩子去做父母的工作，最终，达到撤并校点的目的。
4. 必要时采取分化瓦解，逐个击破的办法。
在撤并卫和村校这个校点时，遇到了少数很顽固的家长，甚至提出了不合理的要求；而愿
意撤并到中心校的大部分学生、家长也很坚决。这时，学校倍感为难，最后，只好让愿意到中心校就读的学生给带队教师到中心校，不愿的学生留下，学校派教师继续教大家，这样一分流，结果，留下的少数也不想留了，全都撤并到了中心校。 5. 撤并之日务必派教师、领导接送。
撤并校点之日，学校领导和中心校、村校教师都要亲自接送学生，平安到达合并的校点，确保学生安全。 四、困难与问题
村校校点撤并后，的确也冒出了些新的问题：
第一、 学生上学路远了，村级公路有的还没通交通车，给学生
上学带来了不便；
第二、 部分学生需要到集镇租房生活，给学生家庭带来了经济负担。
第三、 部分寄住在亲朋好友家的学生，由于没在亲人身边，教育管理也出现了不到位，致使学生的行为发生变化，影响了学生的健康成长。
云锦小学 2012-6-19
篇二：撤并学校报告
榆哈政发〔2009〕28号签发人:魏小军
关于撤并哈岘中学等学校的报告
榆中县人民政府：
为了使学校布局趋于合理，进一步优化教育资源，提高办学
效益，根据《榆中县2009—2014年学校布局调整规划》（榆政发
〔2010〕267号）文件精神，经乡政府2009年7月4日会议研究
决定，将哈岘中学等4所学校按照布局调整进行撤并。现将撤并
情况报告如下：
哈岘中学252名学生整校撤并到榆中县第四中学，17名教师
由教育局统一安排；撤并后1116平方米校舍拆除，剩余183平方
米校舍和其他固定资产全部划拨到哈岘小学。
哈岘小学双沟教学点整校并入哈岘小学。课桌椅等全部财产
划拨到哈岘小学，校舍25平方米交由哈岘村委会看管；纪儿小学
扁豆岘教学点整校并入纪儿小学，办公桌椅等全部财产划拨到纪
儿小学，校舍60平方米交由纪儿村委会看管；杨岘小学整校并入
若叶希望小学（雁字小学），办公桌椅等全部财产划拨到雁字小学，
校舍362平方米交由杨岘村委会看管。
上述工作在乡政府和乡教育办公室的监督下，各学校于2009
年7月13日完成撤并工作。
二〇〇九年七月十四日
主题词：布局调整学校撤并报告
抄 送：榆中县教育局
榆哈政发〔2010〕26号 签发人：魏小军
关于撤并仁和小学等学校部分年级的报告
榆中县人民政府：
为了使学校布局趋于合理，进一步优化教育资源，提高办学
效益，根据《榆中县2009—2014年学校布局调整规划》（榆政发
〔2010〕267号）文件精神，经乡政府2010年2月5日会议研究
发布评论